El Dr. Glenn Braddock, director ejecutivo del nuevo Centro para el 脡xito Estudiantil del Excelsior College, analiza esta nueva iniciativa, las diferencias entre los tutores acad茅micos y los orientadores acad茅micos, y la necesidad de un apoyo m谩s personalizado a los estudiantes en todo el 谩mbito de la educaci贸n superior.
Pearson otorga a Darren Walsh, de Excelsior, el premio nacional a la excelencia en el aprendizaje en l铆nea
Excelsior鈥檚 Darren Walsh, assistant vice president of learning and academic support services, was recognized with an at the 16th annual Cite Online Learning Conference, held yesterday in Jacksonville, Florida.
The awards are divided into two categories: K-12 and higher education 鈥� Excellence in Online Administration and Excellence in Online Teaching. As part of Pearson鈥檚 commitment to inspire and support excellence in online education that drives student success, the company will donate $1,500 to the scholarship fund of each winner鈥檚 choice.
In the announcement, Pearson describes Walsh鈥檚 achievements:
Darren Walsh is the technical developer and administrator of a new, highly innovative and completely open-source online writing lab, the . Under his leadership, the OWL is highly innovative, offering the first-of-its-kind writing support in an open-source environment, one that is designed to respond to the writing crisis in the United States. The EC OWL is unique because it was built from scratch to provide seamlessly integrated multimedia content, and it can be used for free by students, faculty, and programs throughout the world. A national study involving six colleges and 152 students found that students using the OWL in their courses scored 6.6 points higher for their final grades compared to students not learning with the online lab. Walsh is an innovator beyond this new resource as well. In his position he oversees the development of a wide variety of online student resources, including a student orientation, library, career center, bookstore, online student success guide, and integrated online tutoring into the course design process.
Review the full release:
Webinar: Centro para la Excelencia Acad茅mica - Mapeo de la Unidad de Conocimiento
On febrero 25, the National Cybersecurity Institute (NCI) hosted a webinar on the 鈥淐enter for Academic Excellence 鈥� Knowledge Unit Mapping鈥�.
Excelsior College est谩 tomando la iniciativa de formar profesionales cualificados en el 谩mbito de la ciberseguridad. En su calidad de Centro de Excelencia Acad茅mica en Ciberdefensa, la universidad sigue adaptando los resultados de sus cursos y programas a los est谩ndares establecidos por la NSA.
This webinar is part of a new series that focuses on Knowledge Unit Mapping. This webinar focused on Cyber Defense and Cyber Threats and what Excelsior College is doing to assure learners have the proper skills to be outstanding members of the Cybersecurity workforce.
El seminario web fue impartido por el Dr. Andrew Hurd. El Dr. Hurd es el director del programa acad茅mico de ciberseguridad en el Excelsior College. Es responsable del desarrollo del plan de estudios y de los requisitos acad茅micos para los t铆tulos de grado y m谩ster en ciberseguridad. Antes de incorporarse a Excelsior, el Dr. Hurd trabaj贸 en el Hudson Valley Community College (HVCC) y en la Universidad Estatal de Nueva York en Albany (SUNY Albany). Posee una doble licenciatura en Inform谩tica y Matem谩ticas, un m谩ster en la ense帽anza de las matem谩ticas y un doctorado en Ciencias de la Informaci贸n especializado en seguridad de la informaci贸n y aprendizaje en l铆nea. El Dr. Hurd tambi茅n gan贸 el Premio del Rector de la SUNY a la Excelencia Docente en 2012, mientras trabajaba en el HVCC.
ustedSe acaba de enterar de que ustedest谩 en periodo de prueba acad茅mica, 驴y ahora qu茅?
驴Le ha pasado esto a usted? usted en su cuenta de MyExcelsior, abre su MAP actualizado y ve que usteden per铆odo de prueba acad茅mica. 隆Esto no鈥� ahora no! ustedtenido algunos problemas personales o familiares, no ha rendido al m谩ximo en algunas de sus tareas y, s铆, usted se usted ha ido de usted el trabajo del curso.
驴Qu茅 hace usted ahora?
En primer lugar, p贸ngase en contacto con su tutor o tutora, sin demora. 脡l o ella usted ayudar谩 usted un plan para recuperar su situaci贸n acad茅mica. La forma m谩s sencilla de eliminar una calificaci贸n insuficiente es repetir las asignaturas o los ex谩menes suspendidos, pero usted tenga otras opciones, como cursar una asignatura en lugar de presentarse a un examen. Su tutor usted desea usted puede usted los recursos adecuados para usted .
P: 驴Qu茅 significa estar en per铆odo de prueba acad茅mica?
R: Todos los estudiantes deben cumplir ciertos requisitos para mantener una buena situaci贸n acad茅mica. usted :
- Mantenga una nota media m铆nima en Excelsior College: para los estudiantes de grado, es de 2,0; para los de posgrado, de 3,0.
- Haber completado dos tercios (67 %) de todos los cr茅ditos cursados en el Excelsior College y de los cr茅ditos de transferencia.
- Esta tasa de finalizaci贸n se calcula dividiendo el n煤mero de cr茅ditos obtenidos entre el n煤mero de cr茅ditos. Por lo tanto, es posible que se le imponga una suspensi贸n acad茅mica sin haber suspendido realmente ninguna asignatura o examen.
- Los estudiantes en per铆odo de prueba acad茅mica solo podr谩n cursar una asignatura o presentarse a un examen cada vez, con el fin de garantizar el 茅xito acad茅mico.
P: En mi MAP figura que estoy 芦en riesgo de ser sometido a medidas disciplinarias acad茅micas禄. 驴Qu茅 significa esto?
R: Se trata de un aviso de cortes铆a para usted realizar cambios, solicitar ayuda y mejorar sus calificaciones.
Los estudiantes con un promedio de notas (GPA) de 2,0 o superior pueden ver en su MAP que se encuentran 芦en riesgo禄 de ser sometidos a un periodo de prueba acad茅mica. Esto significa que su promedio de notas est谩 cerca del requisito m铆nimo, y obtener una calificaci贸n de 芦D禄 o 芦F禄 podr铆a hacer usted ese l铆mite y entre en periodo de prueba acad茅mica.
隆搁别肠耻别谤诲别! La suspensi贸n acad茅mica puede ser un contratiempo temporal, pero no tiene por qu茅 ser el final. Sin duda, supone una oportunidad para la comunicaci贸n y la autoevaluaci贸n. 隆Trabajemos juntos para usted encarrilarse!
Las mujeres tienen el poder de transformar el liderazgo en ciberseguridad
Aunque pueda parecer una lucha anticuada, las mujeres siguen luchando por alcanzar el mismo estatus profesional que los hombres. Ya se trate de una cruzada por la representaci贸n equitativa en un sector concreto o de la batalla, aparentemente interminable, por la igualdad salarial entre g茅neros, las mujeres llevan a帽os librando una lucha ardua. Esto resulta a煤n m谩s frustrante si usted los datos que indican que las mujeres en puestos de liderazgo son m谩s eficaces que sus hom贸logos masculinos en 12 de las 16 competencias clave de liderazgo. Seg煤n un exhaustivo estudio de Zenger Folkman, los datos que respaldan las habilidades directivas superiores de las mujeres son considerables, seg煤n inform贸 The Business Insider.
Hay pocos sectores en los que esta falta de representaci贸n femenina resulte m谩s desconcertante que en el de la ciberseguridad. Especialmente si usted en cuenta que las profesionales est谩n m谩s cualificadas que los hombres en varias 谩reas en las que el sector adolece de graves carencias, como la transparencia, la colaboraci贸n, la integridad y la innovaci贸n. Kristen Corpolongo, colaboradora de CIO, se帽al贸 que, si bien las mujeres representan casi el 47 % de la poblaci贸n activa de Estados Unidos, solo constituyen el 19 % de los profesionales tecnol贸gicos actualmente en activo.
芦Las mujeres profesionales cuentan con las competencias necesarias; solo necesitan que se les brinden las oportunidades禄.
Cubrir las carencias con liderazgo femenino
Las amenazas cibern茅ticas han sido objeto de una atenci贸n considerable durante el 煤ltimo a帽o y, por ello, tanto las empresas como los consumidores buscan avances innovadores en materia de seguridad y tecnolog铆a. Corpolongo afirm贸 que, para lograr estos avances, el sector de la ciberseguridad deber谩 implementar cambios transformadores en las organizaciones, el liderazgo y la cultura tecnol贸gica en general.
La incorporaci贸n de m谩s mujeres al mercado laboral puede ser una soluci贸n a muchos de los problemas actuales. Sin embargo, este cambio requiere algo m谩s que un simple aumento del n煤mero de trabajadoras. Es necesario que se produzcan cambios de gesti贸n m谩s maduros y revolucionarios impulsados por las propias mujeres. Las profesionales cuentan con las competencias necesarias; solo necesitan que se les brinden las oportunidades.
El estudio de Zenger Folkman revel贸 que las mujeres obtienen un 茅xito considerable en sectores en los que los hombres han ocupado tradicionalmente los puestos de liderazgo. Esto se debe, en gran medida, a que aportan una perspectiva nueva a problemas ya conocidos. Cuando una empresa concreta est谩 dirigida predominantemente por l铆deres con una mentalidad similar, el resultado final suele ser una falta de innovaci贸n. Las mujeres pueden aportar esa perspectiva nueva que las organizaciones de ciberseguridad necesitan para abordar problemas que llevan mucho tiempo sin resolverse.
Un nuevo enfoque de las estrategias de ciberseguridad
Corpolongo sostuvo que la respuesta a los problemas actuales en materia de seguridad de la informaci贸n radica en dar prioridad a cuatro competencias clave de liderazgo: transparencia, confianza, alta fiabilidad e integridad personal. Casualmente, el estudio de Zenger Folkman revel贸 que las mujeres eran m谩s eficaces que sus hom贸logos masculinos en estas cuatro 谩reas.
La m谩s fundamental de estas habilidades es la transparencia. Para generar un alto nivel de confianza dentro de una organizaci贸n, la honestidad es crucial. Este compromiso con la transparencia es primordial en el sector de la ciberseguridad, ya que un liderazgo honesto fomenta la lealtad en la organizaci贸n. La importancia de la integridad en el liderazgo se ve a煤n m谩s acentuada si usted que los empleados malintencionados pueden suponer una grave amenaza para la ciberseguridad, seg煤n se帽al贸 Corpolongo. Algunas de las mayores amenazas para la seguridad provienen del interior de la propia organizaci贸n, por lo que una estrategia de seguridad m谩s centrada en las personas puede prevenir en gran medida los riesgos actuales.
芦Algunas de las mayores amenazas para la seguridad provienen del interior de una organizaci贸n禄.
El sector de la ciberseguridad podr铆a beneficiarse enormemente con el simple hecho de incorporar a m谩s mujeres, tanto en puestos de direcci贸n como en puestos de base. Su liderazgo transformador inherente podr铆a aportar al sector los cambios innovadores que se necesitan en este momento cr铆tico. La colaboraci贸n responsable entre los empleados de todos los niveles es fundamental para construir una organizaci贸n de alta fiabilidad, y un mayor liderazgo femenino podr铆a contribuir a desarrollar este nuevo enfoque de las estructuras organizativas dentro de las empresas de ciberseguridad. La ciberseguridad necesita llevar a cabo algunos cambios evolutivos fundamentales, y todo ello comienza por incluir a m谩s mujeres en la plantilla. El abandono del dominio masculino absoluto y el impulso hacia la diversidad en las decisiones de contrataci贸n pueden contribuir a que las organizaciones avancen hacia una estructura m谩s madura y din谩mica.
Para las profesionales que busquen recursos relacionados con las mujeres en el 谩mbito de la ciberseguridad, ofrece excelentes materiales para la formaci贸n profesional. La iniciativa cuenta con el respaldo de mujeres verdaderamente inspiradoras que est谩n ayudando a allanar el camino para una mayor inclusi贸n femenina en el sector de la ciberseguridad. Eche un vistazo a la variedad de recursos e inspiraci贸n que le ofrecemos hoy mismo.
Exenci贸n de la tasa de solicitud para los veteranos
Effective Enero 1, 2016, the application fee has been waived for veterans. This collaboration between the Center for Military Education and the admissions department听helps support and encourage veterans to apply in an efficient and streamlined process.听Another part of the project includes an Admissions Veterans Duo, where veterans will receive counseling on military/veteran friendly degrees, information on VA education benefits, and resources specifically for veterans.
Webinar: Implantaci贸n del Marco de Ciberseguridad
El 24 de febrero, el Instituto Nacional de Ciberseguridad (NCI) organiz贸 un seminario web sobre 芦La implementaci贸n del marco de ciberseguridad禄.
El Instituto Nacional de Est谩ndares y 罢别肠苍辞濒辞驳铆补 (NIST) public贸 el 芦Marco para la mejora de las infraestructuras cr铆ticas禄 el 12 de febrero de 2014. Este documento se elabor贸 en respuesta al Decreto Presidencial n.潞 13636, titulado 芦Mejora de la ciberseguridad de las infraestructuras cr铆ticas禄.听 El marco permite a todas las organizaciones aplicar principios y pr谩cticas de ciberseguridad para mejorar su seguridad. El marco constituye un enfoque de la ciberseguridad basado en el riesgo y se compone de tres partes: el n煤cleo del marco, los niveles de implementaci贸n y los perfiles. El marco de ciberseguridad proporciona un m茅todo para identificar el estado actual de la ciberseguridad, un estado objetivo y un plan de acci贸n para alcanzar dicho estado.
En este seminario web se analiz贸 el marco de ciberseguridad y se abord贸 c贸mo su aplicaci贸n mejora la ciberseguridad de una organizaci贸n.
El seminario web fue impartido por el Dr. James Angle. El Dr. Angle cuenta con m谩s de 20 a帽os de experiencia en m煤ltiples 谩mbitos de las tecnolog铆as de la informaci贸n, que culminaron con su cargo de subdirector de sistemas de informaci贸n en un hospital militar. Cuenta con m谩s de 15 a帽os de experiencia en seguridad de la informaci贸n, tanto en la administraci贸n p煤blica como en el sector privado. Actualmente ocupa el cargo de responsable regional de seguridad de la informaci贸n en Trinity Health.听 En el desempe帽o de este cargo, gestiona la seguridad de la informaci贸n y el cumplimiento de la normativa HIPAA en 17 hospitales y 83 cl铆nicas. El Dr. Angle es, adem谩s, miembro del Instituto Nacional de Ciberseguridad.
Un experto en aprendizaje en l铆nea, nominado a un premio a la excelencia
Darren Walsh, vicepresidente adjunto de servicios de aprendizaje y apoyo acad茅mico del Excelsior College, es uno de los 20 finalistas nacionales de los Premios Pearson a la Excelencia en el Aprendizaje en L铆nea 2016.
Estos premios reconocen a los l铆deres del 谩mbito educativo que han realizado contribuciones significativas a la innovaci贸n y a las mejores pr谩cticas cuantificables en el aprendizaje en l铆nea. Entre los candidatos se encuentran docentes y administradores de la educaci贸n primaria y secundaria, la educaci贸n superior y el 谩mbito empresarial.
Walsh es uno de los cinco finalistas en la categor铆a 芦Educaci贸n superior: excelencia en la ense帽anza en l铆nea禄.
Como miembro del Centro de Educaci贸n en L铆nea, Aprendizaje y Servicios de Apoyo Acad茅mico (COELAS), Walsh se encarga de dirigir un equipo que desarrolla e integra un conjunto completo de servicios de apoyo acad茅mico para satisfacer las necesidades de la universidad. Entre los servicios en los que ha colaborado se incluyen el galardonado Laboratorio de Redacci贸n en L铆nea de Excelsior College, la Biblioteca de Excelsior College, los Servicios de Orientaci贸n Profesional, la Orientaci贸n para Estudiantes, la Tutor铆a en L铆nea, la Librer铆a, la Gu铆a para el 脡xito Estudiantil y muchos m谩s.
Walsh explica que interactuar con los estudiantes y ayudarles es lo que alimenta su pasi贸n por trabajar en la educaci贸n superior. 芦Gracias al poder de la tecnolog铆a, he colaborado con un equipo de gran talento para desarrollar un conjunto de servicios de apoyo acad茅mico que ayudan a los estudiantes que puedan sentirse intimidados o abrumados禄, afirma Walsh. 芦Aunque nuestros estudiantes se encuentren a distancia, no est谩n solos y tienen acceso a un s贸lido conjunto de recursos de apoyo que les ayudan a alcanzar el 茅xito en sus estudios禄.
Walsh asistir谩 a la conferencia sobre aprendizaje en l铆nea, Cite 2016, el 9 de febrero en Florida.
Pearson otorgar谩 a cada uno de los ganadores una beca de 1.500 d贸lares para la fundaci贸n que elijan.
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Sobre el Colegio Excelsior
Excelsior College es una instituci贸n de educaci贸n a distancia sin 谩nimo de lucro y acreditada a nivel regional que se centra en eliminar los obst谩culos que impiden a los estudiantes adultos alcanzar sus objetivos educativos. Fundada en 1971 y con sede en Albany, Nueva York, Excelsior es una instituci贸n l铆der contrastada en la evaluaci贸n y validaci贸n de los conocimientos de los estudiantes. Ofrece un acceso m谩s eficiente y asequible a la obtenci贸n de t铆tulos a trav茅s de m煤ltiples v铆as: sus propios cursos en l铆nea y ex谩menes de aptitud de nivel universitario, as铆 como la aceptaci贸n de la transferencia de cr茅ditos de otras universidades y centros de ense帽anza superior, adem谩s de programas de formaci贸n corporativos y militares reconocidos. Excelsior College est谩 acreditado por la Comisi贸n de Educaci贸n Superior de los Estados del Medio Atl谩ntico. Para obtener m谩s informaci贸n sobre Excelsior College, visite .
Acerca de Pearson
es la empresa l铆der mundial en el sector de la educaci贸n, con 40 000 empleados en m谩s de 80 pa铆ses que trabajan para ayudar a personas de todas las edades a lograr avances tangibles en sus vidas a trav茅s del aprendizaje.
El toque curativo ayuda a mejorar la salud y la curaci贸n
Por Ellen LaDieu, m谩ster en Ciencias, enfermera titulada, AHN-BC
Profesional certificada en Healing Touch (HTCP)
Directora principal del programa docente
El 芦Healing Touch禄 es una modalidad integrativa que utilizan enfermeros y otros profesionales cualificados para ayudar a las personas a mejorar su salud y su proceso de curaci贸n. Se trata de una terapia energ茅tica que act煤a equilibrando el campo magn茅tico que rodea el cuerpo. El profesional utiliza las manos de forma no invasiva para depurar, energizar y equilibrar el campo energ茅tico de la persona.听 El 芦Healing Touch禄 elimina las obstrucciones del campo energ茅tico y, adem谩s, dinamiza los centros energ茅ticos asociados a las gl谩ndulas endocrinas. Esto permite que el propio cuerpo lleve a cabo su proceso de curaci贸n.
El terapeuta establece una intenci贸n de sanaci贸n espec铆fica para la persona que recibe el toque sanador. Esta modalidad incide de manera hol铆stica en la persona a nivel mental, emocional, espiritual y f铆sico.
El 芦toque curativo禄 se utiliza a menudo para tratar problemas como el estr茅s, el dolor, la ansiedad, las n谩useas, la cicatrizaci贸n de heridas y el proceso de la muerte, por citar algunos ejemplos.听 Esta terapia se ofrece en hospitales, a domicilio y en las consultas de profesionales independientes de todo el mundo. Esta modalidad fue desarrollada por la enfermera titulada Janet Mentgen en la d茅cada de 1970 y posteriormente se difundi贸 entre el colectivo de enfermeras de EE. UU. con el apoyo de la Asociaci贸n Americana de Enfermeras Hol铆sticas. La organizaci贸n 芦Healing Touch Program禄 imparte actualmente formaci贸n y certifica la pr谩ctica del 芦Healing Touch禄 en todo el mundo.
Para obtener m谩s informaci贸n, puede visitar la p谩gina web .
Cr茅dito de la imagen: Superstock / Universal Images Group
Evento de la red cibern茅tica virtual: Antiguos alumnos, estudiantes y becarios (febrero de 2016)
El 25 de febrero de 2016, el Instituto Nacional de Ciberseguridad (NCI) organiz贸 su segundo evento virtual 芦Cyber Network禄 dirigido a los estudiantes y antiguos alumnos de las carreras de tecnolog铆a y ciberseguridad de Excelsior College.
El evento brind贸 una oportunidad 煤nica tanto a los estudiantes como a los antiguos alumnos para conocer los recursos que tienen a su disposici贸n a trav茅s de Excelsior College y NCI. El evento tambi茅n cont贸 con ponencias sobre puestos de trabajo en el sector p煤blico relacionados con la ciberseguridad, puestos de trabajo en el sector privado relacionados con la ciberseguridad, as铆 como sobre formaci贸n y certificaciones en ciberseguridad.
Vea la grabaci贸n completa del evento
Los 10 principales problemas y tendencias que afectan a la educaci贸n superior en 2016
El presidente John Ebersole ha escrito un art铆culo para el blog de educaci贸n del Huffington Post en el que enumera sus 芦10 principales cuestiones y tendencias禄 que influir谩n en la educaci贸n superior en 2016.
En 2014, escrib铆 que 芦lasDos a帽os despu茅s, la educaci贸n superior sigue evolucionando. A continuaci贸n se recogen los principales temas y tendencias que afectar谩n a la educaci贸n superior en 2016.
1. La campa帽a presidencial este a帽o. Esto no tiene por qu茅 ser positivo para el sector, ya que la atenci贸n se centrar谩 en los costes y la asequibilidad.
2. La renovaci贸n de la Ley de Educaci贸n Superior (HEA) se ha convertido en un tema que no deja de estar presente. Tres a帽os despu茅s de su 煤ltima 芦renovaci贸n禄, parece cada vez m谩s probable que se apruebe esta ley 鈥攓ue tiene un gran impacto en la educaci贸n superior en general鈥� gracias al control republicano de ambas c谩maras del Congreso.
3. El control de calidad se convertir谩 en una preocupaci贸n fundamental tanto para los organismos reguladores estatales como para los federales, a medida que el papel de los organismos de acreditaci贸n se . Lo que constituye la 芦calidad禄 ser谩 objeto de un intenso debate.
4. La educaci贸n en l铆nea volver谩 a crecer, ya que los estudiantes que se reincorporan al trabajo siguen viendo la necesidad de obtener titulaciones. Aunque no se volver谩n a alcanzar los niveles de dos d铆gitos impulsados por el marketing de las escuelas privadas, cabe esperar un crecimiento s贸lido de entre el 6 % y el 8 %, a medida que vaya desapareciendo el estigma asociado a los estudios en l铆nea.
5. La educaci贸n basada en competencias (CBE) es y recuperar谩 impulso tras el rev茅s que le asest贸 el pasado oto帽o el Inspector General del Departamento de Educaci贸n (en su cr铆tica a la supervisi贸n de dichos programas por parte de la Comisi贸n de Educaci贸n Superior). Sin embargo, seguir谩n existiendo dificultades, ya que las instituciones siguen enfrent谩ndose a la falta de un vocabulario y de unos est谩ndares comunes.
Para leer el art铆culo completo, visite .
Nagelsmith har谩 una presentaci贸n sobre la mujer y el liderazgo
听La60.陋sesi贸n de la lugar del 14 al 24 de marzo en la sede de las Naciones Unidas y en otras sedes de la ciudad de Nueva York. Este a帽o, la Dra. Laurie Nagelsmith, vicedecana de la Facultad de Ciencias de la Salud, participar谩 en un acto paralelo junto con dos de sus colegas que forman parte de la junta directiva de la Sociedad de Honor de 贰苍蹿别谤尘别谤铆补 Sigma Theta Tau International (*STTI), y el Excelsior College ser谩 reconocido como patrocinador del evento. El t铆tulo de la presentaci贸n es 芦Empoderamiento de las mujeres a trav茅s del desarrollo del liderazgo禄 y se centrar谩 en las barreras econ贸micas, pol铆ticas y sociales que existen en mayor o menor medida en todo el mundo y que afectan a la capacidad de las mujeres y las ni帽as para alcanzar su pleno potencial y lograr la igualdad de g茅nero. El desarrollo del liderazgo a trav茅s de la colaboraci贸n, la educaci贸n, la creaci贸n de redes y la tutor铆a son estrategias que tienen el potencial de romper los ciclos de desigualdad y opresi贸n internalizada, al mejorar las oportunidades de acceso a una educaci贸n de calidad, a un trabajo digno y a la consecuci贸n de niveles aceptables de bienestar. En esta presentaci贸n se analizar谩n estas estrategias para el desarrollo del liderazgo y se ofrecer谩n ejemplos y resultados que repercuten en la buena salud y el bienestar, la educaci贸n de calidad, la igualdad de g茅nero, el trabajo digno y el crecimiento econ贸mico de las mujeres.
*STTI es una organizaci贸n no gubernamental adscrita al Departamento de Informaci贸n sobre Salud P煤blica que goza de estatus consultivo especial ante el Consejo Econ贸mico y Social en los 谩mbitos de la enfermer铆a y la salud mundial
