Excelsior College se asocia con Tarrant County College (TCC) para ampliar el acceso a la universidad en Texas

Publicado el por Alicia Jacobs

Albany, Nueva York 鈥� El Excelsior College ha puesto en marcha una colaboraci贸n con el Tarrant County College (TCC), una de las veinte instituciones de educaci贸n superior m谩s grandes del pa铆s, con el fin de ayudar a los estudiantes a continuar su trayectoria educativa m谩s all谩 del t铆tulo de grado asociado. Esta colaboraci贸n crea una v铆a de transferencia fluida para los estudiantes, el personal y los titulados del TCC, as铆 como para los alumnos del programa Early College High School.

Excelsior College es una instituci贸n en l铆nea, sin 谩nimo de lucro y acreditada a nivel regional, que ofrece a los estudiantes adultos v铆as flexibles y asequibles para obtener un t铆tulo universitario.

Alexander Guerra, un estudiante transferido del TCC que tiene previsto matricularse en el Excelsior College, afirm贸: 芦Esto es algo que puedo hacer: una soluci贸n radical para la situaci贸n econ贸mica en la que nos encontramos actualmente. Es estupendo contar con esa opci贸n, porque resulta totalmente pr谩ctica禄.

El acuerdo de colaboraci贸n con Excelsior College exime del pago de la tasa de inscripci贸n a los estudiantes, al personal y a los titulados de TCC, y ofrece un descuento de hasta el 20 % en la matr铆cula, as铆 como la posibilidad de convalidar hasta 90 horas de cr茅dito de TCC de su programa de grado asociado a un programa de grado. Excelsior College ofrece m谩s de 30 programas de grado y m谩ster en las 谩reas de empresariales, ciencias de la salud, humanidades, enfermer铆a, servicio p煤blico y tecnolog铆a.

芦Estamos encantados de colaborar con TCC y de ofrecer a sus estudiantes, empleados y antiguos alumnos la oportunidad de obtener un t铆tulo de nivel superior禄, afirma Dawn Gerrain, directora de marketing y desarrollo empresarial de Excelsior College. 芦Los cursos en l铆nea de Excelsior permiten compaginar el aprendizaje con una vida ajetreada, y nuestras seis convocatorias al a帽o garantizan que los estudiantes avancen de forma constante hacia la obtenci贸n de un t铆tulo禄.

El TCC cuenta con seis campus en los que se matriculan m谩s de 50 000 estudiantes, entre los que se incluyen aproximadamente 22 000 estudiantes en l铆nea, m谩s de 2 700 alumnos de institutos de secundaria con programa universitario anticipado, m谩s de 6 900 estudiantes de cr茅ditos dobles, estudiantes adultos y estudiantes de formaci贸n tradicional. permiten a los alumnos de secundaria cursar asignaturas de centros de formaci贸n profesional, de modo que se grad煤en de la secundaria con un t铆tulo de t茅cnico superior. En la actualidad, el TCC cuenta con 11 institutos de secundaria con programa universitario anticipado en su red.

El rector Eugene Giovannini afirm贸: 芦La colaboraci贸n entre el Tarrant County College y el Excelsior College supone una nueva oportunidad para ofrecer a nuestros titulados una v铆a fluida hacia la obtenci贸n de una licenciatura. La pol铆tica de reconocimiento de cr茅ditos de Excelsior no solo permite a los estudiantes del TCC ahorrar dinero, sino que sus programas en l铆nea facilitan que los estudiantes puedan cursar una carrera de cuatro a帽os, al tiempo que concilian otras responsabilidades禄.

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听ACERCA DE EXCELSIOR COLLEGE

Excelsior College (excelsior.edu) es una universidad en l铆nea sin 谩nimo de lucro y acreditada a nivel regional, dedicada a ayudar a los adultos a completar sus estudios universitarios y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapi茅 en atender a personas que hist贸ricamente han estado infrarrepresentadas en la educaci贸n superior. Fundada en 1971, Excelsior se adapta a las circunstancias de los estudiantes 鈥攖anto acad茅micas como geogr谩ficas鈥� eliminando los obst谩culos que impiden alcanzar los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formaci贸n y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovaci贸n, la flexibilidad, la excelencia acad茅mica y la integridad. Obtenga m谩s informaci贸n en excelsior.edu.

Persona de contacto para los medios de comunicaci贸n de Excelsior College:

Alicia Jacobs, ajacobs@excelsior.edu, 518-464-8531

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Acerca de TCC

Con m谩s de 100 000 estudiantes cada a帽o, el Tarrant County College es una de las 20 instituciones de educaci贸n superior m谩s grandes de Estados Unidos. Este centro de ense帽anza superior de dos a帽os ofrece una amplia gama de oportunidades para estudiantes de todas las edades y procedencias, incluyendo programas tradicionales, como los t铆tulos de 芦Associate of Arts禄, cursos de formaci贸n comunitaria e industrial, talleres y programas de formaci贸n a medida. La universidad cuenta con seis campus repartidos por todo el condado de Tarrant, incluido TCC Connect, que ofrece flexibilidad gracias a la formaci贸n a distancia y a los cursos de fin de semana. TCC tambi茅n colabora con las empresas en la formaci贸n de su personal a trav茅s de su TCC Opportunity Center.

Contacto de prensa de TCC:

Reginald E. Lewis, reginald.lewis@tccd.edu, 817-515-1889

 

 

El Excelsior College agradece a los trabajadores de la salud

Publicado el por Alicia Jacobs

Albany, Nueva York 鈥� Con motivo del Mes Nacional de las Enfermeras, que se celebra en mayo, y de la Semana Nacional de las Enfermeras, que tradicionalmente tiene lugar del 6 al 12 de mayo, Excelsior College y Pizza Hut se han unido para repartir almuerzos y cenas en seis hospitales de la Regi贸n de la Capital entre el 24 de abril y el 7 de mayo, como muestra de agradecimiento a todo el personal sanitario local.

Entrega a domicilio de Pizza Hut para el personal de enfermer铆a

La comunidad del Excelsior College est谩 enormemente agradecida al colectivo sanitario en estos tiempos sin precedentes y agradece a todos y cada uno de los profesionales sanitarios, cada d铆a y de todas las formas posibles, su importante labor.

芦Nos enorgullece colaborar con Excelsior College en esta iniciativa y estamos deseando apoyar a nuestros trabajadores sanitarios, que han estado sirviendo incansablemente a los dem谩s durante este periodo tan dif铆cil禄, afirm贸 Cristi Lockett, directora de Recursos Humanos de Pizza Hut EE. UU. 芦La colaboraci贸n con Excelsior para apoyar los objetivos educativos y profesionales de los miembros del equipo de Pizza Hut ha tenido un impacto en sus vidas, y quer铆amos unirnos ahora para dar las gracias a los profesionales de primera l铆nea que est谩n marcando la diferencia en las vidas de las personas de toda la regi贸n de la capital禄. Pizza Hut mantiene una colaboraci贸n educativa exclusiva con Excelsior College desde 2016, a帽o en que se puso en marcha el programa 芦Life Unboxed禄.

Esta colaboraci贸n ofrece a los empleados de Pizza Hut y a sus familias la oportunidad de continuar su formaci贸n a un precio reducido y de obtener hasta 60 cr茅ditos universitarios por la formaci贸n de Learning Zone completada en Pizza Hut.

Entrega a domicilio de Pizza Hut al Hospital de San Pedro

 

Excelsior College se enorgullece de contribuir a la formaci贸n de la poblaci贸n activa para satisfacer las necesidades actuales de la sociedad, entre ellas las del 谩mbito de la asistencia sanitaria.

芦Excelsior College lleva casi 50 a帽os formando a los futuros l铆deres de la enfermer铆a. Ofrecemos programas de grado y m谩ster en l铆nea, totalmente acreditados y dise帽ados para enfermeros en activo禄, afirma James N. Baldwin, presidente de Excelsior College. 芦Hay m谩s de 54 000 enfermeros formados en Excelsior, muchos de los cuales se encuentran en primera l铆nea de combate contra la COVID-19. Estamos orgullosos de usted. usted apreciamos. usted damos las gracias禄.

Aunque en estos momentos no usted posible usted las gracias en persona, Excelsior College y Pizza Hut esperan que los profesionales sanitarios puedan dedicar un tiempo a descansar, reponer fuerzas y saber que la comunidad piensa en ellos.

A continuaci贸n se indican los lugares y las fechas de entrega*.

 

Hospital Ellis

27 de abril, a mediod铆a

Cena del 1 de mayo a las 19:00 horas

 

Centro M茅dico de Albany

28 de abril, a las 11:00 h

Cena del 6 de mayo a las 16:00 horas

 

Hospital de San Pedro

24 de abril, a mediod铆a

Cena del 7 de mayo a las 19:00 horas

 

Hospital Samaritano

24 de abril, a mediod铆a

Cena del 8 de mayo a las 19:00 horas

 

Hospital de Glens Falls

24 de abril, a mediod铆a

29 de abril, cena a las 16:00 horas

 

Hospital de Saratoga

25 de abril, a mediod铆a

Cena del 2 de mayo a las 18:00 horas

 

*Los representantes de los medios de comunicaci贸n que deseen obtener fotograf铆as o v铆deos para este reportaje pueden ponerse en contacto con Alicia Jacobs para coordinar las entregas y las oportunidades fuera del hospital.

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Sobre el Colegio Excelsior

Excelsior College (excelsior.edu) es una universidad en l铆nea sin 谩nimo de lucro y acreditada a nivel regional, dedicada a ayudar a los adultos a completar sus estudios universitarios y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapi茅 en atender a personas que hist贸ricamente han estado infrarrepresentadas en la educaci贸n superior. Fundada en 1971, Excelsior se adapta a las circunstancias de los estudiantes 鈥攖anto acad茅micas como geogr谩ficas鈥� eliminando los obst谩culos que impiden alcanzar los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formaci贸n y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovaci贸n, la flexibilidad, la excelencia acad茅mica y la integridad. Obtenga m谩s informaci贸n en excelsior.edu.

Contacto para los medios: Alicia Jacobs

Correo electr贸nico: ajacobs@excelsior.edu

罢别濒茅蹿辞苍辞: (518) 410-4624

Las generaciones en la fuerza de trabajo

Publicado el por Tammy Spenziero

There are currently five generations in the workplace. Baby Boomers, Generation X, and Millennials make up three quarters of the total working population; Traditionalists make up less than 3 percent and Generation Z is just entering the workforce, making up approximately 5 percent.

For each generation, there is research relating to what they are shaped and motivated by as well as to their communication styles and worldviews. There is also data on potential employer challenges based on the life experiences of each generations and how that has an effect on our ability to manager people.

As individuals, we all have our own traits, beliefs, and life experiences that mold us into who we are.听 While it is easy to define and place these generations into a category or box, one size does not fit all. As individuals, we are all uniquely different and have a life filled with people, events, and knowledge specific to only us. However, there are some similarities that influence how members of the same generation work, communicate, and respond to change.

traditionalist generations in the workforce

baby boomers in the workforce

generation x

millennials in the workforce

generation z in the workforce
Photo Credit: https://hrdailyadvisor.blr.com/2018/02/2/handle-5-generations-workplace/

 

 

It is important to note that COVID-19 will shape not only Generation Z but also every one of us alive today. When you look at global events across these generations, none has ever experienced anything like this aside from the AIDS epidemic. This is an unprecedented event that has changed the way we all work and live. What effect will it have going forward? What will the new normal look like? We are very fortunate to have so many advancements in technology over the years. Much of which we are doing now would not be possible without them!

Remote is the new normal right now, and it works. Like with any change or disruption to our regular lives, this is a challenge, but in this challenge, we also find opportunity. We are all adjusting to new routines and even creating them. This is what shapes us as individuals: resiliency, adaptability, and capacity for change. Despite whatever generation you belong to, you will always be able to count on one thing in life: change. As an individual, do you allow it to make you stronger, wiser, more adaptable, or do you let it break you and leave you feeling anxious, worried, and unable to move forward?

You might say what does this have to do with generations? It has everything to do with it! Although we are all different there are groups of us with shared experiences that shape our world views, perspectives, and how we let things affect us. This is a unique time in our world; we are all facing something that is going to shape us and generations going forward.

 

Gerente principal

Publicado el por Jenna Kerwin

Diane Carey demuestra que el liderazgo es una importante carrera de enfermer铆a

Diane Carey, de Latham, Nueva York, ha trabajado en diversas 谩reas de la enfermer铆a a lo largo de sus m谩s de 30 a帽os de carrera, entre ellas la sala de neonatos y el quir贸fano. A lo largo de su trayectoria, ha ampliado sus conocimientos sobre la profesi贸n, lo que incluye la obtenci贸n de un m谩ster en enfermer铆a por la Universidad Excelsior en 2009. A lo largo de las numerosas 谩reas de la enfermer铆a en las que decidi贸 formarse, crecer y desarrollar su carrera, hay algo que se ha mantenido constante en la trayectoria de Carey como enfermera: su liderazgo.

Carey ocupa el cargo de directora de enfermer铆a interina en el Albany Medical Center (AMC) de Albany, Nueva York, desde octubre de 2018 y, como tal, supervisa todos los aspectos de la atenci贸n de enfermer铆a. Para un puesto de este alcance, Carey afirma que contar con mucho apoyo resulta de gran ayuda. Tambi茅n se帽ala: 芦Si lo usted de forma negativa y usted que es demasiada responsabilidad, entonces no ustedla persona adecuada para ese puesto禄. Carey afirma que lo fundamental es trabajar con todo su equipo de enfermer铆a para llevar a cabo la labor.

AMC es una instituci贸n dedicada a la formaci贸n, y Carey aprovecha cada oportunidad para animar a su personal a cursar estudios superiores. El crecimiento y el desarrollo profesionales son aspectos importantes de la enfermer铆a, algo de lo que Carey puede dar fe personalmente.

A principios de la d茅cada de 1990, mientras trabajaba en el quir贸fano del Bellevue Women鈥檚 Center de Schenectady, Nueva York, su superior la anim贸 a retomar los estudios para obtener la licenciatura. Complet贸 dicha titulaci贸n, as铆 como un programa en el Delaware County Community College para convertirse en auxiliar quir煤rgica titulada, lo que le permiti贸 asistir a los m茅dicos durante las intervenciones quir煤rgicas. Esto supuso un cambio considerable con respecto a su anterior trabajo en Bellevue, donde se dedicaba a la atenci贸n de reci茅n nacidos, pero Carey afirma que la transici贸n form贸 parte de su crecimiento profesional en el 谩mbito de la enfermer铆a.

En 2005, la directora de enfermer铆a de Carey le pidi贸 que ocupara un puesto directivo en el departamento de partos del Bellevue. 芦Todav铆a recuerdo la conversaci贸n: 鈥淣ecesito su personalidad y su liderazgo all铆 ahora mismo鈥�. La verdad es que no quer铆a dejar el quir贸fano, pero creo que el hecho de no haberle dicho que no me ha ayudado mucho a estar donde estoy hoy禄. Fue durante esa 茅poca cuando tambi茅n comenz贸 a asistir a las reuniones de divulgaci贸n perinatal en el AMC y se interes贸 por la misi贸n de este centro.

AMC se enter贸 de las impresionantes dotes de liderazgo de Carey y le ofreci贸 un puesto de directora en la unidad vascular. Carey recuerda que sab铆a muy poco sobre las enfermedades vasculares y los pacientes vasculares, pero recuerda haber pensado que, si quer铆a avanzar en su carrera de liderazgo, ten铆a que incorporarse a una organizaci贸n que le ofreciera m谩s oportunidades de liderazgo. Cuando se le pregunt贸 c贸mo pod铆a ser directora de la unidad vascular sin tener ning煤n conocimiento del 谩rea, Carey respondi贸: 芦No estoy aqu铆 para solicitar un puesto para atender a los pacientes vasculares. Estoy aqu铆 para ser su directora. Y como directora, voy a velar por usted esta unidad y a asegurarme de que usted todo usted para atender al paciente. Y de que usted el personal usted para atender a los pacientes禄.

Carey consigui贸 ese trabajo en 2006, el mismo a帽o en que decidi贸 volver a estudiar para obtener un m谩ster y as铆 poder ascender profesionalmente. Sab铆a de la colaboraci贸n entre AMC y Excelsior, y conoc铆a a otras enfermeras que estudiaban en esa universidad en l铆nea, por lo que decidi贸 matricularse. 芦Quer铆a un programa en l铆nea y Excelsior ten铆a buena reputaci贸n. La raz贸n por la que quer铆a un programa en l铆nea era porque consideraba que, dada mi conciliaci贸n entre el trabajo y la vida personal, la modalidad en l铆nea ser铆a la m谩s adecuada para m铆, y as铆 fue禄, afirma Carey sobre el programa de enfermer铆a de Excelsior. Obtuvo un 惭谩蝉迟别谤 en Ciencias de la 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 en 2009.

Tras obtener su m谩ster, Carey pas贸 a ocupar el cargo de directora de Servicios M茅dico-Quir煤rgicos y de Salud Mental en el AMC; sin embargo, recuerda que, una vez m谩s, contaba con escasa experiencia en el 谩mbito de la salud mental, por lo que se bas贸 en su experiencia en materia de liderazgo. Asimismo, colabor贸 estrechamente con los responsables de los departamentos que supervisaba 鈥攓ue a su vez trabajaban directamente con pacientes de salud mental鈥� para garantizar la ejecuci贸n de las tareas. Las habilidades de liderazgo de Carey se fueron consolidando con el paso de los a帽os, a medida que asum铆a funciones de liderazgo en otras 谩reas, como el Servicio de Urgencias y en proyectos organizativos. Carey ascendi贸 al cargo de vicepresidenta adjunta de Servicios M茅dicos y de Salud Mental hasta que pas贸 a ocupar el puesto de directora de enfermer铆a interina en 2018.

En la actualidad, Carey sigue utilizando sus dotes de liderazgo para dirigir la amplia organizaci贸n de enfermer铆a del Albany Medical Center. Afirma que lo mejor de su trabajo es ver c贸mo mejoran los pacientes y observar c贸mo las enfermeras crecen y alcanzan el 茅xito. Anima a su personal a explorar las diferentes v铆as de la enfermer铆a, se帽alando que, en este campo, usted acceder a muchas 谩reas, como el liderazgo, las tecnolog铆as de la informaci贸n, la pr谩ctica cl铆nica, la enfermer铆a especializada, la atenci贸n a pie de cama, etc. Carey afirma usted l铆mites en lo que usted hacer; 芦Es incre铆ble hasta d贸nde usted llegar con un t铆tulo en enfermer铆a, si usted dispuesto a avanzar en la carrera profesional禄. Obtenga m谩s informaci贸n sobre el programa de Excelsior de RN a MSN en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补.

M谩s de Diane Carey

驴Qu茅 usted a alguien que quisiera dedicarse a la direcci贸n de enfermer铆a pero no supiera por d贸nde empezar?

芦Nunca rechace una oportunidad. Participe en comit茅s, haga voluntariado; vaya m谩s all谩 de lo esperado鈥� sin duda, implique desde el principio禄.

驴Cu谩l es la habilidad o cualidad m谩s importante que usted en su puesto?

芦Buenas habilidades de comunicaci贸n禄.

驴Cu谩l es el mejor bolet铆n informativo, libro o podcast relacionado con su sector?

芦La AMA, la Asociaci贸n Americana de Enfermeras. Y la AONL, la Organizaci贸n Americana para el Liderazgo en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补. Esto me ayuda a mantenerme al d铆a en materia de pr谩ctica basada en la evidencia y a mejorar mis habilidades de liderazgo en enfermer铆a. Adem谩s, me gusta Brene Brown. Graba muchos podcasts y las charlas TED tambi茅n suelen ofrecer algo interesante. Los podcasts sobre liderazgo me ayudan a mejorar mis habilidades de comunicaci贸n y escucha, que son fundamentales en mi puesto禄.

La Asociaci贸n Nacional de Estudiantes de Ciberseguridad de Excelsior concluye un exitoso a帽o de competici贸n cibern茅tica

Publicado el por Jenna Kerwin

Durante la temporada de oto帽o de 2019, el Excelsior College patrocin贸 a cuatro equipos para que compitieran en la National Cyber League (NCL). Este a帽o participaron un total r茅cord de 23 estudiantes, entre los que se contaban seis de grado y catorce de posgrado, adem谩s de dos antiguos alumnos del Excelsior y un becario.

La National Cyber League es una competici贸n de ciberseguridad que incluye juegos de estrategia ofensiva y defensiva basados en acertijos, as铆 como partidas de 芦captura la bandera禄. La NCL es una formaci贸n virtual que prepara a los estudiantes de secundaria y universitarios para posibles situaciones del mundo real. Los estudiantes participan en la pretemporada y en partidas individuales y por equipos al nivel que elijan, lo que les brinda la oportunidad de alcanzar el 茅xito y ampliar sus habilidades. El n煤mero de estudiantes de Excelsior que participan en la NCL ha aumentado de forma constante cada temporada desde 2017.

La NCL es una competici贸n en la que participa anualmente la secci贸n estudiantil de la Asociaci贸n Nacional de Estudiantes de Ciberseguridad (NCSA) de Excelsior. La secci贸n estudiantil de la NCSA es una entidad educativa sin 谩nimo de lucro dedicada a potenciar el desarrollo educativo y profesional de los estudiantes de ciberseguridad a trav茅s de actividades, la creaci贸n de redes de contactos y la colaboraci贸n. La organizaci贸n pone en contacto a sus miembros con profesionales del sector, distribuye material informativo, organiza actividades, colabora en la orientaci贸n y formaci贸n de los estudiantes, ofrece un grupo de apoyo para los estudiantes y ayuda a los miembros a establecer contactos con compa帽eros y profesionales de la seguridad.

Seg煤n la clasificaci贸n de la temporada de oto帽o de 2019 de la NCL, Excelsior cont贸 con dos equipos entre los mejores, situ谩ndose en los puestos 55 y 99 de los 100 mejores equipos. El equipo Excelsior Gunters obtuvo 2195 puntos de 3000 , con una tasa de precisi贸n del 89,23 %, lo que le situ贸 en el puesto n.潞 55 de la clasificaci贸n. El equipo Excelsior鈥檚 Cookie Bandits obtuvo 1850 puntos de 3000 , con una tasa de precisi贸n del 66,23 %, lo que le situ贸 en el puesto n.潞 99 de la clasificaci贸n.

Melissa Burger, graduada de Excelsior, que obtuvo un t铆tulo de t茅cnico superior en Humanidades en 2017, una licenciatura en Humanidades en 2018 y actualmente cursa un m谩ster en ciberseguridad, ha competido en la NCL con la secci贸n estudiantil de la NCSA. El pasado oto帽o, fue la capitana del equipo 芦Cookie Bandits禄 de Excelsior. 芦Creo que la experiencia y las habilidades [adquiridas] son lo m谩s valioso. usted cosas usted nunca usted en el aula. Adem谩s, esto usted brinda usted oportunidad para poner en pr谩ctica todo usted 禄, afirma Burger sobre la experiencia.

Los estudiantes que participan en la NCL obtienen ventajas tales como experiencia en ciberseguridad, preparaci贸n para el mundo laboral y la mejora de sus habilidades de cara a futuras competiciones. La temporada de primavera de 2019 se celebr贸 de marzo a mayo; la temporada de oto帽o comenz贸 en octubre y finaliz贸 en noviembre. La temporada de primavera de 2020 de la NCL dar谩 comienzo en marzo de 2020. Los estudiantes se inscriben tres semanas antes del inicio de la temporada y pueden practicar en el gimnasio virtual antes de que comience la competici贸n.

Seg煤n la clasificaci贸n de Cyber Skyline, 芦cada a帽o, m谩s de 10 000 estudiantes de m谩s de 300 facultades y universidades de todo Estados Unidos participan en las competiciones de la NCL禄. Para poner en perspectiva el buen rendimiento de Excelsior College en la NCL, en la temporada de oto帽o de 2019, Excelsior College ocup贸 el puesto n.潞 34 a nivel nacional; en la temporada de oto帽o de 2018, Excelsior ocup贸 el puesto n.潞 55 a nivel nacional. Todas las instituciones se clasifican en funci贸n del mejor rendimiento de su equipo, el mejor rendimiento individual de sus estudiantes y el rendimiento individual combinado de los estudiantes. El hecho de tener no uno, sino dos equipos entre los 100 primeros demuestra lo mucho que est谩 mejorando la instituci贸n. Amelia Estwick, directora del Instituto Nacional de Ciberseguridad del Excelsior College y entrenadora de la NCL, afirm贸: 芦Excelsior se ha clasificado de forma constante en la tabla de clasificaci贸n de los 100 mejores durante las 煤ltimas tres temporadas de la NCL, lo que demuestra el compromiso de nuestros estudiantes a la hora de competir a nivel nacional禄.

Compartiendo sus conocimientos

Publicado el por Jenna Kerwin

Lou Ann Gleason utiliza sus tres t铆tulos de enfermer铆a para ayudar a los estudiantes y a la comunidad

Lou Ann Gleason, de Ellisburg (Nueva York), forma parte del equipo de enfermer铆a del Distrito Escolar Central de South Jefferson desde hace m谩s de 25 a帽os, habiendo iniciado su carrera a tiempo completo como enfermera escolar en 2004. Se ha graduado en tres ocasiones en el Excelsior College y ha buscado ampliar su formaci贸n para ascender en su carrera. Su trayectoria profesional la ha llevado ahora al cargo de presidenta de la Asociaci贸n de Enfermeras Escolares del Estado de Nueva York, donde puede influir y formar a las nuevas generaciones de enfermeras.

Como presidenta de la asociaci贸n, Gleason se enorgullece de defender su misi贸n de 芦impulsar la pr谩ctica de la enfermer铆a escolar y mejorar el 茅xito educativo de los alumnos mediante la promoci贸n de servicios sanitarios de calidad禄. Gleason es miembro de la NYSASN desde 2004 y, desde 2012, ha desempe帽ado los cargos de representante de zona, presidenta del comit茅 de formaci贸n, presidenta electa y, actualmente, presidenta.

La NYSASN celebra una conferencia anual y una sesi贸n de orientaci贸n para enfermeras escolares (SNO) con el fin de que las enfermeras compartan y aprendan nuevas t茅cnicas de enfermer铆a, as铆 como novedades e informaci贸n. La pr贸xima Conferencia Anual de la NYSASN tendr谩 lugar en noviembre de 2020 en Batavia y abordar谩 temas como el trastorno de estr茅s postraum谩tico (TEPT), la atenci贸n de urgencias, la t茅cnica 芦Stop the Bleed禄 y el triaje en casos de v铆ctimas m煤ltiples. Seg煤n Gleason, 芦las enfermeras escolares de todo el estado tendr谩n la oportunidad de aprender t茅cnicas para estar mejor preparadas ante situaciones de emergencia禄.

Para Gleason, ser enfermera escolar es una forma gratificante de marcar la diferencia en la vida de los alumnos. 芦Me brinda la oportunidad de atender y ayudar a inculcar h谩bitos de vida saludables a los alumnos, las familias y el personal禄, afirma, y se帽ala que su m谩ster en formaci贸n en enfermer铆a la ha preparado espec铆ficamente para ello. Tambi茅n puede impartir educaci贸n sanitaria a la comunidad. Afirma: 芦Creo que otra ventaja de los t铆tulos adicionales 鈥攍a licenciatura, el m谩ster鈥� es que me proporcionaron conocimientos no solo a nivel b谩sico, sino m谩s bien a nivel comunitario. Y eso fue muy valioso para poder trabajar con las familias y otras agencias, incluso en nuestra comunidad escolar禄.

Gleason supo que quer铆a ser enfermera cuando era adolescente. En su 煤ltimo a帽o de secundaria, comenz贸 a asistir al Centro T茅cnico BOCES de Watertown para formarse como enfermera pr谩ctica licenciada (LPN) y, al graduarse, empez贸 a trabajar en el Hospital House of the Good Samaritan. Form贸 una familia y, cuando sus hijos comenzaron la etapa escolar, Gleason pas贸 a trabajar como enfermera pr谩ctica licenciada suplente en el Distrito Escolar Central de South Jefferson y en el Distrito Escolar Central de Belleville Henderson. En 1992, acept贸 un puesto a tiempo completo en South Jefferson como enfermera pr谩ctica licenciada escolar.

En aquel momento, Gleason sab铆a que, para avanzar en su carrera, necesitaba ampliar su formaci贸n. Sin embargo, una instituci贸n presencial tradicional no encajaba con su estilo de vida; tanto ella como su marido trabajaban y ten铆an cuatro hijos a su cargo. Fue entonces cuando se top贸 con un folleto de Excelsior College. Le atrajo la posibilidad de estudiar a su propio ritmo y el hecho de que la universidad le reconociera su experiencia como auxiliar de enfermer铆a (LPN) como cr茅ditos para la titulaci贸n. 芦Le铆 que tendr铆an en cuenta mi experiencia como enfermera pr谩ctica licenciada y鈥� supongo que me decid铆 cuando dijeron que usted estudiar a su propio ritmo y desde casa禄, afirma. Gleason obtuvo un t铆tulo de t茅cnico superior y una licenciatura en enfermer铆a en el Excelsior College en 2004 y 2011, respectivamente. En 2015, obtuvo un 惭谩蝉迟别谤 en Ciencias de la Educaci贸n en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补, lo que ha ampliado su papel como enfermera escolar y le ha brindado nuevas oportunidades para marcar la diferencia.

Adem谩s, forma parte del equipo de servicios al alumnado del Distrito Escolar de South Jefferson, que se ocupa de atender las necesidades de los alumnos para adaptar el aprendizaje en el aula, y forma parte del equipo de seguridad del distrito. La Sra. Gleason imparte personalmente cursos de formaci贸n educativa a profesores, personal de apoyo y conductores de autob煤s, incluida la formaci贸n sobre anafilaxia. 芦Imparto formaci贸n al personal de nuestra escuela sobre enfermedades cr贸nicas para que puedan reconocer antes los signos de alerta de un problema y avisar a la enfermera del centro. Esto contribuye a mejorar los resultados de los alumnos禄, afirma.

Gleason sigue asistiendo a talleres y conferencias, y ha trabajado anteriormente en el Departamento de Salud P煤blica del Condado de Jefferson para mantener sus conocimientos al d铆a y estar al tanto de las 煤ltimas tendencias en el 谩mbito m茅dico. Es una firme defensora del aprendizaje permanente y ha aprovechado los distintos cargos que ha ocupado en organizaciones como la NYSASN para formar a otras personas. A menudo aconseja al personal de su centro que env铆e sus expedientes acad茅micos a las escuelas, en particular a Excelsior, para averiguar si son buenos candidatos para el programa de enfermer铆a. Y aunque ha considerado volver a estudiar para obtener un doctorado, afirma que se siente feliz tal y como est谩, ayudando a los alumnos y al personal del Distrito Escolar de South Jefferson.

 

 

Preparar el espacio de estudio en casa

Publicado el by Anna Zendell

驴Est谩 usted asistiendo usted a sus clases desde casa? Muchos de nosotros compartimos ahora el espacio de nuestro hogar con varios miembros de la familia, desde c贸nyuges hasta hijos que no acuden al colegio, o incluso, tal vez, con nuestros padres.

A usted a las clases en l铆nea, es importante disponer de un espacio espec铆fico para sus estudios. 驴C贸mo deber铆a ser ese espacio? En primer lugar, usted buscar un lugar tranquilo que usted dedicar exclusivamente al estudio. Puede tratarse de una habitaci贸n o, si usted estar disponible para usted hijos u otros miembros de la familia, usted optar por acordonar una parte de una habitaci贸n para trabajar.

Una vez usted encontrado su lugar, aqu铆 tiene cinco consejos para organizar su espacio de estudio en casa:

  1. Equipe su espacio adecuadamente. Esto implica disponer de un escritorio con un ordenador de sobremesa o port谩til, una silla c贸moda, un lugar para sus libros de texto y documentos, una iluminaci贸n adecuada, un calendario para organizar todas las fechas de entrega de sus asignaturas y algo con lo que escribir. Si usted un port谩til o una tableta, considere la posibilidad de a帽adir un teclado y un rat贸n externos para mayor comodidad y para minimizar el riesgo de lesiones.
  2. Aseg煤rese de que su espacio sea ergon贸micamente adecuado. Como estudiante, usted pase horas seguidas estudiando. Es importante que su silla y su ordenador est茅n bien colocados para evitar molestias o, lo que es peor, dolor. Eche un vistazo a este para obtener consejos 煤tiles sobre c贸mo configurar su escritorio. En 茅l se trata la configuraci贸n de la silla, la del ordenador y mucho m谩s. Si usted un recurso m谩s detallado, consulte .
  3. Proteja sus ojos. La fatiga visual es habitual entre las personas que estudian durante largos periodos de tiempo. Existen formas sencillas de prevenirla. usted una iluminaci贸n adecuada. Esto significa que no sea ni demasiado intensa ni demasiado tenue. Evite los reflejos en la pantalla. Aseg煤rese usted al menos a una distancia equivalente a la longitud de un brazo de la pantalla. Si usted un ordenador port谩til o una tableta, aseg煤rese de que la pantalla est茅 colocada de tal forma usted que forzar la vista para verla.
  4. 驴Necesita una c谩mara y un micr贸fono? usted pasar a las clases en l铆nea de forma repentina y ahora se d茅 cuenta usted utilizar Zoom o un programa similar para asistir a las clases o realizar trabajos en grupo a distancia. Aseg煤rese de que su equipo funciona... 隆antes usted ! Adem谩s, tenga en cuenta cualquier cuesti贸n relacionada con la privacidad antes de encender la c谩mara. usted su extracto bancario quede a la vista de la lente de la c谩mara, y usted tampoco desee que sus hijos aparezcan en pantalla ante personas que apenas conoce.
  5. Cuide su salud. Todos sabemos que permanecer sentado durante largos periodos de tiempo no es saludable. Existen muchas opciones para combatirlo. Lev谩ntese cada hora m谩s o menos y d茅 un paseo. Intente usted de pie. usted suelo llevarme el port谩til a la encimera de la cocina para poder trabajar de pie.

Las consecuencias de la COVID-19 usted afectan profundamente a muchos de nosotros. Verse obligado a asistir a la universidad desde casa cuando no usted c贸mo hacerlo con 茅xito puede aumentar el estr茅s. Adem谩s de estos cinco consejos, intente hacer que su espacio sea exclusivamente suyo. A帽ada elementos que le motiven y le hagan sentir m谩s c贸modo. usted colocar una foto de un ser querido o una planta en su espacio. Tambi茅n usted escuchar m煤sica. Spotify y Pandora cuentan con emisoras de m煤sica espec铆ficas para estudiar con concentraci贸n. Aseg煤rese, sin embargo, de no abarrotar su espacio de trabajo hasta el punto de que usted perdiendo la concentraci贸n o aumentando su estr茅s.

Estas son solo algunas de las formas usted prepararse para alcanzar el 茅xito en su espacio de estudio en casa. Al organizar su espacio de estudio de una manera que se adapte a usted el principio, usted a su comodidad y productividad en los estudios, tanto en el presente como en el futuro, incluso una vez que la crisis haya pasado.

Empat铆a, no compasi贸n

Publicado el por Caitlin Abram

Yolanda Johnson trata al individuo, no s贸lo su enfermedad

How would Yolanda Johnson change the world? Most people could make the case that she鈥檚 already changed it for the better in her work as a program director at an addiction care center. Johnson will tell you her dream is to do more, 鈥渢o work to open up more facilities for people that are struggling with the disease of addiction, especially women that are struggling with the disease of addiction and also have their children so that they can recover with their children, and the children are not taken away from them,鈥� she says.

The 2019 Excelsior graduate has worked in addiction care since 2004 and is a passionate advocate for her field. Her graduate degree is the latest in a string of professional and academic achievements that have her ready to tackle what鈥檚 next. 听鈥淲ith my master鈥檚 in public health, there are a lot of jobs I qualify for. Also let鈥檚 not forget that we are presently battling an opioid epidemic which is a public health concern,鈥� she says.

Millions of Americans will have their lives touched by addiction this year. According to the National Survey on Drug Use and Health directed by the Substance Abuse and Mental Health Services Administration, 21.1 million people aged 12 or older needed treatment for substance use in 2018. Johnson knows all too well the damage addiction wrecks on entire families but also the hope that treatment can provide. Experience with addiction in her own life has given her a unique insight into the recovery of those she treats. 鈥淚 think it鈥檚 very helpful, because it allows me to have empathy and not sympathy, and to understand that the struggles that they face on a daily basis include stigma that is associated with substance use disorder,鈥� she explains.

Early in her career, Johnson worked overnights in a women鈥檚 and children鈥檚 facility while earning her associate degree in chemical dependency counseling from Hudson Valley Community College. 听She knew she wanted to further her career but wasn鈥檛 sure she was going to be able to balance school with life and work. 鈥淵ears passed and I realized that I was getting older, and there was so much more to learn in regard to helping vulnerable individuals. I needed to gain a better understanding of concepts, skills and knowledge to be able to address the whole person and not just their addiction,鈥� Johnson says. 听Encouraged and supported by friends, family, and colleagues, Johnson went on to earn her bachelor鈥檚 degree in community and human services from Empire State College and ultimately her Master of Science in Health Sciences at Excelsior College.

As her education progressed, so did her career. In Johnson鈥檚 current position as a program director, she oversees the treatment of 48 clients as well as supervises 19 employees, a workload she admits can have its challenging moments. 鈥淚 deal with different attitudes and behaviors daily. I could have my day planned out and an emergency arises with one of the clients that must be addressed immediately. This could be due to a relapse or a behavioral issue. I supervise all the counselors and staff, so this entails providing supervision on a weekly or biweekly basis to all. I am in meetings, case conferences, trainings, etc. on any given day,鈥� she describes.

While her job can be highly rewarding, it can also take a high toll, both mentally and physically. Johnson counsels others interested in the addiction recovery field on the importance of balancing service to others with self-care. 鈥淵ou have to have the passion and desire to want to help individuals, and to understand vulnerable populations and the struggles that they go through. But also, it is a stressful job, it really is.鈥� It鈥檚 important to consider counselor wellness and be able to leave the job at the job at the end of the day, according to Johnson. Johnson鈥檚 own counselor care comes in the form of the gym, spa or just a good movie on the couch. Of course, people who change the world never sit still for long. 鈥淚 love to learn. That鈥檚 the good thing about me, I always want to be educated. I鈥檓 open to learning, because the more that I know, the more that I can teach the people that I serve.鈥�

Secret Talent

I鈥檓 funny. Yes, my husband says I should be a comedian!

If You Could Meet Any Historical Figure鈥�

Rosa Parks鈥� I love her sayings鈥� and also Maya Angelou. I would ask them how did they get through the struggle, and to let them know that also, when I am having a bad day, I go and I read their inspirational quotes just to get me through. It makes me strong to get through the day, understanding what they鈥檝e been through in their lives.

Cinco consejos para que las pr谩cticas tengan 茅xito

Publicado el por Tammy Spenziero

Conseguir unas pr谩cticas es un gran logro y requiere tanta ambici贸n y preparaci贸n como conseguir un nuevo empleo. Todo su esfuerzo, investigaci贸n y preparaci贸n usted han permitido usted esta experiencia. A continuaci贸n usted ofrecemos cinco consejos para usted sacarle el m谩ximo partido.

  1. Mantenga una actitud profesional y una 茅tica de trabajo

Las primeras impresiones son muy importantes. Considere sus pr谩cticas como una audici贸n para el papel protagonista: el trabajo de sus sue帽os. Adopte una actitud profesional desde el primer momento y d茅 lo mejor de s铆 mismo. Aproveche al m谩ximo su talento, sus puntos fuertes y sus habilidades para aportar valor a la organizaci贸n. usted una valiosa experiencia en su campo de inter茅s y ampliando su historial profesional. Esfu茅rcese por contribuir a la organizaci贸n de forma significativa, dejando huella y generando un cambio positivo. Esto le permitir谩 compartir ejemplos de su trabajo y sus aportaciones en una futura entrevista para ese trabajo so帽ado.

  1. Esfu茅rcese al m谩ximo

No se limite a cumplir con lo que establece su descripci贸n de puesto. Comparta sus reflexiones, ideas y opiniones personales. Los empleadores valorar谩n su perspectiva nueva e imparcial. Cause una impresi贸n duradera ofreci茅ndose a participar en un proyecto o iniciativa que usted interese. Incluso usted a liderar algo nuevo que usted beneficiar铆a a la organizaci贸n y causar铆a una impresi贸n positiva y duradera. De este modo, usted hablarle a un futuro empleador sobre su iniciativa y su capacidad para trabajar en equipo.

  1. Haga preguntas y no se olvide de aprender

No se limite a tachar tareas de la lista de su pr谩cticas y a salir corriendo en cuanto den las 5 de la tarde. Aprenda cosas nuevas que usted interesen usted haga muchas preguntas. Es f谩cil sentirse ansioso, t铆mido o avergonzado a la hora de preguntar, pero esta experiencia gira en torno a usted, a su crecimiento y a usted aprendizaje. Nunca usted ni usted si usted , escucha y participa. Sus pr谩cticas son un lugar para arriesgarse, aprender algo y ponerse en una situaci贸n que usted intimide, usted usted crecer.

  1. Solicitar comentarios y orientaci贸n

Todos necesitamos comentarios y mentores. No dude en pedir opiniones. Las personas con m谩s experiencia suelen compartir consejos que usted ayudar谩n usted mejorar y usted sentirse m谩s seguro. No todos los comentarios son 芦malos禄, y debemos comprender que, en la mayor铆a de los casos, un poco de cr铆tica constructiva contribuye en gran medida a ayudarnos a introducir cambios, afrontar los cambios o mejorar nuestro trabajo y nuestras habilidades. Pida a quienes le dan su opini贸n que act煤en como mentores usted. Acomp谩帽elos en su trabajo durante un d铆a o unas horas y aprenda de ellos. La mentor铆a se da de muchas formas y, a menudo, ni siquiera nos damos cuenta. Mantenga sus relaciones de mentor铆a, ya que usted sabe cu谩ndo pueden resultarle 煤tiles en el futuro.

  1. Establezca contactos y cree una red de relaciones

Conozca y aprenda de tantas personas como usted durante sus pr谩cticas, tanto dentro como fuera de la empresa. usted ad贸nde usted puede llevar una relaci贸n. Por cada contacto usted , es posible que esa persona conozca a otras muchas que tambi茅n puedan usted sus objetivos profesionales. Asista a eventos, participe y pida que le presenten a otras personas. usted su red de contactos en un abrir y cerrar de ojos. Cree un perfil en LinkedIn, 煤nase a grupos, siga a empresas, haga preguntas y conecte tambi茅n con las personas usted en persona. 隆No olvide a帽adir sus pr谩cticas a su experiencia profesional en LinkedIn!

 

Tammy Spenziero es la directora del servicio de orientaci贸n profesional del Excelsior College.

El Excelsior College ha sido nombrado universidad de graduaci贸n y transferencia por Study.com

Publicado el por Alicia Jacobs

La plataforma de aprendizaje se asocia con un pionero de la ense帽anza en l铆nea para ofrecer titulaciones completas en negocios

Albany, Nueva York, y Mountain View, California 鈥� , una plataforma l铆der de educaci贸n en l铆nea, ha anunciado una estrecha colaboraci贸n con Excelsior College para ofrecer opciones asequibles a los estudiantes que deseen completar su titulaci贸n. Los estudiantes pueden utilizar Study.com para cursar asignaturas y, posteriormente, transferir hasta 113 cr茅ditos a Excelsior College, lo que lo convierte en uno de los programas de transferencia m谩s generosos del pa铆s.

Los estudiantes pueden elegir entre dos itinerarios espec铆ficos para obtener un t铆tulo en Excelsior (Licenciatura en Humanidades o Licenciatura en Empresariales) o matricularse en cualquier programa de grado de Excelsior (como ciberseguridad, enfermer铆a y ciencias de la salud), con la posibilidad de convalidar hasta 113 cr茅ditos para su licenciatura.

James N. Baldwin, presidente de Excelsior College, declar贸: 芦Excelsior College es una instituci贸n de ense帽anza a distancia sin 谩nimo de lucro y acreditada a nivel regional, fundada en 1971. Contamos con una larga trayectoria ayudando a estudiantes de todos los or铆genes a completar sus estudios universitarios. Nos complace que las personas puedan impulsar sus carreras, aportar un mayor valor a sus organizaciones y alcanzar sus objetivos educativos con opciones asequibles gracias a esta colaboraci贸n con 禄.

El programa 芦College Accelerator禄 de Study.com permite a los usuarios reducir el coste de la matr铆cula universitaria en m谩s de la mitad mediante la realizaci贸n de cursos universitarios en l铆nea. Los estudiantes pueden completar cursos impartidos por expertos cualificados en la materia y aprender a trav茅s de lecciones en v铆deo de 5 minutos cuando mejor se adapte a sus horarios personales. Los estudiantes de Study.com trabajan con un orientador acad茅mico para trazar un plan de estudios y mantenerse al d铆a. Los estudiantes interesados en matricularse en Excelsior deben cumplir los requisitos de admisi贸n establecidos por dicha instituci贸n.

芦Excelsior College ha estado a la vanguardia de la democratizaci贸n de la educaci贸n al ser una de las primeras universidades en ofrecer clases en l铆nea, rompiendo as铆 con el statu quo de la educaci贸n universitaria禄, afirm贸 Chris Mancini, director de desarrollo de Study.com. 芦El hecho de que compartamos la misma misi贸n nos da plena confianza para impulsar esta colaboraci贸n y trabajar juntos con el fin de dar un giro radical al modelo educativo actual禄.

Para obtener m谩s informaci贸n sobre la colaboraci贸n entre Study.com y Excelsior College, visite esta p谩gina: /partner/study-com/. Para obtener m谩s informaci贸n sobre los requisitos de admisi贸n, visite /admissions/.

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Sobre el Colegio Excelsior

Excelsior College (excelsior.edu) es una universidad en l铆nea sin 谩nimo de lucro y acreditada a nivel regional, dedicada a ayudar a los adultos a completar sus estudios universitarios y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapi茅 en atender a personas que hist贸ricamente han estado infrarrepresentadas en la educaci贸n superior. Fundada en 1971, Excelsior se adapta a las circunstancias de los estudiantes 鈥攖anto acad茅micas como geogr谩ficas鈥� eliminando los obst谩culos que impiden alcanzar los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formaci贸n y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovaci贸n, la flexibilidad, la excelencia acad茅mica y la integridad. Obtenga m谩s informaci贸n en excelsior.edu.

Acerca de Study.com

Study.com es una plataforma educativa en l铆nea l铆der que ayuda a estudiantes de todas las edades a destacar acad茅micamente y a subsanar sus carencias formativas. Los cursos en l铆nea, las breves lecciones en formato de v铆deo animado y las herramientas de estudio de Study.com facilitan el aprendizaje a m谩s de 30 millones de estudiantes, docentes y profesionales en activo. Study.com se fund贸 en 2002 y es una empresa privada con sede en Mountain View, California. Obtenga m谩s informaci贸n en o descargue la aplicaci贸n m贸vil desde la App Store de iOS o Google Play.

Contacto para los medios de comunicaci贸n, Excelsior College: Alicia Jacobs, directora s茅nior de Comunicaciones Internas y Relaciones P煤blicas, Ajacobs@excelsior.edu, (518) 410-4624

Contacto para los medios de comunicaci贸n, Study.com: Marshall Hampson, director de relaciones p煤blicas y con los medios de comunicaci贸n, mhampson@study.com, ( 916) 749-0001

 

 

Cumplir su prop贸sito

Publicado el por Jenna Kerwin

Steve Carriere utiliza su t铆tulo de funcionario p煤blico para marcar la diferencia en la gesti贸n de emergencias

El inter茅s de Steve Carriere por el aspecto humanitario del servicio militar comenz贸 cuando se alist贸 en la Guardia Costera en 1989. Durante 27 a帽os, particip贸 en diversas misiones de ayuda de emergencia, como la respuesta al 11-S y las labores de limpieza tras los huracanes. Encontr贸 su vocaci贸n en la gesti贸n de emergencias y, tras obtener una licenciatura en Ciencias por la Universidad Excelsior en 2018, con especializaci贸n en justicia penal, se uni贸 a Team Rubicon, una organizaci贸n de voluntarios dedicada al socorro en casos de desastre que ayuda a los dem谩s en momentos de crisis, donde ha marcado la diferencia.

芦Era como una pelota de ping-pong que iba de un lado a otro禄, afirma Carriere, de Jacksonville (Florida), al recordar c贸mo intentaba encontrar su camino tras graduarse en el instituto. Decidi贸 alistarse en la Guardia Costera como marinero en Portsmouth (Virginia) y, poco despu茅s de alistarse, comenz贸 a estudiar para convertirse en contramaestre. Se jubil贸 con el rango de suboficial en 2016.

Una de las tareas que Carriere desempe帽贸 durante su etapa en la Guardia Costera fue colaborar en operaciones de b煤squeda y rescate, lo que facilit贸 una transici贸n perfecta a su etapa en Team Rubicon. Esta organizaci贸n sin 谩nimo de lucro, dirigida por veteranos, fue fundada hace diez a帽os por los exmarines William McNulty y Jake Wood. Su objetivo principal es la respuesta ante cat谩strofes, pero tambi茅n ayuda a los veteranos reci茅n incorporados a la vida civil a reintegrarse en la comunidad a trav茅s de sus oportunidades de voluntariado. Un amigo de Carriere le present贸 la organizaci贸n y 茅l decidi贸 inscribirse. Su primer despliegue con Team Rubicon tuvo lugar en diciembre de 2018 para ayudar en la evaluaci贸n de da帽os y la retirada de escombros tras el paso del hurac谩n Michael por Panama City y Mexico Beach. 芦A partir de ese momento, me sent铆 profundamente atra铆do por su misi贸n禄, afirma.

Team Rubicon participa en iniciativas de mitigaci贸n y recuperaci贸n a largo plazo y se encuentra a la vanguardia de los esfuerzos de recuperaci贸n tras desastres. Su objetivo, seg煤n Carriere, es convertirse en la principal organizaci贸n de ayuda humanitaria del pa铆s.

Adem谩s de la respuesta ante cat谩strofes, los voluntarios de Team Rubicon se dedican a reconstruir viviendas o edificios que tienen un impacto en la comunidad. Tambi茅n est谩n trabajando para ampliar su labor a nivel internacional; recientemente, han enviado voluntarios para ayudar a combatir los incendios que asolan Australia.

Los veteranos constituyen un segmento importante del cuerpo de voluntarios de Team Rubicon. De las 90 000 personas que se han inscrito como voluntarios, alrededor del 70 % son veteranos. 芦Una de las cosas de las que suelen hablar los veteranos cuando abandonan el servicio militar es que han perdido su sentido de prop贸sito, y lo que ha hecho Team Rubicon es, en esencia, devolverles ese sentido de prop贸sito禄, afirma Carriere. Contin煤a diciendo que la organizaci贸n resulta de gran ayuda para los veteranos que padecen trastorno de estr茅s postraum谩tico (TEPT) y otras enfermedades traum谩ticas. De hecho, se帽ala Carriere, uno de los fundadores, Wood, padece TEPT y admite que el lema de Team Rubicon de servir a los dem谩s le resulta beneficioso. Carriere afirma: 芦Ser capaz de ayudar a los dem谩s es ser capaz de ayudarse a uno mismo禄.

Al igual que su paso por la Guardia Costera, la experiencia que adquiri贸 en Excelsior se traslad贸 a su etapa en Team Rubicon. 芦Para relacionar todo eso con mi experiencia en Excelsior, curs茅 una asignatura llamada Introducci贸n a la gesti贸n de emergencias鈥� el curso me cal贸 hondo y usted hizo usted de la gesti贸n de emergencias. As铆 que, usted , en ese momento pens茅: 鈥淓sta es la direcci贸n usted quiero tomar; quiero formar parte de Team Rubicon鈥澛�, afirma Carriere. De hecho, afirma que hab铆a muchos aspectos del plan de estudios de Excelsior que se dio usted de que pod铆a relacionar con la gesti贸n de emergencias.

Ahora que forma parte de Team Rubicon, Carriere siente que est谩 cumpliendo su prop贸sito: ayudar a las personas a recuperarse mientras comparte su experiencia y sus conocimientos. Anima a los dem谩s a que tambi茅n encuentren su prop贸sito, no necesariamente su pasi贸n. Afirma:usted tener pasi贸n, pero a veces la pasi贸n se convierte simplemente en una p茅rdida de energ铆a. Sin embargo, si usted un prop贸sito, usted estar m谩s centrado. Porque, al cabo de un tiempo, la gente se cansa de la pasi贸n. Pero el prop贸sito siempre va a ser algo continuo禄.

 

La trayectoria de Steve Carriere en Excelsior

Informaci贸n sobre el Excelsior College:

Carriere hab铆a o铆do hablar de Excelsior cuando a煤n se llamaba Regents College, pero no fue hasta 2003, cuando asisti贸 a la Academia de Suboficiales, que realiz贸 una evaluaci贸n de cr茅ditos para Excelsior y descubri贸 que pod铆a convalidar un n煤mero considerable de cr茅ditos. En aquel momento no estaba preparado para dar el paso, pero unos a帽os m谩s tarde decidi贸 matricularse.

Inscripci贸n en Excelsior:

Carriere estaba en servicio activo en la Guardia Costera cuando se matricul贸 en Excelsior en 2008. Comenz贸 cursando asignaturas de humanidades y obtuvo un t铆tulo de t茅cnico superior en Ciencias de la Administraci贸n y la Gesti贸n en 2016. Habl贸 con un asesor acad茅mico sobre los cr茅ditos que necesitar铆a para obtener su licenciatura y afirma: 芦Me sorprendi贸 mucho todo lo que ten铆a que completar para conseguir mi licenciatura. Me alegr贸 mucho que mi experiencia pudiera considerarse como sustituto de muchas de las cosas en las que habr铆a tenido que invertir [tiempo] en las aulas; saber que mi experiencia era equivalente a eso me hizo sentir que a煤n as铆 hab铆a logrado algo bastante impresionante禄. Tras jubilarse en 2016, aceler贸 sus planes de estudios y comenz贸 a estudiar a tiempo completo para obtener su t铆tulo de grado.

Tiempo en Excelsior:

芦Creo que lo que me facilit贸 las cosas en algunos aspectos, en comparaci贸n con lo que vivieron otros estudiantes en l铆nea, es que, al estar jubilado, no trabajaba禄, afirma Carriere, y a帽ade que dispon铆a de tiempo para repasar las lecturas y los trabajos, as铆 como para investigar. Sin embargo, al igual que otros estudiantes, tambi茅n tuvo que sacar tiempo para tomarse descansos de sus tareas acad茅micas.

Pr贸ximos pasos:

Carriere afirma que va a cursar un m谩ster en gesti贸n de emergencias y ayuda en casos de cat谩strofes.

Las mejores preguntas del entrevistador y del entrevistado

Publicado el por Tammy Spenziero

Plantear buenas preguntas es fundamental en una entrevista, tanto para el entrevistador como para el entrevistado. Los entrevistadores desean obtener la mayor cantidad de informaci贸n posible durante el proceso de selecci贸n para determinar si un candidato es el m谩s adecuado. Los entrevistadores buscan a alguien que ofrezca respuestas perspicaces y exhaustivas que pongan de manifiesto sus habilidades de conversaci贸n y su capacidad para resolver problemas. Del mismo modo, es importante que los entrevistados formulen preguntas bien preparadas para que los posibles empleadores puedan ver su inter茅s en la organizaci贸n y c贸mo podr铆an contribuir a su 茅xito.

En primer lugar, siempre usted contar con la pregunta inicial 芦Cu茅nteme algo sobre usted禄. Sin embargo, est茅 preparado para no entrar en todos los detalles de su curr铆culum. Una buena pregunta que evita que la persona se limite a repetir lo que ya figura en ese documento ser铆a: 芦Cu茅nteme algo sobre usted no figure en su curr铆culum禄. Esto suele dar lugar a historias y experiencias 煤nicas. Si usted esta pregunta, es una forma estupenda de expresar qui茅n usted , sus valores, el orgullo que siente por su trabajo y la pasi贸n que tiene por su carrera.

En segundo lugar, la empresa quiere que usted hable usted su organizaci贸n y explique por qu茅 usted en ella. Tenga por seguro que le preguntar谩n: 芦驴Por qu茅 usted trabajar aqu铆 y qu茅 usted llev贸 usted el puesto?禄. Una respuesta s贸lida a esta pregunta demuestra usted investigado y que est谩 interesado en contribuir al 茅xito de la empresa, y usted ideas que aportar. Para el entrevistador, esta pregunta revela lo usted en un empleador, as铆 como usted familiaridad con el puesto.

En tercer lugar, prep谩rese para la pregunta: 芦驴Cu谩les son sus puntos d茅biles?禄 y no diga usted tiene ninguna. Esta pregunta puede resultar complicada, ya usted conviene enumerar todas las deficiencias usted usted usted . No olvide que este es su momento de brillar y de mostrarse humilde cuando sea oportuno. Esta pregunta ayuda mucho a los entrevistadores a conocer bastante bien al candidato. La conciencia de uno mismo es fundamental, as铆 que no se quede pensando demasiado en la respuesta perfecta. Est茅 preparado para compartir algo que demuestre c贸mo usted por superar y mejorar sus limitaciones sin dar la impresi贸n de que un punto d茅bil vaya a obstaculizar su capacidad para desempe帽ar el puesto.

Es igualmente importante que el candidato est茅 preparado para formular preguntas. Por lo general, al final de la entrevista, se le preguntar谩 si tiene alguna pregunta. Evite formular preguntas que se puedan responder con un 芦s铆禄 o un 芦no禄 en esta fase. No es el momento adecuado para preguntar nada sobre el salario o las prestaciones; mantenga estas cuestiones completamente al margen de la entrevista. Por lo tanto, no pregunte nada sobre beneficios, remuneraci贸n o ascensos. Igualmente importante es que no pregunte qu茅 tal usted o si quieren usted la entrevista. Lo peor usted hacer es responder a su pregunta con un 芦no禄, ya que demuestra una total falta de preparaci贸n e inter茅s, sea cierto o no. Haga siempre al menos dos preguntas al final de su entrevista.

Algunas de las mejores preguntas que puede formular durante esta parte de la entrevista se refieren a los siguientes pasos del proceso de selecci贸n y contrataci贸n. Por ejemplo: 芦驴Cu谩l es el siguiente paso en el proceso de contrataci贸n?禄 y usted un calendario?禄. Esto demostrar谩 su inter茅s sincero por el puesto y constituye una excelente primera pregunta antes usted a temas m谩s importantes.

Adem谩s, preguntar por algunos retos o problemas relacionados con la competencia dar谩 pie a una conversaci贸n sobre c贸mo usted aportar valor a la organizaci贸n mediante formas creativas de resolver problemas y generar 茅xito en el futuro. Por ejemplo, usted preguntar algo como: 芦驴Cu谩les son, usted , los mayores retos a los que se enfrentar谩 en este puesto o la organizaci贸n en su conjunto y a los que usted enfrentado recientemente?禄. Cuando usted esta usted , est茅 preparado con un plan de acci贸n para ayudar y compartir sus ideas de tal manera que vean usted valor, usted usted ya usted pensando como una figura clave y un solucionador de problemas dentro de la organizaci贸n. Esto puede facilitarles usted este puesto como una persona con ideas impresionantes de las que se beneficiar谩n.

 

Tammy Spenziero es la directora del servicio de orientaci贸n profesional del Excelsior College.