91吃瓜

Hola, Belle

Encontrar las palabras para describir mi experiencia es como buscar el sentimiento adecuado para expresar una vivencia que te cambia la vida. Incluso ahora, mientras estoy aqu铆 sentado escribiendo y tratando de ordenar mis pensamientos, me siento perdido. Puedo empezar por describir lo que no fue mi experiencia de estudios en el extranjero.

Viajar sola miles de kil贸metros, por primera vez, no estuvo exento de miedo. De hecho, estaba aterrorizada. Ir a un pa铆s nuevo con una cultura y una din谩mica diferentes no fue f谩cil. En todo caso, fue una experiencia reveladora. Encontrar esta experiencia vital en medio de todo el caos de nuestro mundo no fue sencillo: fue uno de los pasos m谩s importantes que he dado en mi vida.

Me llamo Rosabella, aunque normalmente me llaman Belle. Nac铆 con una discapacidad visual con la que he tenido que lidiar toda mi vida. Actualmente tengo 22 a帽os y estoy estudiando para obtener la licenciatura en Humanidades en la Universidad Excelsior. Debido a mi condici贸n, entre otras muchas cosas, me cuesta mucho salir de casa. No puedo conducir, y muchas actividades sociales siempre han quedado fuera de mi alcance. Hace unos 18 meses, adem谩s, sufr铆 un accidente de tr谩fico que me dej贸 sin poder caminar durante unos tres meses.

Excelsior era la mejor opci贸n, ya que la flexibilidad que ofrec铆a 鈥攕in necesidad de desplazarme por mi cuenta ni de estar rodeada de gente鈥� la hac铆a ideal. Sin embargo, al estar aislada, confinada en mi espacio, no he vivido las experiencias vitales que muchos otros s铆 han tenido. usted decir que so帽aba con ser independiente, con lanzarme a la aventura y explorar el mundo m谩s all谩 de mi torre de Rapunzel. Pero no lo hice. No pude. Me dijeron que no pod铆a, y mis experiencias pasadas dejaban claro que no lo har铆a.

Avancemos hasta el correo electr贸nico que recib铆 de Excelsior en marzo de 2024, en el que se destacaba la oportunidad de estudiar en el extranjero en un pa铆s incre铆ble que siempre hab铆a so帽ado con conocer. Mientras estaba all铆 sentada, momentos despu茅s de llorar porque pensaba que nunca ver铆a nada m谩s all谩 de las ventanas de mi dormitorio, me pareci贸 casi una se帽al. Todos los temores segu铆an ah铆, y me di cuenta de que quiz谩 hab铆a sido una tonter铆a pensar en irme a un pa铆s nuevo, subirme a un avi贸n y separarme de mi familia durante tanto tiempo, dadas las condiciones en las que me encuentro.

驴Pero acaso ese pensamiento me hab铆a detenido alguna vez antes? No. Y tampoco iba a permitir que lo hiciera esta vez.

Me sub铆 a ese avi贸n, ocho horas sola con mi miedo extremo a volar y una f茅rula en el pie, intentando descifrar la letra min煤scula que apenas pod铆a leer. Lo hice. Me instal茅 en la residencia y aprend铆 a vivir durante un mes con gente totalmente nueva y rutinas que no pod铆an estar m谩s lejos de lo que yo conoc铆a. Lo hice. Aprend铆 m谩s sobre el oficio de la pintura gracias a la clase que curs茅, a pesar de que durante casi toda mi vida me hab铆an dicho que ese tipo de arte ser铆a imposible para m铆. Lo hice.

Recorr铆 las calles de Roma, rodeada de nuevos peligros potenciales y de iglesias y monumentos incre铆bles que nunca hubiera imaginado ver. Lo hice. Tom茅 el tren hasta Florencia, donde pude contemplar con profunda emoci贸n mis obras de arte favoritas, que hasta entonces solo hab铆a visto en la pantalla a trav茅s de proyectos escolares. Lo hice. Recorr铆 las ruinas de Pompeya, con los pies doloridos y las fuerzas menguando a lo largo de toda la excursi贸n, mientras contemplaba los impresionantes monumentos hist贸ricos. Lo hice.

Yo lo hice.

Quiero decir lo siguiente, por muy repetitivo que resulte. Lo hice, y lo hice por mi cuenta. Claro, cont茅 con algo de apoyo y ten铆a gente a mi alrededor. Pero, a pesar de todo lo que me dijeron que no podr铆a hacer, lo logr茅.

Lecciones de la Ciudad Eterna

Me siento agradecido y enriquecido por el periodo que pas茅 estudiando en Roma como becario del programa Excelsior. Mucho m谩s que una experiencia acad茅mica, ha sido un viaje que ha cambiado por completo mi forma de ver muchas cosas, al ampliar mis conocimientos sobre historia y cultura y, en definitiva, al transformar mi visi贸n del mundo.

Al llegar a Roma, me sent铆 inmediatamente cautivado por la vibrante combinaci贸n de historia antigua y estilo de vida moderno. Las ruinas del Foro Romano, la grandiosidad del Coliseo y el esplendor del Vaticano no eran simples lugares tur铆sticos, sino aut茅nticas aulas vivas. Cada yacimiento hist贸rico ten铆a una historia por descubrir y, a medida que iba conociendo los detalles de la vida en la antigua Roma, empec茅 a comprender la profundidad de sus logros y las lecciones que nos ense帽a la historia.

Desde el punto de vista acad茅mico, mis estudios en Roma ampliaron mis conocimientos de formas inesperadas. La oferta de cursos inclu铆a el aprendizaje experiencial, en el que las clases pod铆an impartirse en museos o lugares hist贸ricos. Este tipo de aprendizaje interactivo reforz贸 mi dominio de la materia, haciendo que los conceptos abstractos resultaran m谩s concretos y familiares. Por ejemplo, se pod铆a explorar el arte renacentista mientras se examinaban las obras maestras de Miguel 脕ngel, de modo que se pod铆a aprender sobre las influencias culturales y filos贸ficas en el arte de aquella 茅poca. Este aprendizaje experiencial despert贸 en m铆 un nuevo inter茅s por la historia y las artes, un inter茅s que a煤n conservo hoy en d铆a.

Mi experiencia en Roma influy贸 enormemente en mi forma de ver el mundo fuera del aula. El hecho de estar rodeada de personas de diferentes or铆genes y puntos de vista me ayud贸 a comprender la importancia de ponerme en el lugar de los dem谩s y de ser m谩s tolerante con ellos. Regres茅 a casa un poco m谩s sabia, decidida a fomentar la riqueza cultural en mi propia comunidad, con un respeto m谩s profundo por la diversidad. La vida en Roma me ense帽贸 algo m谩s valioso sobre la vida que cualquier cosa que hubiera aprendido en la escuela: la gente aprendi贸 a superar los obst谩culos de vivir en un lugar, a persistir a pesar de las barreras del idioma y a adaptarse a nuevos comportamientos sociales. Y eso les hizo m谩s fuertes e independientes.

He aprendido a aceptar la incertidumbre y a abordar los problemas con la intenci贸n de encontrar soluciones. Como se suele decir, cada obst谩culo superado 鈥攄esde viajar en transporte p煤blico hasta pedir una comida en italiano鈥� es una oportunidad para crecer.

Todos los caminos conducen a鈥�

Mi experiencia de estudios en el extranjero en la Universidad John Cabot, en Roma, fue uno de los momentos m谩s destacados de mi trayectoria acad茅mica en humanidades. Esta experiencia fue posible gracias a la excelente ayuda que recib铆 de la Universidad Excelsior, que hizo que todo el proceso se desarrollara sin contratiempos. Como profesional de Six Sigma, 隆eso es un gran elogio! Excelsior utiliz贸 diversos m茅todos de comunicaci贸n para mantener a los estudiantes bien informados, incluyendo el correo electr贸nico, su sitio web y un chatbot. El personal estaba muy bien informado sobre todos los requisitos, incluyendo la matriculaci贸n, el viaje, el alojamiento y, lo m谩s importante para m铆, la financiaci贸n del Departamento de Asuntos de Veteranos (VA).

Al llegar a Roma, me sent铆a un poco de mal humor, hambriento y agotado tras el viaje desde Utah. Lo 煤nico que deseaba era llegar a mi alojamiento sin ning煤n contratiempo. Dados mis 27 a帽os de experiencia en gesti贸n log铆stica en la Fuerza A茅rea, soy muy consciente de las dificultades que conlleva coordinar el alojamiento de un equipo numeroso. Hay numerosos aspectos que hay que tener en cuenta, como el personal, el equipaje y otras cuestiones log铆sticas. Excelsior y John Cabot llevaron a cabo todo el proceso de forma impecable.

Me matricul茅 en la asignatura de Fotograf铆a de calle, que al principio pens茅 que ser铆a pan comido. Sin embargo, result贸 ser mucho m谩s exigente de lo que esperaba, con un 茅nfasis considerable en el trabajo en el aula, la teor铆a y la composici贸n. La profesora, que ten铆a un talento incre铆ble, nos guiaba por lugares hist贸ricos y plazas, asign谩ndonos tareas que nos obligaban a aplicar lo aprendido en tiempo real. Ten铆amos que llevar nuestras fotos a clase cada d铆a y, para mi sorpresa, la profesora recordaba las fotos de cada alumno: su composici贸n, el uso del color o del blanco y negro, las l铆neas de gu铆a, la regla de los tercios, etc. Su atenci贸n al detalle y su capacidad para recordar el trabajo de cada alumno eran extraordinarias. Me di cuenta de que quer铆a incorporar sus t茅cnicas de gesti贸n del aula cuando regresara a casa y retomara la docencia.

Como sugiere el nombre del curso, los deberes consist铆an en recorrer Roma a pie, y cada d铆a acababa recorriendo entre 10 y 13 kil贸metros, poniendo en pr谩ctica la teor铆a aprendida en clase. El proyecto final consist铆a en un v铆deo de cinco minutos o una presentaci贸n en PowerPoint en la que mostr谩ramos nuestro trabajo, y titul茅 mi recopilaci贸n 芦Todos los caminos llevan a Roma禄. Mi trabajo fue la culminaci贸n de los innumerables kil贸metros que recorr铆 y de la profunda conexi贸n que establec铆 con la Ciudad Eterna a trav茅s del objetivo de mi c谩mara. Profundic茅 en el tema de 芦todos los caminos llevan a Roma禄, investigando la historia y los mitos que rodean a algunas de las calles m谩s famosas de Roma, como la antigua V铆a Apia, la querida V铆a Piccolomini con sus impresionantes vistas de la Ciudad del Vaticano, y las apreciadas V铆a dei Coronari y V铆a Panisperna. Adem谩s, explor茅 la leyenda del Castillo de Sant鈥橝ngelo, donde se dice que el arc谩ngel Miguel se le apareci贸 durante una devastadora plaga, un acontecimiento milagroso que llev贸 al papa Gregorio I a rebautizar el castillo tras la aparici贸n. Estos acontecimientos hist贸ricos enriquecieron mi proyecto, a帽adiendo un contexto hist贸rico y cultural m谩s profundo a mi trabajo.

Mi experiencia de estudios en el extranjero supuso un momento decisivo en mi trayectoria educativa. El curso de fotograf铆a callejera sirvi贸 de puente entre mi titulaci贸n en humanidades y mi creciente pasi贸n por la ense帽anza. La oportunidad de ayudar a un compa帽ero de estudios, que se enfrentaba a un problema de salud y se hab铆a perdido varios d铆as de clase, fue una experiencia profunda que combin贸 mi entusiasmo por la educaci贸n con la compasi贸n y la empat铆a esenciales para una ense帽anza eficaz. Esta experiencia, guiada por un profesor extraordinario, puso de relieve la importancia de la adaptabilidad y el apoyo en la educaci贸n. Tambi茅n subray贸 el valor de mi formaci贸n acad茅mica 煤nica, que abarca la gesti贸n de recursos humanos, la gesti贸n log铆stica y las humanidades, y c贸mo estos campos tan diversos enriquecen mi enfoque como profesor de 10.潞 curso en la actualidad.