Al incorporarse al rol de enfermera titulada (RN), es importante que los estudiantes hayan desarrollado los conocimientos y las competencias necesarios para tener 矇xito en esta compleja profesi籀n. Entre los temas que afectan al trabajo diario de la enfermera titulada se incluyen la historia de la enfermer穩a, las organizaciones de enfermer穩a, los organismos reguladores, la 矇tica, la legislaci籀n, la tecnolog穩a, los sistemas de prestaci籀n de asistencia sanitaria y el 獺mbito de actuaci籀n. En la asignatura NUR 108: Transici籀n al rol de enfermero profesional, los estudiantes aprenden a realizar la transici籀n al rol de RN mediante el estudio de los h獺bitos de autocuidado, las competencias y los valores fundamentales de la enfermer穩a, los principios 矇ticos y las influencias legales, los marcos normativos, la gesti籀n de la atenci籀n a los pacientes mediante la delegaci籀n y la supervisi籀n, la pr獺ctica basada en la evidencia y las teor穩as de enfermer穩a.
La asignatura NUR 108 es un requisito fundamental para los programas de grado asociado en enfermer穩a y, tal y como se簽ala la directora del programa, Nicole Helstowski, permite a los estudiantes pasar de su funci籀n actual en el 獺mbito sanitario al papel de enfermero titulado. Para mayor comodidad de los estudiantes, puede cursarse en cualquier momento durante la primera fase de la formaci籀n en enfermer穩a de Excelsior; sin embargo, resulta m獺s beneficioso cursarla como primera asignatura de enfermer穩a.
Los estudiantes que se encuentran en transici籀n hacia el rol de enfermero profesional proceden de entornos muy diversos. Algunos son auxiliares de enfermer穩a titulados, param矇dicos y personal sanitario militar; la formaci籀n impartida en el curso se basa en sus conocimientos actuales. 竄El apoyo fundamental para la pr獺ctica profesional es esencial para desempe簽ar la funci籀n de enfermera titulada. La conclusi籀n m獺s importante [de este curso] es el papel fundamental de la enfermera titulada como coordinadora de la atenci籀n, defensora del paciente y miembro de un equipo interdisciplinario. La funci籀n de la enfermera titulada es compleja y requiere conocimientos sobre la pr獺ctica basada en la evidencia, adem獺s de fomentar el esp穩ritu de investigaci籀n罈, explica Helstowski. A簽ade que los estudiantes tambi矇n aprenden sobre las diversas funciones que desempe簽an las enfermeras tituladas dentro de la atenci籀n sanitaria.
A los estudiantes de enfermer穩a les ha gustado el curso. Entre los comentarios positivos se encuentran: 竄Recomendar穩a este curso de enfermer穩a porque realmente me ha hecho reflexionar sobre la comunicaci籀n diaria con los pacientes罈, 竄este deber穩a ser el primer curso que curs獺ramos al comenzar las clases del programa de enfermer穩a罈 y 竄me ha encantado el uso eficaz del pensamiento cr穩tico a lo largo de toda la clase罈.
El profesorado tambi矇n ha elogiado el plan de estudios de la asignatura NUR 108, afirmando que 竄todas las actividades tienen su valor, ya que se adaptan a estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje y ofrecen los contenidos necesarios para alcanzar el 矇xito罈 y que 竄los debates que inclu穩an situaciones hipot矇ticas constituyeron buenas herramientas para desarrollar la capacidad de pensamiento cr穩tico罈.
Para asegurarse de usted por buen camino para convertirse en una enfermera profesional con una formaci籀n integral, no olvide matricularse en la asignatura NUR 108: 竄Transici籀n al rol de enfermera profesional罈 para el pr籀ximo semestre.