Seguir adelante

Publicado el por Jenna Kerwin

Muslimah Houston planea avanzar en su carrera con un AS de Excelsior

Muslimah 芦Limah禄 Houston, de Las Vegas (Nevada), lleva 15 a帽os trabajando como profesora de flebotom铆a y de asistencia m茅dica, pero eso no era lo que quer铆a hacer en un principio. Su objetivo siempre ha sido dedicarse a la enfermer铆a, por lo que actualmente est谩 matriculada en el Excelsior College para obtener un t铆tulo en ciencias de la salud. Posteriormente, tiene previsto pasarse a un programa de enfermer铆a en una universidad local para avanzar en su carrera y convertirse en enfermera titulada.

Nacida y criada en la zona sur de Chicago, Houston sigui贸 los pasos de sus padres, que eran ambos profesores. Lleva casi dos d茅cadas impartiendo clases en el 谩尘产颈迟辞 de la asistencia sanitaria y cuenta con la certificaci贸n de asistente m茅dica otorgada por la . Actualmente, Houston trabaja en la Escuela de Formaci贸n Profesional Milan Institute de Las Vegas de lunes a jueves, impartiendo un curso de asistencia m茅dica y flebotom铆a de 8:00 a 13:00 y de nuevo de 17:30 a 22:30. Tambi茅n imparte una clase de repaso y sesiones pr谩cticas adicionales para los estudiantes de asistencia m茅dica de 13:30 a 16:30. Es un horario exigente, pero a la Sra. Houston le gusta ense帽ar y compartir sus experiencias con los alumnos. 芦Me gusta poder ayudar a mis alumnos a hacer realidad sus sue帽os禄, afirma. Lo 煤nico que le resulta complicado, dice, es adaptarse a los diferentes estilos de aprendizaje.

Ahora, seg煤n afirma Houston, est谩 lista para cambiar de carrera, no solo porque se encuentra en una situaci贸n que le permite dedicarse a lo que realmente desea, sino tambi茅n porque quiere ayudar a las personas de una forma diferente. 芦Quiero poder llegar a las personas a otro nivel y s茅 que la 煤nica forma de lograrlo es volviendo a estudiar禄, afirma.

Houston descubri贸 el Excelsior College y sus programas en l铆nea cuando estudiaba en la AAMA. 芦Tras hablar con los representantes de Excelsior en abril de 2019, 隆me matricul茅 en un santiam茅n!禄, recuerda. El objetivo de Houston es convertirse en enfermera titulada y obtener una licenciatura en enfermer铆a, pero cuando se enter贸 de que, gracias a la colaboraci贸n de la AAMA con Excelsior, solo necesitaba 13 cr茅ditos para obtener un t铆tulo en ciencias de la salud, no dud贸 en aprovechar la oportunidad de completar sus estudios. Obtendr谩 un t铆tulo de t茅cnico superior en ciencias de la salud en diciembre de 2019. Una vez que obtenga ese t铆tulo, comenzar谩 a cursar una licenciatura en enfermer铆a en el Chamberlain College of Nursing de Las Vegas.

Hasta ahora, a Houston le est谩 gustando el formato en l铆nea de Excelsior. En el pasado hab铆a realizado cursos en l铆nea que no parec铆an funcionar para ella, pero los de Excelsior parecen encajar perfectamente con su horario y su estilo de vida. Para compaginar los estudios con la docencia, debe gestionar su tiempo de forma inteligente. 芦El reto es trabajar en turnos fraccionados, ya que imparto dos clases y tengo mucho trabajo para esos alumnos禄, a帽ade, se帽alando que dispone de los d铆as de viernes a domingo para ponerse al d铆a con sus tareas acad茅micas, por lo que resulta manejable. Le ayuda el hecho de que le gusten sus cursos; 芦Profesionalidad en la atenci贸n sanitaria禄 es su favorito hasta ahora.

Houston atribuye a su familia el m茅rito de haberla ayudado a llegar hasta aqu铆. Su hermana mayor, que vive en Chicago, y su hija, en Las Vegas, son sus mayores animadoras. Tambi茅n a帽ade que sus profesores le han brindado todo su apoyo, lo que ha contribuido a crear un entorno de aprendizaje muy enriquecedor. 芦Los profesores que he tenido hasta ahora se han mostrado muy comunicativos por correo electr贸nico, y esa era una de mis mayores preocupaciones con respecto a las clases en l铆nea. 隆Responden a tus preguntas con rapidez!禄.

Houston espera que su t铆tulo de t茅cnico superior en ciencias de la salud le abra muchas puertas en el futuro. Tiene previsto incorporarse directamente al programa de enfermer铆a de Chamberlain en enero de 2020. Anima a los dem谩s a dar tambi茅n el paso y a no posponer sus estudios superiores. 芦隆Adelante! Fue la mejor decisi贸n que pude haber tomado en el momento en que decid铆 volver a estudiar禄, afirma.

Qu茅 pasos seguir tras obtener su t铆tulo de t茅cnico superior en ciberseguridad

Publicado el by Ethan Prissler

Los delincuentes est谩n evolucionando y la delincuencia se est谩 volviendo cada vez m谩s sofisticada. En su anual, el Centro de Denuncias de Delitos en Internet (IC3) del FBI presenta estad铆sticas que revelan que los robos, fraudes y abusos cometidos a trav茅s de Internet provocaron unas p茅rdidas econ贸micas astron贸micas de 2.700 millones de d贸lares y generaron una media de m谩s de 900 denuncias diarias en el Centro. Afortunadamente, las herramientas para protegerse contra la ciberdelincuencia tambi茅n est谩n evolucionando, y la primera l铆nea de esa defensa la constituye nuestro personal especializado en ciberseguridad.

Una carrera en ciberseguridad combina habilidades t茅cnicas, anal铆ticas y de investigaci贸n con un fuerte impulso por resolver problemas e innovar. Se trata de una profesi贸n m谩s demandada que nunca, ya que las empresas se preocupan cada vez m谩s por mantener la seguridad de sus datos y redes valiosos. Para muchas personas, un t铆tulo de t茅cnico superior es solo el comienzo. La Oficina de Estad铆sticas Laborales de EE. UU. prev茅 un crecimiento del mercado laboral superior a la media para 2026, por lo que su t铆tulo de t茅cnico superior usted sit煤a usted la mejor posici贸n posible para obtener importantes certificaciones profesionales, iniciar su carrera en un puesto de nivel b谩sico en el sector de las tecnolog铆as de la informaci贸n o continuar su formaci贸n para obtener una licenciatura.

En junio de 2019, Burning Glass Technologies, una empresa de software de an谩lisis que proporciona datos en tiempo real sobre el crecimiento del empleo, las competencias m谩s demandadas y las tendencias del mercado laboral, public贸 un informe sobre la situaci贸n de la contrataci贸n en el de la ciberseguridad titulado Una de las principales conclusiones del informe fue que el n煤mero de trabajadores cualificados no est谩 a la altura del r谩pido crecimiento del sector. A pesar del aumento de los ataques cibern茅ticos en todo el pa铆s y de la mayor proliferaci贸n de programas de grado en ciberseguridad disponibles, la reserva de talento se ha mantenido en niveles relativamente estancados.

Entonces, 驴c贸mo usted prepararse usted para cubrir la brecha de talento? Obtener certificaciones profesionales en ciberseguridad es un excelente punto de partida. Seg煤n el informe de Burning Glass, m谩s de un tercio de las ofertas de empleo espec铆ficas en ciberseguridad exigen una certificaci贸n, en comparaci贸n con el 23 % de todos los puestos de trabajo generales en TI. y son est谩ndares reconocidos en el sector. Adem谩s, si usted estas u otras certificaciones de TI, no solo ustedm谩s competitivo como empleado, sino usted aplicarlas para obtener cr茅ditos universitarios para una licenciatura o un m谩ster.

Los puestos de nivel inicial en el sector de las tecnolog铆as de la informaci贸n que requieren un t铆tulo de t茅cnico superior suelen ofrecer salarios comparables a los de puestos en otras disciplinas que exigen una licenciatura; por lo tanto, conseguir un empleo en su campo significa usteda obtener un rendimiento inmediato de su inversi贸n en formaci贸n. Continuar su formaci贸n tendr谩 un efecto a煤n mayor en su potencial de ingresos, ya que la mayor铆a de los puestos de ciberseguridad requieren una licenciatura o un t铆tulo superior. Aunque el n煤mero de puestos espec铆ficos de ciberseguridad est谩 creciendo, la ciberseguridad suele ser una responsabilidad integrada en un puesto de TI m谩s amplio, como el de administrador de redes. Sin embargo, con su licenciatura, usted optar a un puesto clave en ciberseguridad, como analista de seguridad de la informaci贸n o arquitecto de sistemas de ciberseguridad. Seg煤n el informe de Burning Glass, los especialistas en ciberseguridad a tiempo completo ganan, de media, 9.000 d贸lares al a帽o m谩s que un puesto general de TI con algunas responsabilidades de ciberseguridad. Se prev茅 que la seguridad de la nube p煤blica, la automatizaci贸n y el conocimiento del Internet de las cosas sean las habilidades de ciberseguridad con mayor crecimiento y demanda en los pr贸ximos cinco a帽os. 驴Tiene curiosidad por conocer al profesorado de ciberseguridad de Excelsior? Obtenga m谩s informaci贸n sobre el director del departamento de ciberseguridad.

Si ustedlisto para volver a estudiar, aseg煤rese de que su programa cumpla con los requisitos acad茅micos en materia de ciberseguridad establecidos por la Agencia de Seguridad Nacional (NSA) y el Departamento de Seguridad Nacional (DHS). Mejor a煤n, aseg煤rese de que la universidad sea un Centro de Excelencia Acad茅mica en Educaci贸n en Ciberdefensa (CAE IA-CD). Obtenga m谩s informaci贸n sobre el programa de Licenciatura en Ciencias en Ciberseguridado el programa de Maestr铆a en Ciencias en Ciberseguridad de Excelsior College, as铆 como sobre el programa de transferencia 3+1 de Excelsior. 隆Descubra hasta d贸nde puede usted su t铆tulo de asociado!

Profesora destacada: Marianne Brennan

Publicado el por Jenna Kerwin

Marianne 芦Mickey禄 Brennan es la directora del programa de grado asociado en enfermer铆a del Excelsior College,cargo que ocupa desde noviembre de 2018. Durante su trayectoria en la instituci贸n, ha aprovechado su amplia experiencia en enfermer铆a y su car谩cter cercano para ayudar a los estudiantes a orientarse en el programa de grado asociado en enfermer铆a y a prepararse para el examen de rendimiento cl铆nico en enfermer铆a.

Antes de incorporarse a Excelsior College, la Sra. Brennan trabaj贸 durante 20 a帽os como directora de Servicios Perioperatorios en el Hospital de Saratoga y en el Hospital Ellis. Comenz贸 su carrera como enfermera pr谩ctica licenciada (LPN) trabajando como t茅cnica quir煤rgica, donde surgi贸 su pasi贸n por trabajar en el quir贸fano. La Sra. Brennan siempre quiso ser enfermera, especialmente una que trabajara con pacientes en situaciones vulnerables, como aquellos gravemente enfermos o bajo anestesia. 芦Pens茅 que podr铆a marcar la diferencia鈥� Eleg铆 mi especialidad porque as铆 podr铆a marcar la diferencia cuando los pacientes no pudieran defenderse por s铆 mismos禄, afirma.

La Sra. Brennan aplica su experiencia y conocimientos en enfermer铆a a su cargo como directora del programa docente, un puesto de profesora a tiempo completo. Imparte la asignatura NUR 213 芦Diferencias en la salud a lo largo del ciclo vital III禄, una asignatura obligatoria del programa de grado asociado. En esta asignatura, los estudiantes estudian la funci贸n inmunitaria, las infecciones, la enfermer铆a perioperatoria y otros traumatismos tisulares, los trastornos musculoesquel茅ticos y la evaluaci贸n neurol贸gica. 芦Me centro en la diferencia que las enfermeras pueden marcar en la vida de un paciente y en c贸mo su futura funci贸n como enfermera titulada es importante para las personas a las que cuidamos禄, afirma Brennan, quien obtuvo su t铆tulo de grado asociado en enfermer铆a en el Excelsior College en 1991. Posteriormente, se licenci贸 en Servicios Comunitarios y Humanos en el Empire State College y comenz贸 a cursar sus estudios de posgrado en los Sage Colleges. Regres贸 al Excelsior College para completar un m谩ster en enfermer铆a en 2013.

Brennan afirma que, para que los estudiantes tengan 茅xito, es importante que est茅n motivados y tengan ganas de aprender. Se帽ala que contar con la determinaci贸n necesaria para hacer lo que sea preciso es fundamental para alcanzar los objetivos acad茅micos y profesionales. A veces, eso tambi茅n implica aprender a desarrollar buenas habilidades de gesti贸n del tiempo. 芦Trabajen de forma m谩s inteligente, no m谩s dura禄, afirma, refiri茅ndose al apoyo tecnol贸gico al que tienen acceso los estudiantes. Adem谩s, a帽ade que los estudiantes deben recordar pedir ayuda cuando la necesiten. 芦隆El profesorado est谩 aqu铆 para apoyar a los estudiantes! Queremos que tengan 茅xito y les apoyamos en todo lo que podamos禄, afirma.

Si usted ser enfermera, se帽ala Brennan, usted que descubrir qu茅 es lo adecuado para usted qu茅 se adapta a su estilo de vida. ustedes lo que usteddestinada a hacer, afirma, porque ser enfermera forma parte de su personalidad. 芦Es su identidad; es quien usted No usted imaginarme siendo ni haciendo otra cosa鈥� No estaba destinada a hacer otra cosa禄, afirma Brennan.

Lo mejor de dar clases en Excelsior, afirma Brennan, son los alumnos. Sin embargo, cuando no est谩 interactuando con los estudiantes de enfermer铆a de Excelsior, se la puede encontrar paseando por un parque estatal, practicando yoga, asistiendo a alguno de los partidos de baloncesto de su nieta o trabajando a tiempo parcial en el Hospital Ellis de Schenectady, Nueva York.

M谩s art铆culos de Marianne Brennan

El mejor podcast, libro o revista relacionado con su 谩rea de especializaci贸n: 芦Me baso en las Directrices para la pr谩ctica de la enfermer铆a perioperatoria de la AORN (Asociaci贸n de Enfermeras Tituladas Perioperatorias); en las directrices de la ASPAN (Sociedad Americana de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 Perianest茅sica) y de la SGNA (Sociedad de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 Gastroenterol贸gica); as铆 como en el 脕mbito y las Normas de Pr谩ctica de la ANA y en la Gu铆a de la ANA sobre la Declaraci贸n de Pol铆tica Social de la 贰苍蹿别谤尘别谤铆补, como documentos esenciales para el ejercicio profesional de la enfermer铆a en mi 谩rea de especializaci贸n禄.

El mejor consejo ustedrecibido en relaci贸n con su 谩尘产颈迟辞 de especializaci贸n: 芦Descubra cu谩l es su pasi贸n y s铆gala鈥� Adem谩s, hay que involucrar a los alumnos adultos en un entorno de aprendizaje colaborativo y eliminar las barreras al aprendizaje. 隆Intento animarlos con motivaci贸n y entusiasmo! Y que sigan su coraz贸n a la hora de perseguir sus objetivos禄.

Sobre la b煤squeda de empleo: Cuando ustedbuscando ese trabajo so帽ado en el 谩尘产颈迟辞 de la enfermer铆a, afirma Brennan, usted estar bien preparado. Ella recomienda tener el curr铆culum a mano, vestirse de forma profesional, ensayar las preguntas habituales y recordar sonre铆r durante las entrevistas.

Liderar e inspirar a otros

Publicado el por Jenna Kerwin

Nicole L贸pez utiliza su m谩ster en justicia penal en su funci贸n de subcomisario de los Estados Unidos

Cuando era joven, Nicole L贸pez hizo un dibujo de s铆 misma como agente de polic铆a. A帽os m谩s tarde, convirti贸 ese sue帽o en realidad: a los 21 a帽os, pas贸 a formar parte del Departamento de Seguridad Nacional como agente de protecci贸n fronteriza. Dos a帽os despu茅s, pas贸 a ser ayudante del alguacil federal del Departamento de Justicia. Para avanzar en su carrera, L贸pez decidi贸 volver a estudiar en el Excelsior College. Ahora, con un m谩ster en justicia penal, puede desempe帽ar mejor su funci贸n como supervisora y espera inspirar a la pr贸xima generaci贸n de mujeres en las fuerzas del orden.

Como agente federal adjunta de los Estados Unidos, las funciones de L贸pez abarcan desde la investigaci贸n de fugitivos hasta la protecci贸n de testigos y la seguridad judicial. Ella y otros agentes tambi茅n colaboran con los agentes estatales y locales en aquellas actividades en las que estos puedan necesitar apoyo. 芦Nousted bajar la guardia. Y a veces usted que est谩 entre la espada y la pared禄, afirma, explicando lo estresante que puede resultar pasar tanto tiempo sobre el terreno. L贸pez es tambi茅n instructora de armas no letales, lo que significa que est谩 cualificada para utilizar y ense帽ar a otros c贸mo emplear la fuerza no letal en situaciones de enfrentamiento f铆sico con delincuentes. 芦Puede ser cualquier cosa, desde una pistola el茅ctrica hasta una porra, pasando por el spray de pimienta o simplemente movimientos t谩cticos禄, afirma, y a帽ade que los agentes deben recibir la formaci贸n anualmente.

Dada su orientaci贸n hacia los objetivos, L贸pez se propuso que quer铆a ser supervisora una vez que cumpliera ocho a帽os en el Departamento de Justicia. La alta direcci贸n sol铆a confiarle funciones de supervisi贸n, por lo que ella consider贸 que era el 谩尘产颈迟辞 al que deseaba incorporarse. Como a煤n no era supervisora de pleno derecho, decidi贸 volver a estudiar para estar plenamente preparada para el puesto. Uno de sus compa帽eros de trabajo estaba cursando su grado en Excelsior y L贸pez consider贸 que era una gran oportunidad. 芦Nunca pens茅 que podr铆a volver. Y me asust贸 un poco cuando me matricul茅. Pero pens茅: 鈥淟levo tiempo queri茅ndolo hacer. Este es el siguiente paso en mi trayectoria profesional鈥澛�, recuerda L贸pez.

L贸pez pas贸 a ser supervisora mientras cursaba su m谩ster, y afirma que es diferente a ser agente, ya que estos suelen estar m谩s sobre el terreno. Desde que obtuvo su t铆tulo, L贸pez ha dirigido un equipo en la unidad de decomiso de bienes y en la divisi贸n civil de su distrito. 芦Lo que eso significa es que, en esa divisi贸n, incautamos, gestionamos y destruimos bienes que, b谩sicamente, han sido obtenidos de forma il铆cita a ra铆z de diferentes investigaciones penales禄, explica. El trabajo implica tareas de presupuestaci贸n y finanzas, lo cual se ajusta a los cursos que L贸pez curs贸 en Excelsior. 芦De hecho, puedo hablar con mis jefes y con la alta direcci贸n y utilizar lo que [aprend铆] en mis cursos鈥� y lo estoy aplicando a mi trabajo. Ha sido genial poder hacerlo禄, afirma.

En ocasiones, L贸pez tambi茅n se enfrenta a dificultades en el 谩尘产颈迟辞 laboral, sobre todo por ser una de las aproximadamente 80 mujeres que ocupan el cargo de ayudante del alguacil en todo el pa铆s. En concreto, es la 煤nica mujer ayudante del alguacil en el norte de California y en la divisi贸n de San Francisco, donde tiene su base de operaciones. 芦Creo que, al estar en ese tipo de entorno, ustedque dar lo mejor de una misma. Porque la mayor parte del tiempo ustedrodeada de hombres禄, afirma. L贸pez a帽ade que, adem谩s, la mayor铆a de los puestos directivos est谩n ocupados por hombres, por lo que para ella era importante esforzarse al m谩ximo durante su estancia en la academia de formaci贸n. Sin embargo, estaba decidida a demostrar su val铆a, y sus instructores se dieron cuenta, comentando que iba a 芦llegar lejos禄 en el cuerpo.

L贸pez considera que las mujeres deber铆an mostrar m谩s inter茅s por las fuerzas del orden y incorporarse a ellas. Esto est谩 empezando a suceder, se帽ala, ya que cada vez son m谩s las mujeres que ocupan puestos en las fuerzas del orden locales y estatales. L贸pez afirma que hace tan solo 30 a帽os la situaci贸n no habr铆a sido la misma, pero ahora las cosas est谩n mejorando. Ella colabora en el reclutamiento y anima a los j贸venes, desde la edad de primaria hasta la universitaria, a considerar las fuerzas del orden como una carrera profesional. 芦Ven a esta mujer menuda y dicen:ustedagente federal de los Estados Unidos? Nunca hab铆a o铆do hablar de uno, y mucho menos usted usted ustedmujer. 驴C贸mo usted ha usted ?禄, cuenta, refiri茅ndose a las reacciones de la gente al ver a una mujer de 1,57 m hablando sobre las fuerzas del orden. 芦Se trata de fijarse metas, mantenerlas y darlo todo en usted a ser un reto, pero es posible. M铆renme. Y eso les inspira禄.

L贸pez tambi茅n anima a cualquiera que est茅 pensando en volver a estudiar. Ella cree que la educaci贸n es importante en la vida de cada persona y que puede tener un gran impacto en el futuro de uno. 芦Creo que tener una base sobre la que crecer usted ayudar谩 usted su carrera o usted su vida禄, afirma, y a帽ade que no ser铆a supervisora adjunta del Servicio de Alguaciles de los Estados Unidos si no fuera por su t铆tulo de Excelsior.

Desde que asumi贸 el cargo de supervisora y obtuvo su t铆tulo de m谩ster, los planes de L贸pez son crecer y aprender en su puesto. Por ahora, a L贸pez le encanta lo que hace. Cuando se le pregunt贸 qu茅 har铆a si tuviera el poder de cambiar el mundo, respondi贸 que ya lo est谩 haciendo. 芦Creo que ser alguacil de los Estados Unidos 鈥攎uchas personas no se dan cuenta, pero cuando ustedtrabajando en ello, ustedmetiendo a esos malhechores en la c谩rcel鈥β�, dice. 芦Y es como si fuera una personita a la vez禄.

CPNE y ME: Laura Davis

Publicado el por Jenna Kerwin

When her grandmother was ill and her father and cousin were both sick with cancer, Laura Davis, of Cherry Hill, New Jersey, decided she wanted to become a nurse. Seeing the nurses care for her family members in their times of need inspired her to do the same for other people. Davis became an LPN and after studying at Excelsior College to earn an associate degree in nursing, she received a cancellation date to take the Clinical Performance in Nursing Exam. She passed in octubre 2019.

Davis earned her LPN from Lincoln Technical Institute in 2014 and, after hearing about Excelsior鈥檚 online programs from a fellow LPN student, decided to enroll in Excelsior鈥檚 associate in nursing program. Davis had a unique situation and chose to take nursing theory exams to complete the requirements for her degree. All she had left was to take the CPNE, and four months after she was approved to take the exam, she learned about a cancellation date that opened up and agreed to take it.

Davis had already been studying hard for the exam, but now had to prepare even harder since the test date was sooner than she originally expected. Davis used Excelsior鈥檚 NUR 702, Navigating the CPNE Online Tutorial, which contains self-study modules, resources specific to the nursing simulation labs and the patient care situations, virtual patients, and recordings of webinars.听She also studied presentations and care plans, and made her own grids. 鈥淚 just played around鈥nd paid attention to the critical elements and based mnemonics off of that,鈥� she says.

Davis also studied with an Excelsior friend. Her friend had failed her first attempt, so it was helpful for Davis to hear from her experience. The pressure was on Davis, though, when her friend passed her exam three weeks before Davis did. 鈥淚 studied a lot, probably more than normal people鈥eading [online] about people failing is scary. I know I just tried not to pay attention, keep it positive and you know, put in the work鈥 think if people really take the time and study and put in the work, that they can pass it,鈥� she says.

It was difficult to stay focused while studying for the exam, but fortunately, Davis鈥檚 two young daughters kept her grounded and supported her. The three would even study together. Davis also left positive notes to herself on the mirror: 鈥淚 [will] have an RN and I will pass the CPNE.鈥� She was right, too; she passed the CPNE at Albany Medical Center on octubre 20, 2019.

Next for Davis is taking the NCLEX-RN. She hopes to get that out of the way by diciembre so she can start a bachelor鈥檚 in nursing program in Enero or febrero 2020. In the meantime, Davis continues to work in the emergency room at Inspira Hospital in Woodbury, New Jersey, and also works for Bayada Home Health in Cherry Hill, New Jersey, making home visits to patients who aren鈥檛 able to get to a hospital. Both jobs would like her to stay, but she鈥檚 not sure where she鈥檒l end up just yet. 鈥淔or now I guess I鈥檓 just going to keep these, but I would like to work in a cancer facility. My father and my cousin passed away of cancer鈥� So, I think that it would be nice to be involved in that kind of work because I鈥檝e been there as a patient鈥檚 family member,鈥� she says.

Although she wanted to become a nurse because of sad circumstances, now that she鈥檚 becoming an RN, there are many future career opportunities for Davis. Whatever is in store for her, she knows she鈥檚 ready for it. She has studied and worked hard and proven she can face the toughest challenges.

CPNE Tips from Laura Davis:

鈥淏e organized, go into that Nursing 702 and watch all the videos, watch the whole PCS, so you have an idea of what it is because it鈥檚 a lot of information. So then you see the overall and then break down each step; it鈥檚 not as overwhelming.鈥�

鈥淚f there鈥檚 somebody in the area, you know, two people doing the CPNE, it鈥檚 good to study together and have somebody to bounce [questions] back and forth with. Because nobody else understands [what it鈥檚 like] doing the work at home by yourself. It鈥檚 not traditional nursing school. So yeah, definitely good to find some other students and work together.鈥�

鈥淭he webinars were helpful. I listened to a couple of them. They talk about different management and documentation and what to expect.鈥�

Los empleados del Excelsior College dan las gracias con sus donaciones

Publicado el por Alicia Jacobs

Thanksgiving is a perfect time of year to reflect on being grateful. At Excelsior College, the opportunity for employees to volunteer time, donate money, and collect items for those in need is something employees appreciate.

During 2019, employees contributed to many causes. Highlights include:

  • For the annual Excelsior Cares Week in abril, 120 Excelsior College employees completed 17 community projects in the Capital Region and beyond.
  • In septiembre, employees and the College contributed more than $4,000 to Making Strides Against Breast Cancer and many employees volunteered at the Making Strides Against Breast Cancer walks in Albany and Glens Falls.
  • Through the College鈥檚 Volunteer Time Off benefit, employees contributed more than 430 volunteer hours during the workday, helping 52 civic organizations. (see chart)

For the upcoming holiday season, we look forward to once again participating in preparations for the Annual Equinox Thanksgiving Day Community Dinner and collection drives for the Albany County Adopt a Family program, Toys for Tots, and Things of My Very Own.

Excelsior College se asocia con la CSEA para ofrecer formaci贸n

Publicado el por Alicia Jacobs

Albany, Nueva York 鈥� El Excelsior College ha ampliado su colaboraci贸n educativa con la ) y, a partir de ahora, todos los miembros de la CSEA y sus c贸nyuges o parejas de hecho tienen derecho a descuentos en la matr铆cula y las tasas. La CSEA representa a los empleados de la administraci贸n estatal y local, as铆 como de los distritos escolares, los centros de atenci贸n infantil y el sector privado del estado de Nueva York.

芦Nos complace poder ayudar a todos los miembros de la CSEA y a sus c贸nyuges o parejas de hecho a alcanzar sus objetivos educativos para obtener un t铆tulo de grado superior, una licenciatura o un m谩ster禄, declar贸 James N. Baldwin, presidente de Excelsior College.

El acuerdo de colaboraci贸n educativa ofrece matr铆culas y tasas con descuento para programas de grado y posgrado a todos los miembros del sector estatal, local y privado, as铆 como a sus c贸nyuges o parejas de hecho. Anteriormente, esta prestaci贸n solo estaba disponible para los empleados que ocupaban puestos en la administraci贸n estatal y que reun铆an los requisitos para recibir ayudas para la matr铆cula y vales.

芦La CSEA se esfuerza al m谩ximo por crear el mayor n煤mero posible de oportunidades de promoci贸n para nuestros afiliados禄, afirm贸 la presidenta de la CSEA, Mary E. Sullivan. 芦Nuestra nueva colaboraci贸n con el Excelsior College permitir谩 a nuestros afiliados acceder a una educaci贸n asequible que les ayude a avanzar en sus carreras y a mejorar sus vidas禄.

Excelsior College recorrer谩 todo el estado para informar a sus miembros sobre esta nueva prestaci贸n y recientemente asisti贸 a la reuni贸n anual de delegados de la CSEA.

芦Se trata de una magn铆fica oportunidad para dar a conocer el valor que Excelsior College puede aportar a los miembros de la CSEA en todo el estado y c贸mo pueden alcanzar sus objetivos educativos禄, afirm贸 Kimberly Lourinia, directora regional de colaboraciones estrat茅gicas de Excelsior College.

Excelsior College ha ayudado a m谩s de 177 000 adultos a obtener t铆tulos universitarios desde su fundaci贸n, hace m谩s de 45 a帽os. Para obtener m谩s informaci贸n sobre esta colaboraci贸n, visite la p谩gina de socios de la CSEA.

 

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Contacto con los medios de comunicaci贸n:

Alicia Jacobs, ajacobs@excelsior.edu, 518-464-8531

听ACERCA DE EXCELSIOR COLLEGE

Excelsior College (excelsior.edu) es una universidad en l铆nea sin 谩nimo de lucro y acreditada a nivel regional, dedicada a ayudar a los adultos a completar sus estudios universitarios y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapi茅 en atender a personas que hist贸ricamente han estado infrarrepresentadas en la educaci贸n superior. Fundada en 1971, Excelsior se adapta a las circunstancias de los estudiantes 鈥攖anto acad茅micas como geogr谩ficas鈥� eliminando los obst谩culos que impiden alcanzar los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formaci贸n y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovaci贸n, la flexibilidad, la excelencia acad茅mica y la integridad. Obtenga m谩s informaci贸n en excelsior.edu.

Acerca de la CSEA:

La Asociaci贸n de Empleados de la Administraci贸n P煤blica (CSEA) es uno de los sindicatos m谩s grandes e influyentes de Nueva York y de Estados Unidos. La CSEA cuenta con unos 300 000 afiliados y representa a empleados del Estado, de los condados, de los municipios, de los distritos escolares, de los centros de cuidado infantil y del sector privado. Fundada en 1910, la CSEA lleva m谩s de 100 a帽os mejorando la vida de los neoyorquinos trabajadores y es la mayor filial de la Federaci贸n Americana de Empleados Estatales, del Condado y Municipales (AFSCME). Para obtener m谩s informaci贸n, visite .

 

驴Cu谩l es la diferencia entre una titulaci贸n en ciberseguridad y una en tecnolog铆as de la informaci贸n?

Publicado el por Caitlin Abram

Un seminario web del Excelsior College aclara los matices

Information technology (IT) and cybersecurity are two of the most in-demand careers you can enter. The need for a combination of technical ability with analytical and problem-solving skills make them the perfect professions for the person who likes to evolve their skills at the speed of technology. While the IT and cybersecurity fields run parallel, there are some nuances to each that perspective students should be aware of when considering a degree program.

On octubre 23rd, Excelsior College presented a webinar explaining the differences between IT and cybersecurity degrees and the opportunities available to expand your career in each discipline. Lead by Ethan Sprissler, faculty program director for cybersecurity at Excelsior College; Lisa Romano-Arnold, regional director of government and workforce partnerships at Excelsior; and Tom Formby, senior human resources specialist for outreach, diversity, and inclusion recruitment policy, and outreach at U.S. Office of Personnel Management, in Washington, DC, the program explained career paths and degree programs in-depth for recent graduates and those considering their next technology degree.

Information technology, Sprissler explained, is a broad term for careers and degree programs that cover a wide range of skills, including network administration, web design and development, database administration, software development, and even cybersecurity operations. While IT degree programs and job descriptions include a level of information security literacy, 鈥渃ybersecurity鈥� refers to a narrowly focused set of skills that includes cyber operations, information assurance, risk analysis, incident analysis, and digital forensics.

There are ample job opportunities for both information technology and cybersecurity degree holders as the number of qualified workers has not grown enough to keep pace with the demand. In large metropolitan areas, salaries for those with cybersecurity degrees have been outpacing salaries for most general information technology positions. Regardless of your degree, experience is a large factor in salary determination, so make sure you stay current with changes in technology and best practices and consider earning skills certificates through companies like ISC2, CompTIA, and CISCO that offer industry standard certifications that can boost your earning potential.

The most important thing you can do to advance your career is to advance your education. Earning a bachelor鈥檚 or master鈥檚 degree will deepen your cybersecurity-specific skills or, if working in IT, expand your general knowledge base. The National Security Agency (NSA) and the Department of Homeland Security have designated Excelsior College as a National Center of Academic Excellence in Cyber Defense Education and our IT program has been accredited by the Computing Accreditation Commission of ABET. At Excelsior, both degree tracks will provide you with strong foundational skills you鈥檒l need as you further your career, like managing teams and/or departments, managing large projects, developing and enforcing policy, and knowledge of state and federal compliance laws.

When you鈥檙e ready to job-search, there are many employment options for both IT and cybersecurity grads across industries as varied as health care, finance, and manufacturing, but one of the leading employers is the federal government. Romano-Arnold explained that the federal government is always seeking qualified staff to fill mission-critical workforce occupations like cyber incident response, cyber risk and strategic analysis, vulnerability detection, network and systems engineering, software assurance, and more. Formby explained in more detail the process of finding a position within the federal government using resources like and the , proving that rewarding and well-paying job opportunities are available even for the most recent cybersecurity and IT graduates.

If you鈥檙e interested in learning more about Excelsior鈥檚 IT or cybersecurity programs, visit our technology degrees page at 听/programs/technology/.听 A recording of this webinar is available at the following link: 听. Visit our Events Page at /events/to see a listing of upcoming webinars.

 

College Factual clasifica a Excelsior College en el primer puesto entre las mejores universidades para veteranos de Nueva York y en el quinto a nivel nacional

Publicado el por Alicia Jacobs

Albany, Nueva York 鈥� Cada a帽o, College Factual actualiza sus clasificaciones universitarias con los datos m谩s recientes para dar a conocer las mejores universidades para veteranos. Estas clasificaciones destacan las instituciones que ofrecen apoyo a los veteranos y a los militares en servicio activo.

entre las 131 universidades analizadas para el estudio. El Excelsior College tambi茅n se sit煤a entre el 1 % de las mejores instituciones educativas de todo el pa铆s, ocupando el quinto puesto en la . Este es el cuarto a帽o consecutivo en que el Excelsior College figura en las clasificaciones de College Factual.

directamente , algunos de los cuales se componen a su vez de 10 o m谩s subfactores.

Todos estos factores se combinan para determinar la excelencia en las siguientes 谩reas.

  • Asequibilidad para los veteranos
  • Poblaci贸n de veteranos
  • 笔辞濒铆迟颈肠补蝉 para veteranos
  • Recursos para veteranos
  • Satisfacci贸n de los veteranos
  • Calidad general de la universidad

 

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Contacto para los medios de comunicaci贸n: Alicia Jacobs, ajacobs@excelsior.edu (518) 464-8531

ACERCA DE EXCELSIOR COLLEGE

Excelsior College (excelsior.edu) es una universidad en l铆nea sin 谩nimo de lucro, acreditada a nivel regional, dedicada a ayudar a los adultos a completar sus titulaciones y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje a lo largo de toda la vida y haciendo hincapi茅 en atender a personas que, hist贸ricamente, han estado infrarrepresentadas en la educaci贸n superior. Fundada en 1971, Excelsior se adapta a la situaci贸n de los estudiantes 鈥攖anto acad茅mica como geogr谩ficamente鈥� eliminando los obst谩culos que se interponen en los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formaci贸n y obtener un t铆tulo. Nuestros pilares son la innovaci贸n, la flexibilidad, la excelencia acad茅mica y la integridad. Obtenga m谩s informaci贸n en excelsior.edu.

 

 

芦Excelsior College figura entre las mejores universidades para veteranos seg煤n Military Times禄

Publicado el por Alicia Jacobs

Albany, Nueva York 鈥� Por d茅cimo a帽o consecutivo, el Excelsior College figura entre las mejores universidades para veteranos en la clasificaci贸n anual elaborada por Military Times. Este a帽o, en la lista 芦Best for Vets: Colleges 2020禄 de centros de ense帽anza en l铆nea y no tradicionales.

芦Military Times禄: lo mejor para los veteranos

Las clasificaciones se basan en los resultados de la encuesta anual de Military Times 鈥攗na evaluaci贸n exhaustiva, centro por centro, de los servicios prestados a los estudiantes veteranos y militares, as铆 como de los 铆ndices de rendimiento acad茅mico鈥�, as铆 como en un an谩lisis detallado de los datos p煤blicos recopilados por los organismos federales.

芦Es un honor para nosotros que Military Times nos haya vuelto a reconocer, ya que Excelsior lleva casi 50 a帽os prestando servicio con orgullo a nuestras comunidades de militares y veteranos禄, afirm贸 Chris Johnson, director del Centro de Educaci贸n para Militares y Veteranos del Excelsior College.

芦Best for Vets: Colleges禄 es un proyecto informativo editorialmente independiente, objetivo y riguroso. Se ha realizado una encuesta a cientos de centros de ense帽anza superior de todo el pa铆s sobre sus pol铆ticas relativas a los estudiantes militares y veteranos, los resultados acad茅micos, las culturas de apoyo a los militares y otros factores. Las instituciones se han evaluado en cinco categor铆as: cultura universitaria, apoyo a los estudiantes, pol铆ticas acad茅micas, resultados y calidad acad茅micos, y costes y ayudas econ贸micas.

La distinci贸n 芦Best for Vets禄 de Military Times goza de gran prestigio entre toda la comunidad de veteranos como sello de excelencia para centros educativos y otras organizaciones que trabajan con veteranos y familias de militares. Para consultar la clasificaci贸n completa, visite .

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Contacto para los medios de comunicaci贸n: Alicia Jacobs, ajacobs@excelsior.edu (518) 464-8531

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Excelsior College (excelsior.edu) es una universidad en l铆nea sin 谩nimo de lucro, acreditada a nivel regional, dedicada a ayudar a los adultos a completar sus titulaciones y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje a lo largo de toda la vida y haciendo hincapi茅 en atender a personas que, hist贸ricamente, han estado infrarrepresentadas en la educaci贸n superior. Fundada en 1971, Excelsior se adapta a la situaci贸n de los estudiantes 鈥攖anto acad茅mica como geogr谩ficamente鈥� eliminando los obst谩culos que se interponen en los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formaci贸n y obtener un t铆tulo. Nuestros pilares son la innovaci贸n, la flexibilidad, la excelencia acad茅mica y la integridad. Obtenga m谩s informaci贸n en excelsior.edu.

 

 

Apoyo a los veteranos

Publicado el por Mar铆a C. Sparks

Dado que cada a帽o abandonan el ej茅rcito aproximadamente 200 000 militares, existe la oportunidad de garantizar que los veteranos realicen una transici贸n fluida al mundo laboral civil. El 17 de octubre de 2019, durante el 煤ltimo evento de la serie 芦Nyquist Leadership Series禄 del Excelsior College, representantes de organizaciones dedicadas a los militares y los veteranos, empresas, instituciones de educaci贸n superior, organismos gubernamentales y organizaciones de desarrollo econ贸mico debatieron sobre formas de colaborar en beneficio de los veteranos y nuestras comunidades.

La iniciativa 芦Veteran Workforce Collaboration禄, organizada por el Excelsior College en colaboraci贸n con el Centro para el Crecimiento Econ贸mico y la Asociaci贸n de Salud Mental del Estado de Nueva York, reuni贸 a unos 50 participantes procedentes de la regi贸n de la capital de Nueva York y de otras zonas. Los asistentes escucharon las intervenciones de los ponentes y participaron en dos sesiones de trabajo para debatir cuestiones de actualidad relacionadas con la transici贸n de los militares en servicio activo y los veteranos. Entre los temas tratados se incluyeron:

  • La captaci贸n de mano de obra con experiencia, coordinada por Karen Wolff, directora de relaciones con inversores y captaci贸n de talento del Centro para el Crecimiento Econ贸mico;
  • Mejora de la coordinaci贸n de recursos y servicios, moderada por Kenneth Secor, director de la Oficina de Servicios a los Veteranos del Condado de Albany;
  • Fortalecimiento de las alianzas entre el 谩尘产颈迟辞 educativo y el laboral, moderado por Lisa Romano-Arnold, directora regional de alianzas estrat茅gicas del Excelsior College;
  • Sesi贸n sobre salud mental y bienestar en el lugar de trabajo, impartida por Joelle Monaco, directora de divulgaci贸n y relaciones con las empresas de la Asociaci贸n de Salud Mental del Estado de Nueva York;
  • Mejora de los programas de formaci贸n y retenci贸n de veteranos, moderada por David Druzynski, director de Recursos Humanos de Auto/Mate Dealership Systems;
  • La implementaci贸n de medidas de adaptaci贸n adecuadas para los trabajadores veteranos, a cargo de Javid Afzali, abogado s茅nior de Bond Schoeneck and King PLLC; y
  • 芦Movilizar a las comunidades para que reconozcan y apoyen a los militares禄, moderado por Keith W. Wilson, teniente coronel del Ej茅rcito de los Estados Unidos y director para el noreste de Estados Unidos y Europa del programa 芦Soldier for Life禄 del Ej茅rcito.

Los debates se centraron en lo que est谩 funcionando bien, en los aspectos susceptibles de mejora y en las recomendaciones sobre medidas concretas. De las sesiones de trabajo surgi贸 un tema com煤n: con una mayor coordinaci贸n y colaboraci贸n 鈥攁dem谩s de algunas mejoras鈥�, los militares en proceso de transici贸n y los veteranos tendr谩n acceso a recursos s贸lidos y 煤tiles cuando los necesiten.

Ya existe una red informal que se basa en las recomendaciones, pero el reto radica en coordinar y dar a conocer los servicios disponibles para los militares en proceso de transici贸n y los veteranos. 芦Lo que nos falta es una red formalizada de alg煤n tipo en la que todos tengan acceso a esos mismos servicios y recursos禄, afirm贸 Wilson, quien ha observado que algunas comunidades han logrado buenos resultados al crear una red o un centro de coordinaci贸n bien establecido.

Los grupos de debate se帽alaron la necesidad de llegar a los militares en proceso de transici贸n cuando est谩n planificando su futuro, y no cuando ya han dejado el ej茅rcito. Existe la oportunidad de informarles sobre la reubicaci贸n o el regreso a una comunidad, as铆 como sobre los servicios y recursos disponibles en ella. En este sentido, los ponentes y los participantes propusieron ideas sobre c贸mo los lugares de trabajo, las oficinas gubernamentales, las instituciones educativas y las comunidades pueden apoyar a los militares, a los veteranos y a sus familias.

En el 谩尘产颈迟辞 laboral, por ejemplo, los empleadores y sus empleados pueden adoptar medidas como las siguientes para garantizar un entorno favorable para los veteranos:

  • Crear oportunidades para que los veteranos interact煤en entre s铆 en el lugar de trabajo
  • Fomentar la comprensi贸n de la cultura, la misi贸n y los valores de una organizaci贸n
  • Comprender las competencias que los veteranos aportan al lugar de trabajo, entre ellas el liderazgo y otras habilidades interpersonales
  • Fomentar y ofrecer estrategias para reducir el estr茅s en el lugar de trabajo
  • Ofrecer adaptaciones razonables en el 谩尘产颈迟辞 de la salud conductual
  • Hablar de forma proactiva sobre la salud mental
  • Reconocer y mostrar un agradecimiento sincero por el servicio prestado por los veteranos

Las empresas tambi茅n deben formar a los empleados que no han prestado servicio en el ej茅rcito, para que comprendan los valores culturales que los veteranos aportan al entorno laboral civil. Druzynski comparti贸 ejemplos de las perspectivas y los enfoques que los veteranos aportan al lugar de trabajo, desde las diferencias en el estilo de comunicaci贸n hasta la capacidad de asimilar nueva informaci贸n y tomar decisiones con rapidez. 芦驴Entienden todos sus empleados, especialmente los veteranos, que tienen la oportunidad de tomar decisiones sobre la marcha, que siempre que sus decisiones est茅n en consonancia con su objetivo y conozcan cu谩l es ese objetivo, tienen la libertad de hacerlo?禄, pregunt贸 Druzynski.

Mencion贸 que una de las conclusiones de sus grupos de debate fue la oportunidad de aprovechar la 芦fenomenal禄 formaci贸n que poseen los veteranos y sus fortalezas en materia de liderazgo y trabajo en equipo, entre otras habilidades interpersonales. 芦Al evaluar los curr铆culos de las personas que incorporamos a nuestra plantilla, no hay que dar tanta importancia a las habilidades t茅cnicas. Esas son mucho m谩s f谩ciles de ense帽ar que lo que los veteranos aportan禄, afirm贸 Druzynski.

Para ver los aspectos m谩s destacados del debate, visite /page/nyquist-leadership-series/

La serie 芦Nyquist Leadership Series禄 analiza los retos contempor谩neos m谩s acuciantes del estado de Nueva York desde la perspectiva de destacados l铆deres del 谩尘产颈迟辞 gubernamental, educativo e industrial.

La serie rinde homenaje al difunto Ewald B. 芦Joe禄 Nyquist, l铆der de los derechos civiles y antiguo comisionado de Educaci贸n del estado de Nueva York, quien desempe帽贸 un papel fundamental en los esfuerzos por acabar con la segregaci贸n racial en las escuelas de Nueva York. Nyquist, considerado el 芦autor visionario禄 del Excelsior College, luch贸 por ampliar las oportunidades de una educaci贸n de calidad a estudiantes de todas las edades.

 

Management Pro

Publicado el por Jenna Kerwin

Los t铆tulos de Stephen Hanerfeld le ayudan a aportar conocimientos y liderazgo en el 谩尘产颈迟辞 nuclear

Stephen Hanerfeld, de Swedesboro, Nueva Jersey, afirma que se ha ido 芦sumergiendo en el mundo de la energ铆a nuclear禄 desde que se alist贸 en la Marina tras terminar el instituto y super贸 las pruebas de acceso al programa nuclear de la Marina. Una vez que dej贸 el servicio, Hanerfeld quiso ampliar sus conocimientos en este campo, por lo que curs贸 la Licenciatura en 罢别肠苍辞濒辞驳铆补 de Ingenier铆a Nuclear en el Excelsior College y obtuvo su t铆tulo en 2015. Posteriormente, en 2019, obtuvo un MBA en el mismo centro para avanzar en su carrera como director de supervisi贸n corporativa en PSEG Nuclear LLC. Ahora, gracias a sus t铆tulos, cuenta con amplios conocimientos tanto en el 谩尘产颈迟辞 tecnol贸gico como en el empresarial de la ingenier铆a nuclear.

En , Hanerfeld se dedica a la eficacia organizativa y a la mejora del rendimiento.

Por lo general, las personas del sector nuclear suelen tener un perfil m谩s t茅cnico, explica Hanerfeld; sin embargo, en su puesto, lleva a cabo evaluaciones de liderazgo, ofrece comentarios sobre el liderazgo y la eficacia de los equipos a los equipos ejecutivos y de direcci贸n, y supervisa la eficiencia y la eficacia de los programas de mejora continua. Hanerfeld se dio cuenta de que, aunque trabaja en el sector nuclear, hay din谩micas organizativas m谩s amplias en juego. 芦Estamos mi equipo y yo, y c贸mo interactuamos con usted su equipo, y con el equipo de la organizaci贸n, y c贸mo nuestra organizaci贸n interact煤a con otras personas禄, afirma, a帽adiendo que se trata, en definitiva, de proporcionar el mejor servicio al cliente posible.

Hanerfeld est谩 acostumbrado a trabajar en equipo y sabe perfectamente lo que hace falta para sacar el trabajo adelante. Tras nueve a帽os en la Marina, Hanerfeld comenz贸 a trabajar en Dominion Energy, con sede en Waterford (Connecticut), donde se encargaba del mantenimiento el茅ctrico. Tambi茅n empez贸 a asistir a clases nocturnas en un centro de formaci贸n profesional para obtener una licenciatura, pero el horario no le ven铆a bien. Por eso, en 2011, cuando un compa帽ero de trabajo le habl贸 de Excelsior College, decidi贸 pasarse a la formaci贸n en l铆nea. Afirma que el modelo de aprendizaje en l铆nea de Excelsior se adaptaba a su estilo de vida. 芦Poder compaginar los estudios universitarios con las exigencias de mi vida personal y profesional result贸 ser una combinaci贸n ganadora para m铆禄, afirma Hanerfeld.

Una ventaja para Hanerfeld fue que pudo utilizar las prestacionesde la GI Bill庐 para estudiar en Excelsior. Recuerda lo f谩cil que fue solicitarla: 芦Entre la simplificaci贸n del proceso de matriculaci贸n, las ayudas para el alojamiento y los libros, y el hecho de que la prestaci贸n lo cubriera todo, la GI Bill me anim贸 a seguir form谩ndome a煤n m谩s de lo que lo habr铆a hecho de no contar con ella禄.

Hanerfeld dej贸 Dominion Energy en 2016 y, aprovechando su t铆tulo universitario, pas贸 a ocupar el cargo de director de programas de formaci贸n en PSEG Nuclear LLC. En 2018, pas贸 a ocupar su puesto actual como director de supervisi贸n corporativa y, al mismo tiempo, decidi贸 volver a Excelsior para cursar un m谩ster en administraci贸n de empresas (MBA). 芦Necesitaba ampliar mis conocimientos en materia de comportamiento organizacional para mejorar en mi puesto y ser m谩s eficaz a la hora de influir en los equipos de liderazgo en general禄, afirma.

Contar con esos dos t铆tulos de Excelsior le ha resultado muy 煤til a Hanerfeld en su transici贸n desde el 谩尘产颈迟辞 m谩s t茅cnico de la ingenier铆a nuclear hacia su actual funci贸n en el 谩尘产颈迟辞 de la eficacia organizativa. El t铆tulo en 罢别肠苍辞濒辞驳铆补 de Ingenier铆a Nuclear le proporciona una base s贸lida en el sector, mientras que el MBA le ofrece una visi贸n general de c贸mo funcionan las organizaciones. 芦Ahora me encuentro en esta magn铆fica posici贸n en la que puedo influir en los equipos de liderazgo, determinar la eficacia de los equipos y ofrecer a las organizaciones consejos sobre c贸mo mejorar y ser eficientes a largo plazo禄, afirma Hanerfeld.

Hanerfeld afirma que tiene un jefe estupendo que se interesa por su desarrollo profesional y comenta que quiz谩 vuelva a estudiar para obtener otro t铆tulo en el futuro. Y aunque sab铆a que PSEG Nuclear LLC ten铆a un acuerdo de colaboraci贸n con Excelsior, no necesit贸 hacer uso de esas ventajas porque su GI Bill se encarg贸 de todo. No obstante, le gusta saber que ese acuerdo existe, por si en el futuro decidiera ampliar su formaci贸n. 芦Saber que la empresa tiene un acuerdo de colaboraci贸n con la universidad me hace sentir muy bien respecto a posibles ascensos o futuras oportunidades formativas禄, afirma. Por ahora, sin embargo, Hanerfeld est谩 contento con su puesto directivo. 芦Una de las partes m谩s gratificantes de mi trabajo es ayudar a los l铆deres a comprender que, efectivamente, usted influir en las personas antes de que ello derive en consecuencias adversas禄, afirma.

GI Bill庐 es una marca registrada del Departamento de Asuntos de los Veteranos de los Estados Unidos (VA). Puede obtener m谩s informaci贸n sobre las prestaciones educativas que ofrece el VA en el sitio web oficial del gobierno de los Estados Unidos, .