El presidente de Excelsior College, James Baldwin, anuncia su jubilaci贸n

Publicado el por Mike Lesczinski

Albany, Nueva York 鈥� El presidente del Excelsior College, James N. Baldwin, ha anunciado hoy su intenci贸n de jubilarse, con efecto a partir del 3 de julio de 2020.

芦A lo largo de mi mandato al frente de la universidad, me he mantenido fiel a mi convicci贸n de que la obligaci贸n principal de un l铆der es la gesti贸n responsable y el servicio a la organizaci贸n que tiene el privilegio de dirigir禄, afirm贸 el rector Baldwin.听芦Es el momento de celebrar nuestros logros y centrarnos en las oportunidades que puede ofrecer un nuevo equipo directivo. Ha sido, y sigue siendo, un gran privilegio para m铆 servir al Excelsior College y a sus estudiantes. Lo que siempre ha distinguido al Excelsior College es su labor pionera como centro de finalizaci贸n de estudios y su dedicaci贸n a su misi贸n禄.

El presidente de Excelsior College, James N. Baldwin, JD, EdD

Baldwin se incorpor贸 a la universidad como jefe de gabinete en septiembre de 2014 y asumi贸 el cargo de rector en funciones en mayo de 2016, tras la decisi贸n del entonces rector, John Ebersole, de tomarse una baja por motivos m茅dicos. Baldwin fue nombrado rector de forma definitiva en octubre de ese mismo a帽o.

En su carta dirigida a la comunidad universitaria, el se帽or Baldwin agradeci贸 al personal y al cuerpo docente su dedicaci贸n a Excelsior y su compromiso con su misi贸n en estos tiempos dif铆ciles. Gracias a un esfuerzo colectivo para impulsar la transformaci贸n, la universidad ha sentado nuevas bases para el crecimiento y el 茅xito que garantizar谩n la continuidad de Excelsior durante generaciones.

Entre los logros que se recogen en su carta, cabe destacar:

芦Guiados por nuestra insistencia en la integridad, la transparencia y la rendici贸n de cuentas, junto con un compromiso inquebrantable con la estabilidad financiera y con dar prioridad a los estudiantes, hemos reafirmado la misi贸n y los valores de la universidad:听

听Centrarnos en nuestros programas acad茅micosy mejorar la calidad de aquellos que mejor satisfacen las necesidades de nuestros estudiantes y representan nuestro futuro.

听Replantearnos nuestra organizaci贸n y nuestras pr谩cticas empresariales para que est茅n centradas en los estudiantes, sean eficientes, receptivas, eficaces y responsables.

Realizar inversiones importantes y sostenidas en tecnolog铆a que son fundamentales para nuestro futuro.

听Atreverse a cuestionar supuestos arraigados desde hace tiempo, experimentar con nuevas ideas y formas de crear un modelo de negocio sostenible y un ecosistema acad茅mico禄.

听芦Jim Baldwin ha sido la persona adecuada en el momento oportuno para el Excelsior College禄, afirm贸 la Dra. Helen Benjamin, presidenta del Consejo de Administraci贸n del Excelsior College. 芦Ha encaminado al Excelsior hacia un mayor 茅xito en el cumplimiento de su misi贸n, en un momento en que las alternativas en la educaci贸n superior han cobrado mayor importancia y, al mismo tiempo, se han vuelto m谩s competitivas. Ha sido un placer trabajar con Jim para impulsar el avance de la universidad禄.

Antes de incorporarse a Excelsior, el Sr. Baldwin ocup贸 el cargo de director ejecutivo y superintendente de distrito en Questar III BOCES, donde dirigi贸 a la agencia en el desarrollo de programas y servicios innovadores y de ahorro de costes, y fue responsable de la supervisi贸n de 23 distritos escolares de la regi贸n en nombre del comisario de Educaci贸n. Asimismo, ocup贸 el cargo de jefe de gabinete y comisario adjunto en funciones de Educaci贸n Superior en el Departamento de Educaci贸n del Estado de Nueva York, as铆 como el de secretario de Estado adjunto ejecutivo de Nueva York.

El Sr. Baldwin obtuvo un Doctorado en Educaci贸n en organizaci贸n y liderazgo por el Teachers College de la Universidad de Columbia, un Doctorado en Derecho por la Facultad de Derecho de Albany de la Universidad de Union y una Licenciatura en Ciencias 笔辞濒铆迟颈肠补蝉 por el Union College. Est谩 colegiado en el Colegio de Abogados del Estado de Nueva York y en el Tribunal de Distrito de los Estados Unidos.

El Consejo de Administraci贸n de Excelsior College pondr谩 en marcha un proceso de selecci贸n a nivel nacional para elegir al cuarto rector de la instituci贸n, que se prev茅 que comience de inmediato. El Sr. Baldwin ha aceptado seguir desempe帽ando el cargo de rector hasta el 3 de julio de 2020, o hasta m谩s adelante si fuera necesario, con el fin de garantizar una transici贸n ordenada.

Contacto con los medios de comunicaci贸n:

Alicia Jacobs, ajacobs@excelsior.edu, 518-464-8531

 

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Excelsior College (excelsior.edu) es una universidad en l铆nea sin 谩nimo de lucro y acreditada a nivel regional, dedicada a ayudar a los adultos a completar sus estudios universitarios y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapi茅 en atender a personas que hist贸ricamente han estado infrarrepresentadas en la educaci贸n superior. Fundada en 1971, Excelsior se adapta a las circunstancias de los estudiantes 鈥攖anto acad茅micas como geogr谩ficas鈥� eliminando los obst谩culos que impiden alcanzar los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formaci贸n y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovaci贸n, la flexibilidad, la excelencia acad茅mica y la integridad. Obtenga m谩s informaci贸n en excelsior.edu.

Los graduados celebran la graduaci贸n 2019

Publicado el por Jenna Kerwin

El viernes 12 de julio, 488 graduados subieron al escenario del Empire State Plaza Convention Hall, en Albany (Nueva York), cada uno de ellos con su propia historia de 茅xito.

Los 488 graduados que asistieron a la ceremonia de graduaci贸n forman parte de la segunda promoci贸n m谩s numerosa de Excelsior desde 2010. Un total de 6.001 estudiantes obtuvieron 6.059 t铆tulos. La promoci贸n de 2019 incluye a graduados de los 50 estados, adem谩s del Distrito de Columbia, Guam y Puerto Rico. Nuestros graduados internacionales proceden de otras 17 naciones, entre las que se incluyen Australia, Canad谩, Ecuador, Inglaterra, Finlandia, Francia, Georgia, Alemania, Gibraltar, Israel, L铆bano, Maldivas, Pa铆ses Bajos, Sri Lanka, Suiza, Trinidad y Tobago y el Reino Unido. De los graduados de este a帽o, el 35 % son miembros de las Fuerzas Armadas de EE. UU.; 959 son veteranos de las Fuerzas Armadas de EE. UU. La edad media de los graduados de la promoci贸n de 2019 es de 36 a帽os, y el graduado de mayor edad es James Arthur Moynihan, de 78 a帽os, de Kennesaw (Georgia), que obtuvo una licenciatura en Ciencias Empresariales.

El orador de la promoci贸n de este a帽o fue Anthony Cinquini, de Glendale (Arizona), que se ha graduado en dos ocasiones en el Excelsior College. Obtuvo la Licenciatura en Ciencias de las Humanidades en 2004 y el 惭谩蝉迟别谤 en Estudios Liberales en 2019. Cinquini, veterano de la Fuerza A茅rea y del Ej茅rcito de los Estados Unidos, habl贸 sobre su filosof铆a de liderazgo, adquirida en el ej茅rcito y a trav茅s de sus estudios en Excelsior. Les dijo a los graduados: 芦鈥asta que curs茅 una asignatura de liderazgo el a帽o pasado, nunca se me hab铆a ocurrido lo valiosa que es una filosof铆a de liderazgo escrita basada en la experiencia personal; ahora tengo una propia, creada por m铆, no tomada de otros禄. Anim贸 a todos a tener su propia filosof铆a de liderazgo por dos razones. 芦En primer lugar, nos demos cuenta o no, todos somos l铆deres. 鈥� En segundo lugar, nuestros destinos 鈥攃onvertirnos en quienes estamos destinados a ser鈥� son todos diferentes; son tan 煤nicos para cada uno de nosotros como nuestras huellas dactilares y nuestro ADN, por lo que llegar hasta all铆 requiere un marco personalizado禄.

Nuestros titulados llegaron a Albany con historias 煤nicas sobre c贸mo obtuvieron sus t铆tulos. Micky Brooks, especialista en seguridad f铆sica del Ej茅rcito de los Estados Unidos, procedente de Chesterfield (M铆chigan), obtuvo un 惭谩蝉迟别谤 en Ciencias en Justicia Penal y tiene previsto aprovechar su experiencia en el Ej茅rcito y su formaci贸n acad茅mica para convertirse en profesor universitario. Tara Beers, de Gambrills (Maryland), int茅rprete t茅cnica de lenguaje criptol贸gico de la Armada de los Estados Unidos, curs贸 su grado para avanzar en su carrera y, al hacerlo, descubri贸 su pasi贸n por la psicolog铆a. Megan Wallstrum y Nicole L贸pez, ambas de Pleasant Hill (California), son amigas que cursaron y obtuvieron juntas un 惭谩蝉迟别谤 en Ciencias de la Justicia Penal. Wallstrum, asistente jur铆dica de la Oficina Federal de Defensores P煤blicos, y L贸pez, alguacil adjunta de los Estados Unidos, cursaron juntas muchas de las mismas asignaturas y mantuvieron animados debates mientras cursaban sus estudios. Akila Sooriyabandara viaj贸 desde Sri Lanka para celebrar la obtenci贸n de su t铆tulo de Grado en 罢别肠苍辞濒辞驳铆补 de la Informaci贸n. Aunque a煤n no tiene claro cu谩l ser谩 su futura carrera profesional, no ha terminado de formarse y su t铆tulo de Excelsior es solo el comienzo.

Excelsior otorga t铆tulos cada mes y los graduados acuden a la ceremonia de graduaci贸n para celebrar, con toda la pompa y solemnidad propias de la ocasi贸n, sus logros. Antes de la ceremonia de graduaci贸n, Excelsior organiz贸 una ceremonia de entrega de capuchas para los graduados de m谩ster.

Adem谩s de los actos relacionados con la ceremonia de graduaci贸n, Excelsior celebr贸 ceremonias de admisi贸n en las sociedades de honor y entreg贸 premios a los graduados en una ceremonia de entrega de premios. Durante dicha ceremonia, la universidad tambi茅n rindi贸 homenaje a miembros destacados del cuerpo docente y a antiguos alumnos galardonados, y el rector James N. Baldwin entreg贸 las Medallas del Rector al antiguo alumno Jerry L. Neff, ex presidente del Consejo de Administraci贸n, y al Comit茅 del Rector para la Inclusi贸n, un grupo interno de la universidad.

Dos reci茅n graduados del Excelsior College han alcanzado sus objetivos acad茅micos gracias a la colaboraci贸n con Pizza Hut

Publicado el por Alicia Jacobs

Albany, Nueva York 鈥� Recientemente , 488 de los m谩s de 6.000 estudiantes que obtuvieron su t铆tulo este a帽o en el Excelsior College asistieron a la ceremonia de graduaci贸n celebrada en el Centro de Convenciones Empire State Plaza. Entre los graduados de este a帽o se encontraban dos empleados de Pizza Hut: Rebecca Heidt, formadora de 谩rea de Pottstown (Pensilvania), y Douglas Fitch, formador de territorio de Hurricane (Virginia Occidental).

El programa Life Unboxed EDU, impulsado por Excelsior College, ofrece matr铆culas universitarias con descuento a los empleados de Pizza Hut y a sus familiares directos. Life Unboxed EDU permite a los empleados convalidar como cr茅ditos universitarios los cursos de formaci贸n en gesti贸n que realizan en el trabajo.

Lifeunboxed.edu: un graduado de Pizza Hut en la ceremonia de graduaci贸n
Figura 1. Rebecca Heidi, empleada de Pizza Hut, celebra el d铆a de la graduaci贸n con Stephanie Cietek, directora de Colaboraciones Estrat茅gicas y Alianzas del Excelsior College

Heidt alcanz贸 sus objetivos acad茅micos gracias a la colaboraci贸n con Excelsior College, donde obtuvo una licenciatura en Ciencias Empresariales. Comenta: 芦El programa Life Unboxed EDU con Pizza Hut es una forma fant谩stica de conectar con el equipo desde el punto de vista acad茅mico. El programa me ense帽贸 a gestionar el tiempo y a motivarme por m铆 misma. Sin 茅l, no ser铆a formadora de 谩rea en la actualidad. El programa de Excelsior me permiti贸 hacer realidad mis sue帽os y alcanzar mis metas mientras trabajaba a tiempo completo禄.

Fitch, que obtuvo una Licenciatura en Estudios Profesionales, explic贸: 芦Life Unboxed EDU y Excelsior me brindaron la oportunidad de alcanzar una meta que siempre hab铆a deseado, pero que pensaba que nunca lograr铆a. Al darme un impulso inicial con horas de formaci贸n y experiencia laboral, pusieron mi t铆tulo a mi alcance. Al cursar una asignatura cada ocho semanas, me sorprendi贸 ver c贸mo iba completando las clases. Excelsior siempre se mostr贸 servicial y se desvivi贸 por ayudarme a alcanzar mi objetivo. 隆Hoy puedo decir que soy licenciado!禄.

Excelsior College se enorgullece de ser una instituci贸n que agrupa cr茅ditos y anima a los estudiantes a transferir todos y cada uno de los cr茅ditos universitarios previos para facilitar la obtenci贸n de un t铆tulo.

En 2015, Excelsior College fue elegido socio educativo de Pizza Hut para el programa Life Unboxed EDU, gracias a su capacidad para comprender las necesidades de los estudiantes adultos que deben compaginar los estudios con la vida laboral, la familia y otras responsabilidades. 芦Esta colaboraci贸n pone de manifiesto la inversi贸n de Pizza Hut en las necesidades educativas de su plantilla禄, afirm贸 Dawn Gerrain, directora de marketing y desarrollo empresarial. 芦Nos enorgullece celebrar este logro con los dos 煤ltimos graduados y los 45 empleados de Pizza Hut que han participado en este programa禄.

 

 

Gracias al reconocimiento de los cr茅ditos universitarios previos y a los cr茅ditos obtenidos a trav茅s de Life Unboxed EDU, la obtenci贸n de un t铆tulo se ha vuelto m谩s accesible para los miembros de la organizaci贸n Pizza Hut. A trav茅s de la colaboraci贸n con Pizza Hut, 47 empleados de Pizza Hut y 3 familiares se han graduado en el Excelsior College, y 79 empleados est谩n cursando actualmente estudios para obtener un t铆tulo. Life Unboxed EDU es solo una de las formas en que Pizza Hut ayuda a los miembros de su equipo a desarrollar su potencial y dar lo mejor de s铆 mismos.

Segundo graduado de LifeUnboxed.edu en la ceremonia de graduaci贸n
Figura 2. Douglas Fitch, formador territorial de Pizza Hut en Virginia, asiste a la ceremonia de graduaci贸n del Excelsior College para celebrar la obtenci贸n de su t铆tulo. En la imagen, conversa con Stephanie Cietek, directora de Colaboraciones Estrat茅gicas y Alianzas del Excelsior College.

Para obtener m谩s informaci贸n, visite /partner/pizza-hut/

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John Caron, nombrado nuevo vicerrector del Excelsior College

Publicado el por Mike Lesczinski

Albany, Nueva York 鈥� El Excelsior College se enorgullece de anunciar el nombramiento del Dr. John Caron como rector y vicepresidente de asuntos acad茅micos de la instituci贸n, con efecto a partir del 19 de julio. Ahora m谩s que nunca, el Excelsior est谩 preparado para iniciar una nueva etapa de crecimiento como referente en la educaci贸n superior para adultos. El Dr. Caron es un l铆der inclusivo, un educador y un firme defensor de la atenci贸n a los estudiantes adultos, cualidades que resultar谩n de gran utilidad para el Excelsior.

John Caron, nuevo vicerrector del Excelsior College

芦El Dr. Caron es un administrador de la educaci贸n superior estrat茅gico, con visi贸n de futuro y gran experiencia, que cuenta con dos d茅cadas de amplia trayectoria en la direcci贸n, el desarrollo y la puesta en marcha de programas innovadores en el 谩mbito de la educaci贸n superior禄, afirm贸 el presidente de Excelsior College, el Dr. James N. Baldwin. 芦Como vicerrector, el Dr. Caron ser谩 una figura clave en el desarrollo de la oferta acad茅mica y las estrategias que se adapten al panorama cambiante de la educaci贸n superior, de modo que Excelsior pueda mantener un crecimiento positivo y reforzar su posici贸n entre las instituciones hom贸logas禄.

El Dr. Caron ser谩 el director acad茅mico de la universidad y el segundo cargo m谩s importante de la misma, con responsabilidades estrat茅gicas que abarcan toda la instituci贸n. Depender谩 del rector, formar谩 parte del equipo ejecutivo, asumir谩 un papel de liderazgo en el proceso presupuestario anual y se encargar谩 de poner en pr谩ctica el plan estrat茅gico. Colaborar谩 estrechamente con el profesorado y el personal en la planificaci贸n estrat茅gica acad茅mica.

Con m谩s de 20 a帽os de experiencia en la educaci贸n superior, el Dr. Caron se incorpora a Excelsior procedente del Endicott College, donde ocup贸 el cargo de vicerrector fundador. Antes de su paso por Endicott, el Dr. Caron fue vicedecano de la Facultad de Artes y Ciencias Krieger de la Universidad Johns Hopkins. Imparti贸 cursos de posgrado en l铆nea. El Dr. Caron es miembro fundador del Consejo Nacional de Educaci贸n en L铆nea de la UPCEA y expresidente de la Red Internacional de Liderazgo. Los intereses de investigaci贸n del Dr. Caron se centran en dos l铆neas de estudio: la gesti贸n estrat茅gica y la educaci贸n en l铆nea. Es el primero de su familia en cursar estudios universitarios, y obtuvo una licenciatura en sociolog铆a en el Providence College. Obtuvo un m谩ster en sociolog铆a en la Universidad de Connecticut y un doctorado en gesti贸n de la educaci贸n superior en la Universidad de Pensilvania.

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Excelsior presenta un seminario web sobre el estudio de caso de gesti贸n de proyectos del hist贸rico lanzamiento del Apolo 11

Publicado el por Caitlin Abram

芦Es un peque帽o paso para el hombre, pero un gran salto para la humanidad禄.

Aunque usted nacido cuando tuvo lugar la hist贸rica misi贸n espacial Apolo 11 de Estados Unidos en 1969, probablemente ustedo铆do la famosa frase que pronunci贸 Neil Armstrong al dar sus primeros pasos en la Luna.

Lo que usted no sabe es la historia que se esconde tras todos los a帽os de planificaci贸n y preparaci贸n que fueron necesarios para que la misi贸n Apolo fuera un 茅xito. El22 de mayo, el Excelsior College organiz贸 un seminario web titulado 芦Peque帽os pasos y grandes saltos禄, en el que se analiz贸 de nuevo esta empresa monumental desde la perspectiva de la gesti贸n de proyectos. Impartido por , responsable de sistemas espaciales y operaciones de tripulaci贸n de la Divisi贸n de Din谩mica de Vuelo del Centro Espacial Lyndon B. Johnson , as铆 como miembro del Consejo de Liderazgo de Antiguos Alumnos del Excelsior College, el programa analiz贸 el contexto hist贸rico de los a帽os previos al lanzamiento, el proceso de gesti贸n del proyecto y las lecciones aprendidas.

A lo largo de la d茅cada de 1950, las tensiones de la Guerra Fr铆a entre Estados Unidos y la Uni贸n Sovi茅tica alcanzaron su punto 谩lgido, ya que ambas partes se esforzaban por demostrar la superioridad de sus sistemas mediante la expansi贸n pol铆tica y los logros militares, industriales y cient铆ficos. La 芦carrera espacial禄 surgi贸 de esta rivalidad, en la que las dos potencias mundiales compet铆an por ser las primeras en alcanzar cada hito tecnol贸gico.

Tras varias victorias iniciales de la Uni贸n Sovi茅tica, entre ellas el primer lanzamiento exitoso de un sat茅lite con el Sputnik, Estados Unidos intensific贸 considerablemente su programa espacial. La Administraci贸n Nacional de Aeron谩utica y del Espacio (NASA) comenz贸 a funcionar en 1959 con un presupuesto de 150 millones de d贸lares y puso en marcha de inmediato el Proyecto Mercury, dise帽ado para llevar al primer hombre a la 贸rbita. En 1961, el presidente John F. Kennedy subi贸 el list贸n en su discurso sobre el estado de la Uni贸n, en el que afirm贸: 芦Creo que esta naci贸n debe comprometerse a alcanzar el objetivo, antes de que termine esta d茅cada, de llevar a un hombre a la Luna y traerlo de vuelta a la Tierra sano y salvo禄. Con esa declaraci贸n, dio comienzo el 芦Proyecto Apolo禄.听 El Sr. Bowman puso en perspectiva lo audaz que era este objetivo, teniendo en cuenta que apenas 57 a帽os antes se hab铆a inventado el avi贸n.

A continuaci贸n, el Sr. Bowman desglos贸 todo el proyecto Apolo utilizando el Cuerpo de Conocimientos sobre Gesti贸n de Proyectos (PMBOK), un sistema que recurre a grupos de procesos y 谩reas de conocimiento para planificar y ejecutar un proyecto:

C贸digo de Conocimientos sobre Gesti贸n de Proyectos

El PMBOK ofrece valiosas directrices sobre los procesos y las 谩reas de conocimiento de la gesti贸n de proyectos, que se han ido acumulando a lo largo de muchos a帽os de experiencia en todo el mundo, son adaptables y deben utilizarse como punto de partida para cualquier proyecto.

Entre mayo y noviembre de 1961, el proceso de planificaci贸n se llev贸 a cabo con todo rigor. La NASA realiz贸 cuatro estudios exhaustivos y uno de ellos en colaboraci贸n con el Departamento de Defensa. En dichos estudios se analizaron las necesidades en materia de veh铆culos de lanzamiento y los requisitos de la nave espacial, se exploraron tres opciones diferentes para llegar a la Luna y se identificaron las 1 200 tareas que habr铆a que llevar a cabo durante una misi贸n lunar.

Los estudios determinaron que, durante los primeros seis meses, la NASA tuvo que llevar a cabo seis medidas para cumplir su objetivo de 芦en el plazo de una d茅cada禄:

  1. Asignar la gesti贸n del programa y la responsabilidad del sistema (en esencia, elaborar un plan de gesti贸n del proyecto)
  2. Obtener datos sobre el calentamiento durante el reingreso para facilitar el dise帽o de la nave espacial Apolo
  3. Contratos completos para el desarrollo del programa Apolo y de los veh铆culos de lanzamiento
  4. Establecer la composici贸n de la tripulaci贸n de vuelo, las t茅cnicas de selecci贸n y el plan de formaci贸n
  5. Acelerar la financiaci贸n de los motores
  6. Poner en marcha la construcci贸n de las instalaciones:
    1. Centro de desarrollo de naves espaciales y formaci贸n de astronautas (JSC)
    2. Instalaci贸n de lanzamiento y Edificio de ensamblaje de veh铆culos
    3. Estaciones de seguimiento

Se identificaron tres factores clave; el incumplimiento de cualquiera de ellos podr铆a impedir alcanzar el objetivo en el plazo de una d茅cada:

  1. Financiaci贸n inmediata
  2. Cat谩strofes graves
  3. Soluci贸n a las ralentizaciones laborales

Partiendo de este punto de partida, todas las partes interesadas identificadas utilizaron lo que hab铆an aprendido durante el proceso de an谩lisis para definir y ordenar las actividades, estimar los recursos y la duraci贸n de las mismas, y elaborar un calendario.

A pesar de una tr谩gica 芦cat谩strofe de grandes proporciones禄 鈥攗n incendio ocurrido durante una de las primeras pruebas en tierra que se cobr贸 la vida de tres astronautas鈥�, el equipo logr贸 superar el retraso en el calendario y cumplir el objetivo fijado para 芦finales de la d茅cada禄 con cinco meses de antelaci贸n.

El Proyecto Apolo, una iniciativa sumamente compleja cuya realizaci贸n llev贸 casi una d茅cada, puso de relieve la necesidad de la cooperaci贸n, de una asignaci贸n presupuestaria adecuada destinada a la innovaci贸n cient铆fica y tecnol贸gica y, por supuesto, de una gesti贸n eficiente del proyecto.

Si ustedobtener informaci贸n m谩s detallada sobre las lecciones aprendidas en materia de ingenier铆a a partir del programa Apolo y los programas posteriores, el Sr. Bowman recomienda el Manual de Ingenier铆a de Sistemas de la NASA (SP-2016-6105), Rev. 2, y la Gu铆a ampliada sobre ingenier铆a de sistemas (vol煤menes 1 y 2), ambos recientemente actualizados y disponibles de forma gratuita en l铆nea.

Visite nuestra p谩gina de eventos para antiguos alumnos para ver los pr贸ximos seminarios web. La grabaci贸n de este seminario web est谩 disponible para nuestra tras iniciar sesi贸n.

 

Las ceremonias de graduaci贸n del Excelsior College se celebrar谩n el jueves 11 y el viernes 12 de julio en Albany, Nueva York

Publicado el por Alicia Jacobs

Albany, Nueva York 鈥� El Excelsior College, una instituci贸n en l铆nea acreditada y sin 谩nimo de lucro, da la bienvenida esta semana a graduados de todo Estados Unidos con motivo de sus celebraciones anuales de graduaci贸n. Nuestra ceremonia anual de entrega de premios tendr谩 lugar el jueves 11 de julio a las 17:30 h en el Albany Capital Center. La 48.陋 ceremonia anual de graduaci贸n, que contar谩 con la pompa y solemnidad tradicionales, se celebrar谩 el viernes 12 de julio a las 15:00 h en el Empire State Plaza Convention Hall de Albany.

El a帽o 2019 es un a帽o significativo tanto para los graduados como para la universidad. Este a帽o, Excelsior cuenta con la segunda promoci贸n m谩s numerosa desde 2010, con 6.001 estudiantes que obtienen sus t铆tulos. Entre los graduados de este a帽o se encuentran 1.148 de Nueva York y 142 de la Regi贸n de la Capital. Asimismo, esperamos alcanzar nuestra mayor asistencia registrada, con 540 graduados que acudir谩n a la ceremonia de graduaci贸n, cada uno de ellos con su propia historia de logros.

El ponente de la promoci贸n de graduados es Anthony Cinquini, de Glendale (Arizona). Se ha graduado en dos ocasiones en el Excelsior College. Obtuvo la Licenciatura en Ciencias de las Humanidades en 2004 y el 惭谩蝉迟别谤 en Estudios Liberales en 2019. Cinquini, veterano de la Fuerza A茅rea y del Ej茅rcito de los Estados Unidos, hablar谩 sobre su filosof铆a de liderazgo, forjada en el ej茅rcito y a lo largo de sus estudios en Excelsior.

Si usted asistir a la ceremonia de graduaci贸n y/o a la ceremonia de entrega de t铆tulos y concertar entrevistas, env铆e un correo electr贸nico a ajacobs@excelsior.edu o llame al (518) 410-4624.

Informaci贸n adicional: Ceremonia de entrega de t铆tulos del Excelsior College

Durante la ceremonia de entrega de premios que tendr谩 lugar el jueves 11 de julio, Excelsior rendir谩 homenaje a los graduados por sus logros y a los antiguos alumnos que han realizado importantes contribuciones a nivel personal, profesional y comunitario. Asimismo, se entregar谩n las Medallas del Rector. Adem谩s, cuatro miembros del cuerpo docente recibir谩n los Premios al Profesorado Distinguido.

La ceremonia de entrega de premios pone de relieve las historias de los graduados sobre la conciliaci贸n entre la vida laboral y personal, la superaci贸n de obst谩culos y el aprendizaje permanente. Intervendr谩n varios galardonados, entre ellos:

  • Ebony Thomas, de Fayetteville, Carolina del Norte. La Sra. Thomas se licenci贸 en Ciencias de la Seguridad Nacional en agosto de 2018, con la calificaci贸n de 芦summa cum laude禄 y una nota media de 3,95. Es profesional ling眉铆stica en Acclaim Technical Services, con sede en Reston, Virginia. Prest贸 servicio en la Fuerza A茅rea de los Estados Unidos entre 2011 y 2016 como analista ling眉铆stica criptol贸gica, donde prest贸 apoyo a la NSA. Durante su estancia en la Fuerza A茅rea, la Sra. Thomas ampli贸 un programa militar de derivaci贸n a centros ambulatorios para prestar asistencia a cientos de militares, al tiempo que redujo los costes del Departamento del Ej茅rcito de los Estados Unidos en m谩s de un mill贸n de d贸lares. Adem谩s, ha sido galardonada con tres medallas al servicio, dos medallas al m茅rito y m谩s de quince distinciones adicionales durante su servicio militar en activo.
  • Steven Marciano, de Palm Harbor (Florida). Marciano se licenci贸 en Ciencias de la Salud en diciembre de 2018, con la calificaci贸n de 芦summa cum laude禄 y una nota media de 3,93. Es coordinador de pol铆ticas y procedimientos en un gran sistema sanitario con sede en Florida, donde contribuye de forma colaborativa al desarrollo del enfoque de salud p煤blica en la prestaci贸n de asistencia a la comunidad. Marciano es un estudiante universitario de primera generaci贸n que ha encontrado su vocaci贸n en la defensa y el servicio a las poblaciones marginadas y vulnerables. Marciano asisti贸 a la Conferencia sobre Salud Transg茅nero celebrada en Boston en oto帽o de 2018 y sigue proporcionando informaci贸n y recursos para atender mejor a la poblaci贸n transg茅nero de su zona.
  • Susan D. Mueller, de Ithaca, Nueva York. La Sra. Mueller complet贸 un 惭谩蝉迟别谤 en Ciencias de la Educaci贸n en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 en junio de 2018, con la calificaci贸n de 芦magna cum laude禄 y una nota media de 4,0. Es enfermera titulada y educadora en diabetes en IthacaMed, as铆 como profesora cl铆nica en el Tompkins Cortland Community College. Adem谩s, colabora como voluntaria en diversos puestos relacionados con la salud comunitaria. Para su proyecto de fin de m谩ster 鈥攅l proyecto culminante del programa de m谩ster鈥�, fund贸, junto con otras personas, una 芦farmacia alimentaria禄 en la Cl铆nica Gratuita de Ithaca con el fin de proporcionar nutrici贸n complementaria a pacientes que sufren tanto inseguridad alimentaria como trastornos cardiometab贸licos cr贸nicos, como la obesidad, la hipertensi贸n y la diabetes.

Informaci贸n adicional: 48.陋 ceremonia anual de graduaci贸n del Excelsior College

En la 48.陋 ceremonia anual de graduaci贸n, que tendr谩 lugar el viernes 12 de julio, m谩s de 500 graduados subir谩n al escenario. La promoci贸n de 2019, compuesta por 6.001 miembros, incluye a graduados de los 50 estados, adem谩s del Distrito de Columbia, Guam y Puerto Rico. Nuestros graduados internacionales representan adem谩s a otras 17 naciones: Australia, Canad谩, Ecuador, Inglaterra, Finlandia, Francia, Georgia, Alemania, Gibraltar, Israel, L铆bano, Maldivas, Pa铆ses Bajos, Sri Lanka, Suiza, Trinidad y Tobago, y el Reino Unido. De los graduados de este a帽o, el 35 % son miembros de las Fuerzas Armadas de EE. UU.; 959 son veteranos de las Fuerzas Armadas de EE. UU.

Nuestro graduado de mayor edad es James Arthur Moynihan, de 78 a帽os, de Kennesaw (Georgia), que obtuvo la licenciatura en Ciencias Empresariales. Excelsior ofrece oportunidades educativas a todos los estudiantes. La edad media de los graduados de la promoci贸n de 2019 es de 36 a帽os.

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Requisitos para desarrollar una carrera profesional en el 谩mbito de los recursos humanos

Publicado el por Personal de Excelsior

Los cursos reflejan los nueve componentes del modelo de competencias de la SHRM

usted ha usted c贸mo decide el profesorado de Excelsior qu茅 contenidos, tareas y preguntas de debate incluir en nuestros cursos sobre gesti贸n de recursos humanos? 驴O c贸mo seleccionamos los libros de texto y los art铆culos que usted para los cursos?

Parte de la explicaci贸n radica en que escuchamos usted leemos sus evaluaciones de los cursos. Sus comentarios son de gran ayuda para que nuestro equipo docente de Recursos Humanos pueda mejorar los cursos y adaptarlos mejor a sus objetivos profesionales. usted ello!

La otra parte de la explicaci贸n radica en que seguimos el Modelo de Competencias de . Este modelo, que se muestra a continuaci贸n, es un conjunto de competencias que definen los requisitos necesarios para desarrollar una carrera profesional en la gesti贸n de recursos humanos. Queremos asegurarnos de usted los conocimientos y las oportunidades necesarios para desempe帽ar un puesto en el 谩mbito de los recursos humanos, tanto como generalista como especialista.

La SHRM ha identificado dos tipos de competencias: las conductuales y las t茅cnicas. Las competencias t茅cnicas reflejan los conocimientos de RR. HH., incluidas las leyes, que se requieren para ser un profesional eficaz en este 谩mbito. Hemos incorporado las competencias t茅cnicas en nuestros cursos de RR. HH. (como BUS 504 Gesti贸n de Recursos Humanos), y ofrecemos competencias t茅cnicas en cursos independientes como BUS 517 Contrataci贸n y desarrollo del personal, BUS 518 Liderazgo de equipos y BUS 554 Gesti贸n del cambio.

Las competencias conductuales se refieren a la forma en que los profesionales de recursos humanos aplican los conocimientos adquiridos a trav茅s del estudio y la pr谩ctica de esta disciplina. Las preguntas de debate y los casos pr谩cticos de nuestros cursos usted invitan usted aplicar las teor铆as y los estudios usted le铆do para resolver retos reales en el 谩mbito de los recursos humanos.

 

Liderazgo y orientaci贸n La capacidad de dirigir y contribuir a las iniciativas y procesos dentro de la organizaci贸n.
Pr谩ctica 茅tica La capacidad de integrar los valores fundamentales, la integridad y la responsabilidad en todas las pr谩cticas organizativas y empresariales.
Visi贸n empresarial La capacidad de comprender y aplicar la informaci贸n necesaria para contribuir al plan estrat茅gico de la organizaci贸n.
Gesti贸n de las relaciones La capacidad de gestionar las interacciones para prestar servicio y apoyar a la organizaci贸n.
Consulta La capacidad de orientar a las partes interesadas de la organizaci贸n.
Evaluaci贸n cr铆tica La capacidad de interpretar la informaci贸n necesaria para tomar decisiones empresariales y formular recomendaciones.
Eficacia global y cultural La capacidad de valorar y tener en cuenta los puntos de vista y las circunstancias de todas las partes.
颁辞尘耻苍颈肠补肠颈贸苍 La capacidad de intercambiar informaci贸n de manera eficaz con las partes interesadas.
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Experiencia en recursos humanos (conocimientos en recursos humanos)

 El conocimiento de los principios, las pr谩cticas y las funciones de una gesti贸n eficaz de los recursos humanos.

 

厂别驳煤苍 , se prev茅 que el empleo de los directores de recursos humanos crezca un 9 % de aqu铆 a 2026. La Oficina prev茅 una fuerte competencia por estos puestos tanto en el sector p煤blico como en el privado. En Excelsior College, nos comprometemos a garantizar usted preparado para un nuevo empleo o para un ascenso en su lugar de trabajo actual. Nuestros programas de grado en administraci贸n de empresas usted ayudar谩n usted los conocimientos y habilidades usted aplicar en el 谩mbito laboral.

 

 

Vuelve a estudiar con la Ley GI

Publicado el por Personal de Excelsior

Si usted pasando de la vida militar a la civil, usted se pregunte qu茅 oportunidades hay para usted. 驴D贸nde usted ?

Pero la verdadera pregunta es: 驴c贸mo puede usted ? Quiz谩 sea el momento de que usted sus talentos. La formaci贸n puede usted oportunidades usted para emprender una nueva carrera profesional.

En , queremos usted haga realidad sus sue帽os y usted ayudamos usted paso del camino. Una vez ustedlisto, nos pondremos manos a la obra para recopilar su informaci贸n y aplicar los cr茅ditos ustedobtenido simplemente por estar en el servicio hacia su t铆tulo. Para saber cu谩ntos cr茅ditos usted obtenido, llame para solicitar una evaluaci贸n gratuita de cr茅ditos al 844-843-9299. Tambi茅n usted visitar el sitio web de Excelsior en www.excelsior.edu.

Muchos militares no son conscientes de lo beneficiosa que es la GI Bill庐 y abandonan el ej茅rcito sin comprender su verdadero valor en el mercado laboral civil. Sus competencias son muy valiosas, y las empresas buscan activamente a veteranos porque son capaces de adquirir nuevas habilidades y conceptos y aplicarlos en situaciones de presi贸n reales. Por ejemplo, la licenciatura en Seguridad Nacional es un programa ideal para los veteranos.

Preparaci贸n para su formaci贸n

Sus capacidades y habilidades, junto con su formaci贸n, usted proporcionar谩n usted ventaja sobre la mayor铆a de los candidatos. usted pone en pr谩ctica lo que los empleadores buscan en un empleado. Por ejemplo, los veteranos han demostrado su capacidad para liderar con el ejemplo, trabajar en equipo, rendir bajo presi贸n y respetar las normas y los procedimientos.

Saber lo que usted que ofrecer puede usted qu茅 tipo de carrera usted fuera del ej茅rcito, y la universidad puede usted un puesto en ese sector. usted dinero para pagarse los estudios, as铆 que usted darle un buen uso y obtener su t铆tulo.

芦Efectivamente, utilic茅 mi GI Bill para volver a estudiar禄, afirma Eric Potvin, un veterano que eligi贸 el Excelsior College. 芦Por lo que recuerdo, el proceso fue bastante sencillo. Rellen茅 un formulario en la p谩gina web del Departamento de Asuntos de Veteranos (VA) y design茅 a Excelsior College como mi centro de estudios a efectos de la GI Bill. Despu茅s de eso, no recuerdo haber tenido que hacer mucho m谩s. El pago al centro se realiz贸 autom谩ticamente y recib铆 mi asignaci贸n mensual para el alojamiento y mi asignaci贸n anual para los libros. 隆Demasiado f谩cil!禄.

El asesor de Potvin, un veterano en la materia, le recomend贸 la Licenciatura en Ciencias en Seguridad Nacional, ya que se ajustaba a su experiencia militar y a sus objetivos profesionales. Eric complet贸 con 茅xito el programa en 2018 y actualmente trabaja como instructor principal en Raytheon, una empresa industrial y contratista del sector de la defensa de Estados Unidos.

La Ley GI es una prestaci贸n educativa del Departamento de Asuntos de Veteranos a la que tienen derecho personas como usted han prestado servicio en el ej茅rcito, la reserva y la Guardia Nacional. El objetivo de esta prestaci贸n es ayudar a los militares y a los veteranos a sufragar los gastos relacionados con la formaci贸n acad茅mica.

Excelsior College, una instituci贸n en l铆nea sin 谩nimo de lucro y acreditada a nivel regional, ofrece m谩s de 40 programas de grado, m谩ster y posgrado, y ha ayudado a casi 200 000 estudiantes 鈥攅ntre ellos, 72 000 militares y veteranos鈥� a obtener sus t铆tulos desde 1971. Los asesores de admisiones de Excelsior, especializados en veteranos, trabajan a diario con ellos y est谩n a su disposici贸n para responder a cualquier pregunta usted tener sobre prestaciones y recursos. usted ayudan usted su GI Bill y otras prestaciones educativas a la obtenci贸n de su t铆tulo.

Adem谩s de obtener cr茅ditos por su formaci贸n y experiencia militar, usted convalidar cr茅ditos de los ex谩menes CLEP y DSST, as铆 como de cursos de otras universidades acreditadas, para su programa de estudios, lo que usted su t铆tulo antes.

Resumen de la Ley GI

En virtud de la Ley GI, los veteranos que cumplan los requisitos 鈥攋unto con sus familiares鈥� pueden recibir una ayuda econ贸mica para sufragar parte o la totalidad de los gastos de estudios.

Si usted usted concedido prestaciones educativas en virtud de la Ley GI Post-11-S, usted consultar la cantidad de prestaciones ustedutilizado consultando el resumen de prestaciones de la Ley GI. Si usted prestaciones de la Ley GI Post-11-S sin utilizar, tambi茅n usted transferirlas a su c贸nyuge o a sus hijos a su cargo.

La Ley GI ofrece otras opciones de prestaciones, tales como:

  • El complemento de ayuda para el pago de la matr铆cula: un programa que puede cubrir el coste si la matr铆cula de su universidad supera la cantidad que cubre la Ley GI.
  • El 芦Buy-Up禄 de 600 d贸lares: un programa que usted permite usted m谩s dinero cada mes a trav茅s de sus pagos mensuales del GI.
  • Ayuda con las clases particulares: si usted dificultades con sus estudios y est谩 recibiendo prestaciones del Departamento de Asuntos de Veteranos (VA), usted optar a una ayuda para sufragar los gastos de un tutor.

Nunca usteddemasiado mayor, ni es demasiado tarde, para formarse. Excelsior College usted facilita usted estudios. Se especializa en sacar el m谩ximo partido a sus prestaciones, para usted perseguir su sue帽o, sea cual sea. Inf贸rmese sobre los programas de grado de Excelsior College.

GI Bill庐 es una marca registrada del Departamento de Asuntos de los Veteranos de los Estados Unidos (VA). Puede obtener m谩s informaci贸n sobre las prestaciones educativas que ofrece el VA en el sitio web oficial del gobierno de los Estados Unidos, .

Eric Potvin habla sobre c贸mo utiliz贸 su GI Bill para volver a estudiar

Excelsior College ha obtenido la renovaci贸n de la acreditaci贸n de la CAE por su s贸lido programa relacionado con la ciberseguridad

Publicado el por Alicia Jacobs

Excelsior College es una de las 13 instituciones educativas del estado de Nueva York que cuenta con esta designaci贸n, reconocida por su programa de Licenciatura en Ciencias en Ciberseguridad

Albany, Nueva York 鈥� Recientemente, el Excelsior College ha vuelto a ser designado como Centro de Excelencia Acad茅mica en Educaci贸n en Ciberdefensa. El Excelsior fue una de las diez instituciones que obtuvieron esta redesignaci贸n.

Excelsior College ha obtenido la renovaci贸n de la designaci贸n CAE-CD por haber adaptado sus planes de estudios a un conjunto b谩sico de unidades de conocimiento en materia de ciberdefensa. Con la , las universidades y centros de ense帽anza superior reciben el reconocimiento oficial de la Agencia de Seguridad Nacional y del Departamento de Seguridad Nacional de los Estados Unidos por la solidez de sus programas relacionados con la ciberseguridad. Estas instituciones se han sometido a una evaluaci贸n exhaustiva y han cumplido los rigurosos requisitos exigidos para obtener esta designaci贸n. Excelsior College recibi贸 por primera vez esta designaci贸n de cuatro a帽os en 2015. La renovaci贸n de la designaci贸n se extiende hasta 2023.

芦Aunque existen numerosas oportunidades laborales en el 谩mbito de la ciberseguridad para los estudiantes que han adquirido formaci贸n y competencias a trav茅s de itinerarios formativos tanto tradicionales como no tradicionales, obtener un t铆tulo en ciberseguridad o cualquier otro tipo de credencial de una instituci贸n acreditada por la CAE-CD aporta un valor a帽adido禄, afirma la Dra. Lifang Shih, decana de la Facultad de Estudios de Grado del Excelsior College. 芦Esta acreditaci贸n garantiza que los estudiantes est谩n adquiriendo conceptos y pr谩cticas de ciberseguridad alineados con los est谩ndares validados por los dos mayores empleadores del pa铆s en este 谩mbito: la Agencia de Seguridad Nacional y el Departamento de Defensa. Adem谩s, demuestra a los empleadores que los estudiantes est谩n adquiriendo los conocimientos y habilidades m谩s relevantes y valiosos en materia de ciberseguridad禄.

Todas las instituciones de ense帽anza superior de dos a帽os, cuatro a帽os y de posgrado acreditadas a nivel regional en los Estados Unidos pueden solicitar la designaci贸n CAE-CD. Hay m谩s de 270 instituciones designadas en 48 estados, el Distrito de Columbia y Puerto Rico.

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Contacto para los medios: Alicia Jacobs, ajacobs@excelsior.edu听 听(518) 464-8531听

ACERCA DE EXCELSIOR COLLEGE

Excelsior College (excelsior.edu) es una universidad en l铆nea sin 谩nimo de lucro y acreditada a nivel regional, dedicada a ayudar a los adultos a completar sus estudios universitarios y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapi茅 en atender a personas que hist贸ricamente han estado infrarrepresentadas en la educaci贸n superior. Fundada en 1971, Excelsior se adapta a las circunstancias de los estudiantes 鈥攖anto acad茅micas como geogr谩ficas鈥� eliminando los obst谩culos que impiden alcanzar los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formaci贸n y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovaci贸n, la flexibilidad, la excelencia acad茅mica y la integridad. Obtenga m谩s informaci贸n en excelsior.edu.

Excelsior College anuncia una colaboraci贸n con Northwell Health, la mayor empresa privada y el mayor proveedor de asistencia sanitaria de Nueva York

Publicado el por Alicia Jacobs

Albany, Nueva York 鈥� Excelsior College, una instituci贸n de educaci贸n superior acreditada y sin 谩nimo de lucro dedicada a ayudar a los adultos a alcanzar sus objetivos educativos, anuncia una nueva colaboraci贸n empresarial con , el mayor empleador privado y proveedor de asistencia sanitaria de Nueva York.

logotipo de Northwell Health

Gracias a esta colaboraci贸n, los empleados de Northwell Health y sus c贸nyuges o parejas de hecho disfrutan de un descuento de hasta el 20 % en el precio de la matr铆cula y est谩n exentos del pago de tasas de inscripci贸n al solicitar la admisi贸n en cualquiera de los m谩s de 40 programas de titulaci贸n de Excelsior College.

con centros en Long Island, Manhattan, Queens, Westchester, Staten Island y Brooklyn, cuenta con 23 hospitales y m谩s de 750 centros de atenci贸n ambulatoria.

Esta colaboraci贸n ofrecer谩 a cada uno de los 69 000 empleados de Northwell Health y a sus c贸nyuges o parejas de hecho prestaciones educativas para obtener un t铆tulo de grado superior, una licenciatura o un m谩ster en el Excelsior College. Excelsior ayuda a los adultos que trabajan a compaginar los estudios con sus apretadas agendas laborales y personales mediante cursos en l铆nea y opciones de obtenci贸n de cr茅ditos mediante ex谩menes.

Kathleen Gallo, vicepresidenta s茅nior y directora de formaci贸n de Northwell Health, afirm贸: 芦Creo que, para el empleado adecuado, cuyo estilo de aprendizaje se ajuste al de Excelsior, [nuestra colaboraci贸n] ser谩 un 茅xito rotundo禄.

芦Esta colaboraci贸n cobra a煤n m谩s importancia hoy en d铆a, ya que el estado de Nueva York ha para mejorar la seguridad de los pacientes, garantizando que las enfermeras obtengan su t铆tulo de Grado en Ciencias de la 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 en un plazo de diez a帽os desde la obtenci贸n de su licencia inicial. La formaci贸n adicional que recibir谩 la futura generaci贸n de enfermeras les ayudar谩 a desarrollar el pensamiento cr铆tico y, en 煤ltima instancia, a mejorar la experiencia de los pacientes禄, afirma Mary Lee Pollard, decana de la Facultad de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 del Excelsior College.

Northwell Health se esfuerza por mejorar la salud de sus comunidades. Se compromete a proporcionar una atenci贸n cl铆nica de la m谩xima calidad, a formar a las generaciones actuales y futuras de profesionales sanitarios, a buscar nuevos avances en medicina a trav茅s de la investigaci贸n biom茅dica, a promover la educaci贸n sanitaria y a atender a toda la comunidad, independientemente de su capacidad de pago. Northwell Health cuenta con m谩s de 13 600 m茅dicos afiliados, m谩s de 16 000 enfermeros y m谩s de 5 000 voluntarios que colaboran en la prestaci贸n de la atenci贸n sanitaria.

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Contacto con los medios de comunicaci贸n:

Alicia Jacobs, ajacobs@excelsior.edu (518) 464-8531

ACERCA DE EXCELSIOR COLLEGE

Excelsior College (excelsior.edu) es una universidad en l铆nea sin 谩nimo de lucro y acreditada a nivel regional, dedicada a ayudar a los adultos a completar sus estudios universitarios y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapi茅 en atender a personas que hist贸ricamente han estado infrarrepresentadas en la educaci贸n superior. Fundada en 1971, Excelsior se adapta a las circunstancias de los estudiantes 鈥攖anto acad茅micas como geogr谩ficas鈥� eliminando los obst谩culos que impiden alcanzar los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formaci贸n y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovaci贸n, la flexibilidad, la excelencia acad茅mica y la integridad. Obtenga m谩s informaci贸n en excelsior.edu.

Lo usted saber sobre la Ley 10 del Estado de Nueva York relativa al t铆tulo de grado en enfermer铆a (BSN)

Publicado el por Personal de Excelsior

In 2017, New York became the first state to mandate that registered nurses earn a bachelor鈥檚 degree in nursing. Called the BSN in 10 law, it requires nurses to earn a Bachelor of Science in Nursing within 10 years after first getting their RN license.

Signed into law on Dec. 19, 2017, BSN in 10 addressed findings in research that shows patient outcomes are improved with higher levels of education for bedside nurses. It鈥檚 led to many nurses to enter RN to BS in Nursing programs and earn their bachelor鈥檚 degree.

The requirement goes into effect in junio 2019, 18 months after the bill was signed into law. The law grandfathers in those who already have a New York state nursing license or who had entered a degree program at the time the bill became law.

However, it will impact thousands of new nurses. To offer some idea of the numbers, the state of New York between about 14,000 and 18,000 RN licenses every year between 2014 and 2018.

Why Did New York Pass the BSN in 10 Law?

State lawmakers鈥� decision to mandate a BS in Nursing for all new nurses is in line with a position held by many organizations in the nursing field for years. For example, a committee for the American Nurses Association first proposed the idea that nurses earn a baccalaureate degree .

Also, in a , the American Association of Colleges of Nursing (AACN) reiterated a long-held position that the organization 鈥渟trongly believes that registered nurses should be, at minimum, prepared with the Bachelor of Science in Nursing or equivalent baccalaureate nursing degree offered at an accredited four-year college or university.鈥�

The AACN noted research that shows lower mortality rates, fewer medication errors, and more positive patient outcomes at medical facilities with nurses 鈥減repared at the baccalaureate and higher degree levels.鈥�

Those findings match what was found in led by researchers at the University of Pennsylvania. It was this study that set New York lawmakers on the path to creating the BSN in 10 law. The study found that in hospitals with a higher percentage of nurses with a Bachelor of Science in Nursing or Master of Science in Nursing, surgical patients experienced lower mortality and failure-to-rescue rates.

How the BSN in 10 Impacts New York Nurses

It鈥檚 important to note that the new law does not phase out other degrees. There remain two pathways for a nurse in New York to become eligible to take the RN licensing exam. They are:

  • A two-year Associate Degree in Nursing
  • A four-year Bachelor of Science in Nursing

The change is that those who become RNs through these pathways must now earn a BS in Nursing within 10 years.

The law also creates the nursing program evaluation commission, which is tasked with identifying barriers that block students from earning a BS in Nursing. Those include:

  • Cultural barriers
  • Economic barriers
  • Compliance barriers
  • Financial barriers
  • Access for non-traditional students, rural students, and students of diverse cultural backgrounds

That last area is one of interest to administrators at Excelsior College. A large part of the school鈥檚 mission is to provide educational opportunities to diverse and non-traditional students in often underserved communities.

 

Excelsior College Nursing Programs

Excelsior College offers four online nursing degree programs, all of which would allow those who earn the degree to meet the BS in Nursing requirements for RN in New York. All Excelsior College nursing programs are accredited by the Accreditation Commission for Education in Nursing (ACEN).

Lo son:

BS in Nursing for RNs. This RN to BS in Nursing program allows those with their RN license to earn a bachelor鈥檚 degree in nursing sooner than they might expect due to a generous credit transfer policy that gives students credit for already learning important skills.

RN to MS in Nursing Leadership and Administration of Health Care Systems. This program is one of three dual degree bachelor鈥檚 to master鈥檚 programs. This one focuses on preparing graduate nurses for leadership positions.

RN to MS in Nursing Education. This dual degree program prepares graduates to become nursing educators in academic and health care settings.

RN to MS in Nursing Informatics. This dual degree program prepares graduates to take leadership positions in the emerging field of data-driven healthcare.

Advantages of Excelsior Programs

Excelsior College focuses on nursing education that emphasizes a holistic approach to patient care. That includes an understanding of how disease affects the entire body and how health outcomes are interconnected with life circumstances.

The college also partners with a variety of organizations in offering its online degree programs to reach non-traditional students who might otherwise not enter a BS in Nursing program.

Those partnerships include nurses鈥� associations, hospitals, and community colleges. Members, employees, and students with such organizations benefit by receiving tuition assistance, fee reduction, and generous credit-transfer policies.

Earning a bachelor鈥檚 degree will allow nurses in New York to meet the mandate of the BSN in 10 law. Online courses from quality institutions also allow nurses to earn their BS in Nursing or MS in Nursing more conveniently than ever.

 

驴Qu茅 usted en un programa de grado en ciberseguridad?

Publicado el por Personal de Excelsior

La obtenci贸n de una licenciatura en Ciberseguridad prepara a los titulados para incorporarse a uno de los sectores profesionales de m谩s r谩pido crecimiento. Los estudiantes salen de la universidad con la capacidad de elaborar planes para proteger los sistemas de informaci贸n, as铆 como de detectar y responder a los ciberataques contra redes y sistemas inform谩ticos.

Se trata de un puesto de trabajo con una gran demanda. La Oficina de Estad铆sticas Laborales de EE. UU. el n煤mero de analistas de seguridad de la informaci贸n (t茅rmino que utiliza la agencia para referirse a los profesionales de la ciberseguridad) aumente un 28 % de aqu铆 a 2026. Asimismo, el salario medio anual de los expertos en ciberseguridad de 102 470 d贸lares.

Con un en ciberseguridad , como el de Excelsior College, ahora es m谩s f谩cil que nunca obtener un t铆tulo en este campo en expansi贸n. Los programas de grado en l铆nea ofrecen a los estudiantes la oportunidad de organizar sus estudios en funci贸n de sus ajetreadas vidas personales y profesionales.

Experiencia en ciberseguridad

Una licenciatura en Ciberseguridad prepara a los titulados para afrontar algunos de los retos m谩s complejos en este 谩mbito. Al finalizar el programa, los estudiantes cuentan con competencias de alto nivel en 谩reas que los convierten en candidatos muy atractivos para el mercado laboral. Entre ellas se incluyen:

  • Descripci贸n de una arquitectura de red defensiva que utiliza m煤ltiples capas de protecci贸n
  • An谩lisis de las tecnolog铆as y los procesos que supervisan, mantienen y protegen los datos de una instituci贸n
  • Evaluaci贸n y aplicaci贸n de herramientas del sector para responder a incidentes cibern茅ticos
  • Elaboraci贸n y difusi贸n de informes sobre ciberseguridad entre las partes interesadas
  • Realizaci贸n de evaluaciones de riesgos y vulnerabilidad de los sistemas de seguridad existentes y propuestos
  • Elaboraci贸n y aplicaci贸n de pol铆ticas y procedimientos de ciberseguridad de la organizaci贸n

T铆tulos disponibles en ciberseguridad

Los estudiantes pueden obtener un t铆tulo en ciberseguridad tanto a nivel de grado como de m谩ster. Por ejemplo, Excelsior College ofrece programas de grado y m谩ster en ciberseguridad, ambos disponibles en l铆nea. Estos programas se ajustan a los requisitos de formaci贸n en ciberseguridad definidos por la Agencia de Seguridad Nacional (NSA) y el Departamento de Seguridad Nacional (DHS).

Ambas agencias han designado al Excelsior College como .

Los programas de grado incluyen los siguientes:

Grado en Ciberseguridad

Este programa de grado, de 120 cr茅ditos, ofrece una especializaci贸n general que los estudiantes pueden personalizar o una especializaci贸n en operaciones cibern茅ticas.

La especialidad general incluye asignaturas como 芦Introducci贸n a los microprocesadores禄 o 芦Arquitectura de sistemas inform谩ticos禄; 芦Introducci贸n a la ciberseguridad禄; 芦Gobernanza, aspectos legales y cumplimiento normativo禄; 芦Defensa en profundidad en ciberseguridad禄; y 芦Ciberataques y defensa禄. El proyecto final exige a los estudiantes la realizaci贸n de un trabajo de investigaci贸n que aborde situaciones reales en el 谩mbito de la ciberseguridad.

La especializaci贸n en operaciones cibern茅ticas ofrece a los estudiantes la oportunidad de especializarse en operaciones, en particular en la gesti贸n de ciberataques y la respuesta a los mismos como parte de un equipo cibern茅tico. Los titulados comprenden las vulnerabilidades de los sistemas y aprenden a dise帽arlos aplicando los principios fundamentales del dise帽o de seguridad. Entre las asignaturas se incluyen 芦Introducci贸n a la seguridad nacional禄, 芦Ingenier铆a inversa禄, 芦Desarrollo seguro de software禄 y 芦Ciberdelincuencia y terrorismo a gran escala禄.

惭谩蝉迟别谤 en Ciencias en Ciberseguridad

El 尘谩蝉迟别谤, con especializaci贸n general o en seguridad de la informaci贸n, prepara a los titulados para ocupar puestos de responsabilidad en materia de ciberseguridad en organismos p煤blicos, empresas privadas u organizaciones sin 谩nimo de lucro. El plan de estudios se centra en la comunicaci贸n de datos, la 茅tica, las cuestiones legales y de cumplimiento normativo, los procesos operativos, la seguridad del software, la gesti贸n de proyectos y la gesti贸n de riesgos.

Los titulados de estos programas est谩n preparados para incorporarse al mundo de la ciberseguridad o progresar en 茅l gracias a las estrategias y herramientas m谩s recientes. Para quienes tengan ambici贸n y motivaci贸n, estos programas de grado pueden proporcionar las competencias necesarias para triunfar en el 谩mbito de la ciberseguridad.