Las ventajas de una relación entre mentor y aprendiz

Por Bonny Kehm, doctora y enfermera titulada, directora del programa de grado y máster en Դڱí

Tamara Coca, estudiante del programa de máster en enfermería (MSN) con especialización en Educación, se encontraba ante un dilema. Necesitaba completar sus prácticas con un tutor, pero no conseguía encontrar a ninguno. Tamara vive y trabaja actualmente en la base naval estadounidense de Yokosuka, en Japón, y la dirección del hospital ha cancelado recientemente todas las futuras prácticas educativas debido a la falta de personal.

Se puso en contacto con el director de su departamento, el Dr. Marcos Gayol, de la Universidad de Aspen, para pedirle ayuda. El Dr. Gayol se puso en contacto con una colega, la Dra. Bonny Kehm, directora del programa de grado y máster en Դڱí del Excelsior College, que contaba con experiencia en la tutoría de estudiantes de posgrado de enfermería. Con la ayuda de la profesora del proyecto final, la Dra. Nina Beaman, se les ocurrió una posible solución: permitir que Tamara realizara unas prácticas virtuales con la Dra. Kehm como mentora. El Dr. Gayol se lo comunicó a Tamara yusted dijo:usted de suerte!usted Dra. Kehm es una educadora maravillosa y una mentora excepcional, y será de gran ayuda para usted sugerencias e ideas usted su experiencia de prácticas».

Para superar el posible obstáculo que suponía una diferencia horaria de 15 horas, el Dr. Kehm y Tamara se reunían por Skype los sábados por la mañana a las 7:00 a. m. (hora del Dr. Kehm) y a las 10:00 p. m. (hora de Tamara) para hablar sobre su proyecto de fin de carrera.

El proyecto de fin de carrera de Tamara, titulado «Riesgos y prevención de la diabetes tipo 2 en las familias de militares», se presentó ante miembros de la comunidad en la delegación de Yokosuka de la Cruz Roja Americana y en la Red de Enfermeras de Yokosuka e Ikego, así como en la Feria de la Salud de la Base Naval de los Estados Unidos en Yokosuka (Japón). Tamara preparó una presentación sobre temas de bienestar y elaboró un folleto sobre los riesgos y la prevención de la diabetes tipo 2 en las familias de militares. Algunos de estos riesgos incluyen: acceso limitado a productos frescos a precios asequibles en las instalaciones en el extranjero; fácil acceso a restaurantes de comida rápida; falta de opciones de restaurantes saludables; y el estrés asociado a los traslados frecuentes. El Dr. Kehm colaboró con Tamara para desarrollar una herramienta de valoración y evaluación para la feria de la salud.

«La relación ideal entre mentor y alumno no termina cuando finaliza la experiencia de prácticas. El objetivo final de dicha relación debe ser animar al alumno a crecer tanto a nivel personal como profesional, y a buscar activamente oportunidades para que ese crecimiento se produzca», afirma el Dr. Kehm.

La Dra. Kehm, que fue seleccionada para participar como ponente en la conferencia del Instituto Anual de Educación en Դڱí titulada «Lecciones desde el terreno: innovaciones en la educación y la atención a los veteranos», celebrada el pasado mes de junio en Latham (Nueva York), consideraba que el análisis de las necesidades de Tamara, elaborado en el marco de su proyecto final sobre las necesidades sanitarias de los veteranos y las desigualdades en materia de salud mientras residen en el extranjero, constituía un tema importante y relevante. La Dra. Kehm consideró que era necesario que otras personas conocieran la perspectiva única de Tamara sobre nuestros militares y sus familiares que viven en la pobreza en el extranjero.

Gracias al apoyo y la orientación de la Dra. Kehm, Tamara presentó un resumen a la conferencia del Instituto Anual de Educación en Դڱí celebrada en Nueva York. Tras varias semanas, se le comunicó a Tamara que su resumen, titulado «Riesgos y prevención de la diabetes tipo 2 en las familias de militares», había sido aceptado para su presentación oral. La Dra. Kehm continuó la relación de mentora y alumna colaborando con Tamara en la preparación de su presentación.

Tamara voló de Japón a Nueva York el 1 de junio, y la Dra. Kehm voló de San Luis a Nueva York para asistir a la Jornada Educativa y reunirse en persona por primera vez.  Tamara realizó su presentación ante más de 80 profesionales de la formación en enfermería de todo el país. Destacó el tema de actualidad de los veteranos que viven en la pobreza, incluidas las familias de militares jóvenes que cumplen los requisitos para el programa WIC y los cupones de alimentos. También abordó los costes que supone la diabetes para el ejército (gastos del Departamento de Asuntos de Veteranos y el coste de reclutar y formar a un militar), y repartió su folleto.

«¡ usted . Kehm! Le agradezco su orientación y considero usted ayudado a convertirme en una escritora más rigurosa y en una mejor enfermera», afirma Tamara.