La importancia de la educación

Angie Zalinsky, de Dublin (Georgia), es la única persona de su familia inmediata que se ha graduado en el instituto y ha obtenido una licenciatura. La educación siempre ha sido importante para ella, y conseguir un título universitario era un objetivo que estaba decidida a alcanzar. Zalinsky se licenció en el Excelsior College, actualmente imparte clases a alumnos de secundaria y está cursando un áter.

Aunque el resto de los miembros de su familia no terminaron la enseñanza secundaria, Zalinsky estaba decidida a seguir un camino diferente. Aunque estuvo a punto de abandonar los estudios tras tener y perder a un hijo a los 17 años, se comprometió a graduarse en el instituto. Tras graduarse, se alistó en el Ejército de los Estados Unidos para descubrir lo que el mundo fuera de su pequeña localidad tenía que ofrecer. Acabó haciendo de ello su carrera y se jubiló en mayo de 2021.

Varios años antes de retirarse del Ejército, la Sra. Zalinsky buscó universidades que ofrecieran un entorno favorable para los militares y descubrió Excelsior. Necesitaba una formación en línea que le permitiera compaginar los estudios con su faceta de madre soltera de tres adolescentes y con sus frecuentes ausencias por motivos militares. «Obtener mi título de grado era un sueño para mí, porque quería demostrar a mis hijos que no importa la edad usted —ni en qué momento de la vida usted—: la educaciónusted ». Zalinsky también animó a sus padres y a su hermana a obtener el GED. Su hermana acabó convirtiéndose en esteticista y su madre, en profesora sustituta.

Zalinsky obtuvo una licenciatura en Ciencias Naturales en diciembre de 2020 y afirma que, gracias a la formación recibida en Excelsior, pudo acceder a un programa de áter en Virginia Tech. Le interesa especialmente demostrar a sus hijos que, con determinación, pueden alcanzar sus metas educativas. «No creo que sea mejor que nadie», afirma Zalinsky. «He luchado muy duro por todo lo que tengo y por todo lo que estoy haciendo… Es porque quiero que vean que el trabajo duro, la dedicación y la orientación usted llevarán usted usted llegar».

Desde que se retiró del Ejército y obtuvo su título, Zalinsky se ha convertido en profesora de agricultura para los niños de los barrios marginales de su comunidad. Haber crecido en el campo y contar con una certificación en fauna silvestre hace que esta labor le resulte ideal a Zalinsky. Sin embargo, enseñar a niños de barrios marginales puede resultar difícil; muchos de ellos nunca han visto de cerca la fauna silvestre ni han tocado algunos de los animales sobre los que están aprendiendo. Zalinsky ha podido aplicar parte de lo que aprendió en su áter a la enseñanza de la agricultura urbana. «Vamos a hacer un huerto vertical, un huerto de hierbas aromáticas, y luego vamos a practicar la hidroponía, así que estoy intentando enseñarles cómo pueden, literalmente, cultivar alimentos en su hogar, en un pequeño rincón de su casa, sin apenas gastos, y disponer de alimentos durante todo el año», afirma Zalinsky, y añade que la enseñanza le hace sentir que tiene un propósito á importante por el que estar aquí.

Zalinsky desea convertirse en superintendente para poder influir á en la educación de los niños de su comunidad. Cree en el poder del aprendizaje y en la importancia de la educación, y quiere animar a todos los niños a alcanzar sus metas educativas. Considera que, al ayudar a los deá, puede contribuir a mejorar el mundo. «Si todos fuéramos un poco mejores y nos preocupáramos un poco á por nuestro prójimo, o por alguien que no fuéramos nosotros mismos, nuestro mundo sería un lugar diferente», afirma.

Más de Angie Zalinsky:

¿Cuál es el mejor consejo ustedrecibido?

«Sinceramente, creo que el mejor consejo me lo dio una de mis profesoras de la carrera… Me llamó por teléfono y me dijo que nunca subestimara la capacidad que usted en su interior. Solo fracasamos cuando empezamos a subestimarnos y a dudar de nosotros mismos… Es cuando usted se levanta de nuevo, ahí es cuando usted . Mientras usted de nuevo, ustedteniendo éxito».

¿Cuál es su motivación para dedicarse a la enseñanza?

«Nadie me enseñó cómo acceder a la universidad. Nadie me mostró el camino. Nadie me dijo que existían becas a las que usted optar. Nadie me explicó los pasos que debía seguir. Nadie me dijo que mi nota media importaba. ú mi experiencia, los orientadores [de secundaria] solo se centraban en los alumnos que sacaban buenas notas. No les importaban los alumnos que podían suspender o que estaban a punto de suspender. Esos alumnos también necesitan una carrera profesional. Tengo que hacer algo á. Pensé: “Quizás esto es lo que debo hacer tras mi carrera militar”».

El Excelsior College duplica el objetivo de su campaña del 50.º aniversario

Albany, Nueva York — El Excelsior College se enorgullece de anunciar que se ha superado el objetivo inicial de la campaña del 50.º aniversario, fijado en 750 000 dólares. Para aprovechar el rápido éxito de la campaña «Elevate» y dar respuesta a las nuevas necesidades económicas de los estudiantes, el Excelsior ha elevado el objetivo de la campaña a 1,5 millones de dólares. Gracias a la generosidad de los donantes, solo faltan 55 000 dólares para alcanzar el nuevo objetivo.

El compromiso de Excelsior con las becas para estudiantes sigue siendo firme. Todas las donaciones destinadas a la campaña seguirán destinándose directamente a becas para estudiantes. Las donaciones recibidas desde ahora hasta el 30 de junio de 2022 se destinarán a aquellos estudiantes a los que les queden 12 créditos para completar su titulación, con el fin de ayudarles a alcanzar su objetivo académico.

«Nos sentimos profundamente honrados por la enorme muestra de apoyo de la comunidad de Excelsior, cuya generosidad ha superado con creces nuestras expectativas», afirmó Jamie Hicks-Furgang, directora ejecutiva de desarrollo y relaciones con antiguos alumnos. «La diversidad de las donaciones procedentes de nuestra comunidad, incluidas las generosas donaciones planificadas, ha sido muy alentadora. Estas donaciones supondrán un cambio transformador para la universidad y nos permitirán empezar a sentar las bases para futuras iniciativas».

Adeá de las donaciones de antiguos alumnos, personal, profesorado y miembros del consejo de administración, Excelsior agradece las aportaciones de la Fundación Carl E. Touhey, la Fundación Benéfica Massry, la Fundación de la Familia Wright, la Fundación Business for Good, SEFCU, KeyBank y Empire Blue Cross, que marcan una diferencia inmediata y duradera.

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Contacto para los medios de comunicación: Excelsior College:

Erin Coufal, ecoufal@excelsior.edu, 518-608-8498

ACERCA DE EXCELSIOR COLLEGE

Excelsior College es una universidad en línea acreditada y sin ánimo de lucro dedicada a ayudar a los adultos a obtener sus íٳܱDz y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapié en atender a personas históricamente infrarrepresentadas en la educación superior. Fundada en 1971, Excelsior se adapta a las circunstancias de los estudiantes —tanto académicas como geográficas— eliminando los obstáculos que impiden alcanzar los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formación y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovación, la flexibilidad, la excelencia académica y la integridad.

 

 

 

Excelsior anuncia nuevos certificados de posgrado

 

Albany, Nueva York—El Excelsior College se enorgullece de anunciar seis nuevos certificados de posgrado. La Escuela de Estudios de Posgrado ofrece certificados en Gestión Avanzada de Proyectos, Operaciones de Ciberseguridad, Seguridad Nacional y Gestión de Emergencias, Liderazgo, Nutrición y Equidad en Salud Pública.

 

Los programas de certificación constan de entre tres y cinco asignaturas cada uno y ofrecen cursos especializados en la disciplina correspondiente, de modo que los estudiantes puedan aplicar de inmediato lo aprendido en el ámbito laboral. Los estudiantes pueden completar la mayoría de los certificados en tan solo seis meses. Las asignaturas de los certificados pueden convalidarse para un programa de posgrado en Excelsior.

 

«Nuestros estudiantes adultos que trabajan suelen estar motivados para formarse por dos razones fundamentales: para avanzar en su carrera mediante un ascenso o para reorientar su trayectoria profesional hacia un sector en crecimiento. Los certificados ofrecen a los estudiantes vías breves y asequibles para obtener titulaciones que les permitan desarrollar su potencial profesional», afirmó Scott Dolan, decano de la Escuela de Estudios de Posgrado del Excelsior College.«Cada uno de los certificados que hemos desarrollado brinda a los estudiantes la oportunidad de adquirir las competencias y habilidades clave que exige un mercado laboral dinámico y en constante evolución. Estos certificados suponen una oportunidad para que los estudiantes mejoren y actualicen rápidamente sus competencias a fin de satisfacer las exigencias de los sectores de la salud, los negocios, la ciberseguridad y la seguridad nacional».

 

Estos programas de certificación se suman a la oferta de certificados de posgrado que ofrece Excelsior College, entre los que se incluyen «Control del cannabis», «Análisis de datos» y «Gestión de plantillas distribuidas». /programs/graduate-programs/graduate-certificate-programs/

Excelsior College es la institución de educación superior á grande del estado de Nueva York que imparte clases íntegramente en línea y se dirige principalmente a estudiantes adultos.

 

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Excelsior College es una de las mejores universidades en línea para madres ocupadas

Las madres ocupadas que desean obtener un título universitario necesitan una universidad que comprenda sus necesidades. Las mejores universidades en línea para madres trabajadoras ofrecen características y ventajas que las apoyan firmemente en su empeño por alcanzar sus metas académicas.

Encontrar una institución de este tipo es una prioridad para las madres que trabajan, las que se quedan en casa y aquellas que desean retomar sus estudios para obtener un título. Encontrar la universidad adecuada resulta ahora á fácil gracias a la aparición de los programas de grado en línea.

Excelsior College se especializa en ofrecer programas de titulación en línea de alta calidad. Los programas de la institución están pensados para estudiantes adultos, muchos de ellos madres con una agenda muy apretada. Programas tan populares como el Grado Asociado en Ciencias de la Saludy la Licenciatura en Ciencias de la Saludbrindan a las estudiantes la oportunidad de compaginar su papel de madres comprometidas con el de estudiantes universitarias de éxito.

Razones por las que las madres ocupadas deberían obtener un título universitario

Obtener un título universitario puede impulsar la carrera profesional de una madre trabajadora, mejorar su calidad de vida y convertirla en una candidata á atractiva para el mercado laboral. La universidad sigue siendo una de las mejores inversiones que tanto las madres trabajadoras como las que se quedan en casa pueden hacer en sí mismas.

el Banco de la Reserva Federal de Nueva York, un titulado universitario medio con una licenciatura gana unos 78 000 dólares, frente a los 45 000 dólares que gana un trabajador medio con el título de secundaria. Esto se conoce como la «prima salarial por estudios universitarios» y ha aumentado desde los aproximadamente 20 000 dólares que se registraban en 1980.

El banco señaló que «las ventajas siguen superando a los costes» en lo que respecta a los íٳܱDz universitarios. Adeá, la diferencia salarial a favor de los titulados universitarios podría aumentar. Los á de la Oficina de Estadísticas Laborales de Estados Unidos, actualizados en junio de 2021, muestran que las personas con un título de grado ganaban una media semanal de 1.305 dólares, casi el doble de los 781 dólares que ganaban quienes solo tenían el título de secundaria.

Cómo benefician los cursos en línea a las madres trabajadoras

Los programas de estudios en línea ofrecen a las madres ocupadas la flexibilidad necesaria para compaginar sus estudios con sus responsabilidades familiares y laborales. Adeá, estos programas les evitan la molestia de tener que desplazarse al campus para asistir a clase. Lo único que se necesita para seguir las clases es disponer de conexión a Internet.

La flexibilidad es especialmente importante para los estudiantes militares, como los miembros del ejército en servicio activo y sus cónyuges. Dado que suelen trasladarse con frecuencia, los programas en línea suelen ser la única forma de obtener un título. Excelsior College ofrece apoyo especializado a los estudiantes militares.

Consejos para el éxito dirigidos a las madres que se matriculan en programas en línea

Los estudiantes en línea que obtienen buenos resultados suelen seguir la mayoría de los siguientes consejos a la hora de organizar su vida para cursar una carrera. Para las madres ocupadas, estos consejos pueden servir de guía útil.

Busque el apoyo de su familia. Explique a su pareja, a sus hijos, a sus amigos y a sus familiares su plan para obtener un título y pídales su apoyo. Esto les brinda la oportunidad de apoyar a ese miembro de la familia que está estudiando y les permite ser conscientes de la necesidad de concederle al estudiante el espacio necesario para poder seguir el ritmo de los estudios de forma constante.

Inscríbase con una amiga. Algunas madres consideran que obtienen mejores resultados académicos si se matriculan en el programa junto con otra persona con quien poder apoyarse mutuamente.

Cree un espacio específico. Antes de que empiecen las clases, habilite un espacio en casa destinado exclusivamente a las tareas escolares. Esto servirá para indicar a la familia —y a la madre— que el tiempo que se pase allí debe dedicarse únicamente a las tareas escolares.

Practique la gestión del tiempo. La mayoría de las madres ocupadas ya cuentan con una gran capacidad para gestionar el tiempo. Estas habilidades resultan muy útiles a la hora de compaginar los estudios, el trabajo y la crianza de los hijos.

No se sobrecargue. Aunque obtener un título es un objetivo importante, las madres no deben intentar hacerlo lo á rápido posible. Eso puede suponer una carga de trabajo insostenible. Es mejor elaborar un plan para obtener el título que implique una carga de trabajo razonable, lo que permitirá a las madres mantener el equilibrio en sus vidas.

Cómo colabora Excelsior College con las madres ocupadas

Excelsior College ofrece programas y ventajas que ayudan a las madres ocupadas a matricularse, encontrar los cursos adecuados y obtener los recursos que necesitan para tener éxito en sus estudios.

Por ejemplo, en muchas áreas de estudio, Excelsior College ofrece a los estudiantes la oportunidad de obtener primero un título de grado asociado y, posteriormente, una licenciatura. Esto incluye los íٳܱDz en ciencias de la salud y en humanidades.

Para aquellas personas que hayan obtenido créditos universitarios o cuenten con formación militar, Excelsior College ofrece una política de convalidación muy favorable que reconoce a los estudiantes adultos los créditos que les corresponden por sus logros anteriores. La universidad también cuenta con numerosos recursos, entre los que se incluyen una biblioteca en línea, talleres de escritura y lectura, y un Centro de Preparación Profesional.

Las mejores universidades en línea para madres ocupadas ofrecen estos servicios para que las mujeres trabajadoras y las madres que se quedan en casa puedan mejorar sus vidas obteniendo un título universitario. Esto les proporcionará mejores oportunidades laborales, una mayor satisfacción profesional y servirá de gran ejemplo para sus hijos.

Todo por la familia

Durante 17 años, Aaron Starkey, de Melbourne (Florida), trabajó como bombero y paramédico, entre otras cosas, y lleva muchos años intentando formarse como enfermero de forma intermitente. La breve pérdida de su empleo en 2020 puso en aprietos la situación financiera de Starkey, pero la Beca Presidencial del Excelsior College, donde se matriculó en septiembre de 2020, le ayudó a volver a encarrilarse. Ahora está en camino de obtener un título de Técnico Superior en Դڱí.

Starkey ya había cursado estudios de enfermería en el Florida Medical Training Institute, donde obtuvo un título en servicios médicos de emergencia, y había conseguido un título de técnico superior en el Eastern Florida State College. Dejó en segundo plano la obtención de un título en enfermería para mantener económicamente a su familia y no pensó en volver a estudiar hasta que unos compañeros del cuerpo de bomberos le hablaron del programa en línea de Excelsior. Para Starkey, Excelsior es el primer paso para convertirse en enfermero con titulación de grado y, posteriormente, cursar un áter.

La beca llegó en un buen momento. La pandemia de COVID-19 afectó negativamente a las perspectivas laborales de Starkey. En un momento dado, trabajaba como paramédico por días y, al mismo tiempo, era propietario de una pequeña empresa dedicada a las ferias comerciales. En 2020, perdió el trabajo de paramédico y cerró el negocio, y tras intentar iniciar un proyecto de construcción, se topó con cuarentenas obligatorias que dejaron ese proyecto en suspenso. Para ahorrar dinero y cuidar mejor de su familia, tomó la difícil decisión de tomarse un semestre de descanso de los estudios. Entonces, en la primavera de 2021, recibió un correo electrónico muy bienvenido de Excelsior en el que se le informaba de la beca.

«La beca ha sido una ayuda fantástica… He añadido cuatro asignaturas á, lo que, usted , supone un gasto adicional para los estudios. Por lo tanto, supone una gran ayuda. Es decir, todo ayuda», afirma Starkey, quien añade que tiene previsto destinar la beca a la compra de material didáctico. Indicó que el dinero de la Beca del Rector de Excelsior le resultaría útil para adquirir los libros que necesita para sus próximas asignaturas de otoño.

Conseguir una beca le ha ayudado a Starkey a mantener el ánimo, y afirma que es su familia la que le hace mantenerse decidido y tenaz a la hora de alcanzar sus metas. «[Mis hijos] van a tener las mismas oportunidades que todos los deá. Por eso tengo que esforzarme á, para que puedan triunfar en la vida… Esa es mi principal motivación».

El deseo de ayudar a su familia a crecer y prosperar lleva a Starkey a plantearse con amplitud sus oportunidades profesionales, entre las que se incluyen convertirse en enfermero anestesista o enfermero especialista. También está elaborando planes alternativos para asegurarse de que su familia reciba los cuidados adecuados. Adeá, quiere demostrar a sus hijos que «si usted duro y usted tiene dedicación, usted seguir avanzando». Por usted obsesionarse con sus problemas. Solo usted esforzarse por resolverlos… Si ustedun objetivo en mente, elabore un plan y cuente con un plan de respaldo. Simplemente siga avanzando».

Los estudiantes de Excelsior obtienen el tercer puesto en el concurso de la IACBE de 2021

 

Albany, Nueva York—Un equipo formado por cuatro estudiantes del Excelsior College quedó en tercer lugar, de entre 24 participantes, en la Competición de Casos de Negocios en Vivo de la IACBE (Consejo Internacional de Acreditación para la Educación Empresarial) de 2021. Un total de 126 estudiantes de todo el mundo presentaron 24 propuestas al concurso.

La competición de casos constituyó una oportunidad única para que los estudiantes se presentaran ante ejecutivos del mundo real mientras competían por aportar las mejores ideas basadas en retos reales de las empresas. A cada equipo participante se le encomendó la tarea de desarrollar una estrategia de entrada en el mercado estadounidense para GENUINO, una start-up italiana que vincula los tokens no fungibles (NFT) con objetos del mundo real. El enfoque específico de este proyecto era cómo GENUINO podría aprovechar su tecnología de certificación blockchain y su plataforma de participación comunitaria en múltiples sectores, incluidos el deporte, la música, el arte y la moda, para crear y hacer crecer fuentes de ingresos en todos los puntos de interacción a lo largo del ciclo de vida del objeto coleccionable (NFT + físico).

Los equipos analizaron cómo todos los actores implicados (deportistas, equipos, artistas, músicos, diseñadores de moda, coleccionistas y aficionados) pueden sacar partido económico a las oportunidades que se presentan en Estados Unidos, al tiempo que buscan obtener valor y enriquecer su experiencia con los deportistas y los equipos mediante el uso de NFT, exclusivos del mercado GENUINO, que incorpora de forma única un protocolo de certificación de activos físicos basado en blockchain. LeRoy Greene II, miembro del equipo, afirmó que se trataba de un «proyecto verdaderamente singular que contaba con la participación de Excelsior y se centraba en plataformas tecnológicas nuevas e innovadoras. ¡Así es como debe ser la experiencia educativa!».

Los equipos dispusieron de dos semanas para investigar el caso y presentar un trabajo final que incluyera una propuesta de «lanzamiento al mercado» y una presentación en vídeo. «Esta competición fue el mejor ejemplo de lo que realmente significa el trabajo en equipo», afirmó Mario Ramdial, otro miembro del equipo y estudiante del áٱ en Administración de Empresas.

Bajo el nombre de «Team Ever Upward», la propuesta de los estudiantes analizó y abordó en profundidad la adopción de esta tecnología entre tres públicos objetivo: el usuario veterano de criptomonedas, experto en Internet y familiarizado con el concepto de los NFT; el aficionado al deporte sin experiencia previa ni conocimientos sobre los NFT; y el coleccionista, que puede estar o no familiarizado con el concepto de los NFT. «Nuestro reto consistía en crear realmente una forma de aprovechar el salvaje oeste del comercio de criptomonedas», afirmó Keila Peters, miembro del equipo y estudiante del áٱ en Ciencias de la Gestión.

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Profesión destacada: Administrador de una residencia de ancianos

Los administradores de residencias de ancianos son responsables de todos los aspectos relacionados con la gestión de un centro de este tipo, incluyendo el personal, las finanzas y otros aspectos. Una de sus principales responsabilidades es garantizar que todos los residentes reciban una atención adecuada y disfruten de la mejor calidad de vida posible durante su estancia en el centro.

Hay quien considera que la gestión de residencias de ancianos es una de las profesiones á importantes, aunque a la vez á infravaloradas, del sector sanitario. Si bien las funciones pueden variar de un centro a otro, o de un estado a otro, el objetivo fundamental de los administradores de residencias de ancianos es proporcionar la mejor atención posible, respetando en todo momento la dignidad de los residentes.

Responsabilidades del puesto de administrador de una residencia de ancianos

Los administradores de residencias de ancianos se encargan de la gestión del personal, las admisiones, las finanzas y las instalaciones, así como de la atención a los residentes de la residencia. ú la Oficina de Estadísticas Laborales (BLS), estas son las principales responsabilidades del puesto:

• Establecer los objetivos del departamento y mejorar la eficiencia y la calidad en la prestación de servicios.
• Garantizar que las instalaciones estén en buen estado y cumplan con la legislación y la normativa vigentes.
• Contratar, formar y supervisar al personal, así como elaborar los horarios de trabajo y comunicarse con el personal y los jefes de departamento sobre las necesidades de los residentes.
• Controlar los presupuestos y gestionar las finanzas del centro, como las tarifas de los pacientes y la facturación.

Los administradores de residencias de ancianos también pueden colaborar con otros centros, consultas médicas u hospitales locales para proporcionar la atención adecuada a sus pacientes.

Requisitos para ser administrador de una residencia de ancianos

La educación superior es fundamental para adquirir las habilidades y los conocimientos necesarios para desempeñar con éxito el cargo de administrador de una residencia de ancianos. Si bien una licenciatura en enfermería, atención sanitaria o un campo relacionado (combinada con experiencia laboral) aumentará sus posibilidades de conseguir un puesto de trabajo, la mayoría de los estados y centros exigen un áter en administración sanitaria o un campo relacionado. Los mejores candidatos para estos puestos también contarían con experiencia laboral en un puesto administrativo o clínico en un hospital u otro centro sanitario. De hecho, muchos administradores de residencias de ancianos eran enfermeros titulados antes de pasar a desempeñar esta función y continuar su formación.

ú la Oficina de Estadísticas Laborales (BLS), estas son las cualidades á importantes que deben tener los candidatos:

• Capacidad analítica: Es imprescindible comprender y cumplir la normativa, así como adaptarse a las nuevas leyes.
• Habilidades interpersonales: Los administradores de residencias de ancianos tratan información confidencial con otros profesionales sanitarios y deben gestionar cualquier problema relacionado con el personal o los residentes.
• Habilidades de liderazgo: Los administradores deben ser flexibles, creativos y capaces de adaptarse para encontrar soluciones a los problemas administrativos, así como para formar y dirigir al personal.

Todos los estados exigen una licencia para los administradores de residencias de ancianos; los requisitos varían de un estado a otro. Para obtener á información sobre los requisitos específicos de licencia de cada estado, visite la página web . En el estado de Nueva York, una residencia de ancianos no puede funcionar sin un administrador que posea una licencia y un registro válidos como administrador de residencias de ancianos.

¿Por qué convertirse en administrador de una residencia de ancianos?

Los administradores de residencias de ancianos pueden tener un impacto positivo en los residentes y sus familias, así como en el personal de su centro. Se prevé que el empleo crezca un 32 % de aquí a 2030, lo que supone un ritmo mucho á rápido que la media de todas las profesiones. A medida que la generación del baby boom envejece y las personas se mantienen activas hasta edades á avanzadas, aumentará la demanda de servicios sanitarios, en particular de administradores de residencias de ancianos y del personal que trabaja en estos centros. El salario medio anual de un administrador de residencias de ancianos era de 104 280 dólares en mayo de 2020. Si usted un papel importante en el sector sanitario, el puesto de administrador de residencias de ancianos es ideal para usted. Obtenga á información sobre su trayectoria formativa hacia una carrera profesional gratificante.

Llamada al servicio

En 1968, Richard «Rick» Huffstetler, de Mooresville (Carolina del Norte), compaginaba tres trabajos con sus estudios universitarios cuando decidió que necesitaba un respiro y se tomó un semestre sabático. Ese único semestre se convirtió en 32 años.

Decidió que á de 30 años sin un título universitario ya eran suficientes y, después de que su esposa, Wanda, obtuviera la licenciatura en Դڱí por el Excelsior College en 1997, él también se interesó por esta universidad en línea. Desde la década de 1970 hasta la de 2000, Huffstetler había cursado algunas asignaturas universitarias en diversas instituciones, pero nunca había completado una titulación. Una vez que decidió que era hora de retomar ese objetivo, obtuvo un título de técnico superior en Humanidades en el Excelsior en el año 2000 y, posteriormente, se licenció en Humanidades en 2002. En los años siguientes, Huffstetler siguió una vocación superior para ayudar a los deá y, en la actualidad, es propietario de su propio servicio de capellanía y colabora como voluntario en la Asociación Billy Graham.

«Sentí la llamada a dedicarme a algún tipo de ministerio», afirma Huffstetler, refiriéndose al año 2009, cuando se sintió impulsado por un poder superior a seguir una carrera al servicio de Dios y de sus semejantes. Huffstetler había trabajado principalmente en el sector de las ventas, dedicándose durante un tiempo a la venta de vehículos de flota de la marca Chevy para General Motors, pero en 2010 dio un giro a su carrera y se incorporó a la Asociación Billy Graham. Desde entonces, ha atendido la línea telefónica nacional de oración, ofreciendo consuelo y oraciones a quienes llaman.

Tras obtener sus íٳܱDz en Excelsior, Huffstetler cursó un áter en Liderazgo Cristiano en la Liberty University y recibió formación básica como capellán en Houston (Texas) a través de la International Fellowship of Chaplains. En 2013 pasó a ser capellán sénior y en 2015 fundó Workplace Chaplain Services. Es el propietario y único empleado, aunque puede recurrir a otras personas en busca de ayuda si es necesario. Como capellán, ofrece apoyo y ánimo al personal de las empresas locales. «El capellán está ahí para atender a esas personas de la forma que considere á adecuada. La función de un capellán es estar ahí para ayudarle usted su trabajo», afirma Huffstetler. «No importa cuál sea ese trabajo: puede ser un soldado, un agente de policía o alguien que fabrique piezas en una fábrica. Pero sea cual sea su trabajo, mi labor como capellán es usted mejor». Los capellanes, afirma Huffstetler, ayudan a los empleados a desentrañar la «carga» emocional y mental que pueden traer consigo al trabajo y de la que necesitan hablar.

Adeá de dirigir sus propios servicios de capellanía y colaborar con la Asociación Billy Graham, Huffstetler es capellán de la Motor Racing Outreach Association, que fomenta y promueve el compañerismo y la fe entre la comunidad del automovilismo y sus aficionados. Afirma: «Probablemente, todos los principales equipos de la NASCAR se encuentran a menos de 16 kilómetros de donde me encuentro ahora mismo… La Motor Racing Outreach Association presta asistencia a la comunidad del automovilismo. Y no se trata solo de la NASCAR, sino también de motocicletas, embarcaciones, carreras de aceleración, sea lo que sea».

Huffstetler afirma que, en ocasiones, resulta difícil ejercer de capellán porque se enfrenta al rechazo. «No todo el mundo quiere lo que tengo que ofrecer, sea cual sea el motivo. Y a veces, cuando me rechazan, es difícil no tomárselo como algo personal», afirma. Pero lo bueno compensa lo malo. Le hace sentir bien saber que ha ayudado a la gente. «Si he logrado marcar una pequeña diferencia en la vida de alguien, eso ya es suficiente». Obtenga á información sobre el título de grado asociado en Humanidades de Excelsior College.

Más de Richard Huffstetler

¿Cuál es el mejor consejo ustedrecibido?

«Jimmy Valvano decía que nunca hay que rendirse. Le vi pronunciar su último discurso, y tuvieron que sacarle del escenario a rastras. Y usted , él me decía, usted , que no me rindiera, así que ¿cómo iba a rendirme? No sé, es algo que siempre se me ha quedado grabado».

¿Qué usted alguien que quisiera volver a estudiar?

«Siempre le digo a la gente, sobre todo si usted créditos, usted eche un vistazo a Excelsior, porque es una de las pocas instituciones que realmente usted reconocerá esos créditos… noustedempezar desde cero».

¿Qué tipo de legado usted dejar?

«Mi legado son mis dos nietos que viven en California. Me llaman “Poppa”… Siento que sigo viviendo a través de ellos».

¿Qué usted cuando no usted trabajando como capellán?

«Empecé a fabricar estos bastones porque, cuando me operaron de la rodilla, pensé: “Bueno, si tengo que llevar un bastón, haré algo chulo”, y fabriqué este bastón con una pelota de béisbol en la punta. Hice un montón para mis amigos… Me encanta construir maquetas de coches porque eso es precisamente lo que me gusta de Motor Racing Outreach: combina mis dos pasiones, que son la capellanía y las carreras de coches. He construido cosas en casa: hice una hoguera; descubrí que podía construir esas cascadas… usted , cosas por el estilo».

Newsweek ha incluido a Excelsior College entre las 10 mejores universidades en línea

Albany, Nueva York — Newsweek ha anunciado que el Excelsior College ocupa el noveno puesto en su lista de 2022 de las mejores universidades en línea de Estados Unidos. La lista «America’s Top Online Colleges 2022» clasifica a 150 universidades que ofrecen programas de titulación en línea, incluidos los programas ís.

«Excelsior se complace enormemente en haber sido incluida entre las 10 mejores universidades en línea por Newsweek», afirmó David Schejbal, presidente de Excelsior College. «Nos enorgullece enormemente ser la institución de educación superior á grande y totalmente en línea del estado de Nueva York, y el hecho de que Newsweek nos reconozca a nivel nacional como líderes en la enseñanza en línea refuerza la sólida reputación de Excelsior».

Clasificación de las mejores universidades en línea según NewsweekEn nombre de Newsweek, Statista realizó una encuesta a á de 9.000 personas que habían participado en programas universitarios en línea y/o cursos de formación a distancia en Estados Unidos. Los encuestados compartieron sus experiencias valorando las instituciones en cuanto a accesibilidad, servicio de atención al estudiante, coste de los programas, reputación, perspectivas de éxito, relevancia práctica de los programas y satisfacción general con la institución. Las clasificaciones se basan en los resultados de la encuesta en línea.

Fundada en 1971, Excelsior comenzó a ofrecer cursos en línea en 2004 y estableció el estándar de referencia para una educación a distancia académicamente rigurosa y atractiva. En general, el éxito de Excelsior College puede atribuirse a una determinación inquebrantable por adaptarse a las necesidades de los estudiantes, tanto en lo académico como en lo geográfico. Con á de 187 000 antiguos alumnos, estos se encuentran repartidos por los 50 estados y en á de 20 países. Excelsior ofrece programas en línea de grado asociado, licenciatura y áter, así como certificados.

 

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Excelsior College es una universidad en línea acreditada y sin ánimo de lucro dedicada a ayudar a los adultos a obtener sus íٳܱDz y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapié en atender a personas históricamente infrarrepresentadas en la educación superior. Fundada en 1971, Excelsior se adapta a las circunstancias de los estudiantes —tanto académicas como geográficas— eliminando los obstáculos que impiden alcanzar los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formación y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovación, la flexibilidad, la excelencia académica y la integridad.

 

 

 

Los estudiantes de Excelsior quedan terceros en el concurso de casos de la IACBE

En otoño de 2021, cuatro estudiantes del Excelsior College participaron en la Competición de Casos de Negocio en Directo de la IACBE de 2021 y quedaron en tercer lugar de entre 24 equipos. «Trabajar con compañeros y líderes para alcanzar un objetivo fue muy gratificante», afirmó Skyler Sharp, estudiante del áٱ en Ciencias de la Gestión y uno de los miembros del equipo.

El equipo contó con la orientación de la profesora Janice Tucker, con el apoyo de las directoras del programa, Michele Paludi y Leah Sciabarrasi. «Ha sido una experiencia maravillosa trabajar con los estudiantes en un problema real para una empresa real», afirmó la Sra. Tucker, expresando su agradecimiento por haber podido orientar al equipo de estudiantes.

El concurso de casos prácticos supuso una oportunidad única para que los estudiantes se presentaran ante ejecutivos del mundo real mientras competían por aportar las mejores ideas basadas en retos reales de las empresas. El concurso se celebró íntegramente a distancia. A cada equipo participante se le encomendó la tarea de desarrollar una estrategia de entrada en el mercado estadounidense para GENUINO, una start-up italiana que vincula los NFT (tokens no fungibles que permiten a los titulares de obras de arte y objetos de colección hacer un seguimiento de la propiedad) con objetos del mundo real. El enfoque específico de este proyecto era cómo GENUINO podría aprovechar su tecnología de certificación basada en blockchain y su plataforma de participación comunitaria en múltiples sectores —entre ellos, el deporte, la música, el arte y la moda— para crear y hacer crecer fuentes de ingresos en todos los puntos de interacción a lo largo del ciclo de vida del objeto de colección (NFT + físico).

Los equipos analizaron cómo todos los actores implicados (deportistas, equipos, artistas, músicos, diseñadores de moda, coleccionistas y aficionados) pueden rentabilizar las oportunidades que surgen en Estados Unidos, al tiempo que buscan obtener valor y enriquecer su experiencia con los deportistas y los equipos mediante el uso de NFT exclusivos del mercado GENUINO, que incorpora de forma única un protocolo de certificación en blockchain para activos físicos.LeRoy Greene II, miembro del equipo y estudiante del áٱ en Ciencias de la Gestión, afirmó que se trataba de «un proyecto verdaderamente singular en el que participó Excelsior y que giraba en torno a plataformas tecnológicas nuevas e innovadoras. ¡Así es como debería ser la experiencia educativa!».

Un total de 126 estudiantes de todo el mundo participaron en la edición de otoño de 2021 del concurso y se presentaron 24 trabajos finales. Los equipos dispusieron de dos semanas para analizar el caso y presentar un trabajo final que incluyera una propuesta de «lanzamiento al mercado» y una presentación en vídeo. «Este concurso ha puesto de manifiesto lo que realmente significa el trabajo en equipo», afirmó Mario Ramdial, otro miembro del equipo y estudiante del áٱ en Administración de Empresas.

Bajo el nombre de «Team Ever Upward», la propuesta de los estudiantes analizó y abordó en profundidad la adopción de los NFT entre tres públicos objetivo: el usuario veterano de criptomonedas, experto en Internet y que comprende el concepto de los NFT; el aficionado al deporte sin experiencia previa ni conocimientos sobre los NFT; y el coleccionista, que puede entender o no el concepto de los NFT. «Nuestro reto consistía en crear realmente una forma de aprovechar el “salvaje oeste” del comercio de criptomonedas», afirmó Keila Peters, miembro del equipo y estudiante del áٱ en Ciencias de la Gestión.

El concurso fue patrocinado por la IACBE, una agencia de acreditación profesional basada en resultados para programas de grado en administración de empresas y gestión, y por Capsource.

¡Enhorabuena, equipo Ever Upward!

Leah Sciabarrasi

Excelsior College da la bienvenida al presidente y al representante de los antiguos alumnos al Consejo de Administración

Albany, New York—Excelsior College named new board chair Don Dea, co-founder of Fusion Productions, to a two-year term beginning Enero 2021. Dea previously served as treasurer for the board of trustees. Dea is a recognized authority on the internet, association, and non-profit organizations, online education, mobile, and technology deployment.

“As the largest, fully online higher education institution in New York state, Excelsior is fortunate to benefit from Don Dea’s depth of technology knowledge,” said David Schejbal, president of Excelsior College. “We are proud to welcome Don Dea to the position of chair of the board of trustees.”

Dea has served as a trustee since 2012. “Being the son of an immigrant family, the value of education and hard work was part of my household vocabulary. My understandinand appreciation of Excelsior’s mission and students have been forged in my relationships with the Excelsior community,” said Don Dea, chair of Excelsior’s board of trustees. “From my previous years of experience as a trustee, it is clear that we must continue to advance Excelsior’s mission to help adults and those who are underserved attain their degree and sustain their career and life goals by leading with innovation and differentiation in academic quality and student success in serving our military, nursing, healthcare, and business ecosystem.”

Dea succeeds former chair Helen Benjamin, whose term ended diciembre 31, 2021. She will continue to serve as a trustee.

Excelsior alumnus Mark Bowman, NASA Soyuz Spacecraft Systems and Crew Operations lead, is the new chair of the Alumni Leadership Council and ex-officio trustee to the board. Bowman received his bachelor’s degree from Excelsior and has been an active alumnus. In 2014, he received the Alumni Achievement Award.

“I chose Excelsior, then Regents College, for my degree because I had returned from an overseas assignment with over 125 hours of accumulated credits from three different schools and no clear path to complete my degree. I was discouraged and ready to give up until I found Excelsior with its generous credit aggregation,” said Mark Bowman, chair of Excelsior’s Alumni Leadership Council. “Excelsior provided the distance learning solution that I needed. I was happy and most important, my employer was happy that, at last, I had my college degree! This eventually led to my career with NASA.”

In his impressive career at NASA, Bowman has spent more than six hours weightless in nearly 20 flights aboard NASA’s zero-G research aircraft and has served as an attaché at the U.S. Embassy in Russia. He currently serves as the NASA Flight Operations lead for the Power and Propulsion Element (PPE) of Gateway, an outpost that will orbit the Moon to facilitate human exploration of the surface.

 

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Contacto para los medios de comunicación: Excelsior College:

Erin Coufal, ecoufal@excelsior.edu, 518-608-8498

ACERCA DE EXCELSIOR COLLEGE

Excelsior College es una universidad en línea acreditada y sin ánimo de lucro dedicada a ayudar a los adultos a obtener sus íٳܱDz y a avanzar en sus carreras profesionales. La universidad contribuye al desarrollo de una sociedad diversa, formada y preparada para el mundo laboral, valorando el aprendizaje permanente y haciendo hincapié en atender a personas históricamente infrarrepresentadas en la educación superior. Fundada en 1971, Excelsior se adapta a las circunstancias de los estudiantes —tanto académicas como geográficas— eliminando los obstáculos que impiden alcanzar los objetivos educativos de los adultos que desean continuar su formación y completar sus estudios. Nuestros pilares son la innovación, la flexibilidad, la excelencia académica y la integridad.