El curso prepara al profesorado para mejorar la escritura de los alumnos
Excelsior College ofrece un programa de formación para el desarrollo profesional dirigido al profesorado universitario interesado en mejorar las habilidades de redacción de sus alumnos con el fin de que alcancen el éxito académico, profesional y personal. El curso gratuito de certificación «Redacción en las disciplinas», que se puede realizar a su propio ritmo, incluye evaluaciones y foros de debate opcionales para establecer contactos, en los que el profesorado que lo desee puede compartir recursos y colaborar en el diseño de tareas relacionadas con la redacción en las distintas disciplinas.
La formación consta de cuatro módulos: «Introducción a la redacción en las distintas disciplinas», «Creación de tareas de redacción eficaces», «Revisión por pares y corrección», y «Comentarios constructivos y rúbricas». Cada módulo incluye lecturas y vídeos. Se imparte a través de la popular plataforma MOOC (curso en línea masivo y abierto) de la red Canvas.
Una vez completado con éxito este curso, el profesorado recibirá un certificado descargable sobre «Redacción en las disciplinas» (WID). La «Redacción en las disciplinas» es una subcategoría de la «Redacción en todo el plan de estudios» (WAC), un movimiento de ámbito nacional diseñado para garantizar que los estudiantes dispongan de oportunidades frecuentes y significativas para escribir, revisar y debatir sus textos en sus clases.
«Este curso certificado ha sido fruto del esfuerzo y la dedicación de nuestro equipo… Este curso proporciona al profesorado las herramientas necesarias para enseñar a los alumnos sólidas habilidades de redacción y revisión en el contexto de los temas sobre los que escriben…» –Anna Zendell, doctora, máster en Trabajo Social
«Creemos que se trata de una excelente oportunidad de desarrollo profesional para el profesorado de cualquier disciplina», afirma Ben Pearson, doctor y copresidente de la iniciativa «Writing Across the Curriculum» del Excelsior College. «La escritura es una competencia fundamental en el siglo XXI, y no es algo que los estudiantes puedan dominar con solo uno o dos cursos obligatorios de escritura. Cuantas más oportunidades podamos crear para realizar trabajos de escritura de gran impacto y alta calidad en nuestras clases, mejor preparados estarán los estudiantes para el éxito en la vida y en su carrera profesional».
Este programa de formación certificado fue desarrollado por un equipo de unos diez profesores con experiencia en la enseñanza de la redacción en diversas disciplinas y contó con el apoyo de una subvención de la Fundación Booth-Ferris. Muchos de los elementos clave del programa se desarrollaron en el marco de una colaboración financiada por la subvención entre el Excelsior College, SUNY Rockland, SUNY Clinton, SUNY Monroe y otras instituciones de enseñanza superior.
«Este curso certificado ha sido fruto de la dedicación y el compromiso de nuestro equipo», afirma Anna Zendell, doctora y máster en Trabajo Social, copresidenta de la iniciativa «Writing Across the Curriculum» en el Excelsior College. «Queríamos diseñar un curso que dotara al profesorado de las herramientas necesarias para apoyar a los estudiantes en su escritura. El profesorado suele sentirse bastante seguro a la hora de impartir los contenidos del curso, pero mucho menos seguro a la hora de ayudar a los estudiantes con sus dificultades de escritura. Este curso proporciona al profesorado las herramientas para enseñar a los estudiantes sólidas habilidades de redacción y revisión en el contexto de lo que están escribiendo, en lugar de separar la mecánica de la escritura del contenido disciplinario».