Requisitos para desarrollar una carrera profesional en el 谩mbito de los recursos humanos
Los cursos reflejan los nueve componentes del modelo de competencias de la SHRM
usted ha usted c贸mo decide el profesorado de Excelsior qu茅 contenidos, tareas y preguntas de debate incluir en nuestros cursos sobre gesti贸n de recursos humanos? 驴O c贸mo seleccionamos los libros de texto y los art铆culos que usted para los cursos?
Parte de la explicaci贸n radica en que escuchamos usted leemos sus evaluaciones de los cursos. Sus comentarios son de gran ayuda para que nuestro equipo docente de Recursos Humanos pueda mejorar los cursos y adaptarlos mejor a sus objetivos profesionales. usted ello!
La otra parte de la explicaci贸n radica en que seguimos el Modelo de Competencias de . Este modelo, que se muestra a continuaci贸n, es un conjunto de competencias que definen los requisitos necesarios para desarrollar una carrera profesional en la gesti贸n de recursos humanos. Queremos asegurarnos de usted los conocimientos y las oportunidades necesarios para desempe帽ar un puesto en el 谩mbito de los recursos humanos, tanto como generalista como especialista.
La SHRM ha identificado dos tipos de competencias: las conductuales y las t茅cnicas. Las competencias t茅cnicas reflejan los conocimientos de RR. HH., incluidas las leyes, que se requieren para ser un profesional eficaz en este 谩mbito. Hemos incorporado las competencias t茅cnicas en nuestros cursos de RR. HH. (como BUS 504 Gesti贸n de Recursos Humanos), y ofrecemos competencias t茅cnicas en cursos independientes como BUS 517 Contrataci贸n y desarrollo del personal, BUS 518 Liderazgo de equipos y BUS 554 Gesti贸n del cambio.
Las competencias conductuales se refieren a la forma en que los profesionales de recursos humanos aplican los conocimientos adquiridos a trav茅s del estudio y la pr谩ctica de esta disciplina. Las preguntas de debate y los casos pr谩cticos de nuestros cursos usted invitan usted aplicar las teor铆as y los estudios usted le铆do para resolver retos reales en el 谩mbito de los recursos humanos.
| Liderazgo y orientaci贸n | La capacidad de dirigir y contribuir a las iniciativas y procesos dentro de la organizaci贸n. |
| Pr谩ctica 茅tica | La capacidad de integrar los valores fundamentales, la integridad y la responsabilidad en todas las pr谩cticas organizativas y empresariales. |
| Visi贸n empresarial | La capacidad de comprender y aplicar la informaci贸n necesaria para contribuir al plan estrat茅gico de la organizaci贸n. |
| Gesti贸n de las relaciones | La capacidad de gestionar las interacciones para prestar servicio y apoyar a la organizaci贸n. |
| Consulta | La capacidad de orientar a las partes interesadas de la organizaci贸n. |
| Evaluaci贸n cr铆tica | La capacidad de interpretar la informaci贸n necesaria para tomar decisiones empresariales y formular recomendaciones. |
| Eficacia global y cultural | La capacidad de valorar y tener en cuenta los puntos de vista y las circunstancias de todas las partes. |
| 颁辞尘耻苍颈肠补肠颈贸苍 | La capacidad de intercambiar informaci贸n de manera eficaz con las partes interesadas. |
| 听
Experiencia en recursos humanos (conocimientos en recursos humanos) |
El conocimiento de los principios, las pr谩cticas y las funciones de una gesti贸n eficaz de los recursos humanos. |
厂别驳煤苍 , se prev茅 que el empleo de los directores de recursos humanos crezca un 9 % de aqu铆 a 2026. La Oficina prev茅 una fuerte competencia por estos puestos tanto en el sector p煤blico como en el privado. En Excelsior College, nos comprometemos a garantizar usted preparado para un nuevo empleo o para un ascenso en su lugar de trabajo actual. Nuestros programas de grado en administraci贸n de empresas usted ayudar谩n usted los conocimientos y habilidades usted aplicar en el 谩mbito laboral.
