91吃瓜

La exposici贸n a situaciones que ponen en peligro la vida y a la violencia es algo demasiado habitual en el mundo actual. PBH 346/MIL 346: Trastorno por estr茅s postraum谩tico: Una tormenta que se avecina presenta a los alumnos los efectos del trauma en la salud y las relaciones humanas, centr谩ndose espec铆ficamente en los efectos del TEPT en las personas, las familias, las comunidades y la sociedad global. Los alumnos exploran la historia y la prevalencia del TEPT, sus causas fundamentales, los s铆ntomas f铆sicos y psicol贸gicos, y las influencias de la cultura y la resiliencia.

En esta asignatura, que se imparte en varias facultades, los estudiantes analizan los distintos tipos de trauma, c贸mo el trauma puede derivar en un trastorno de estr茅s postraum谩tico (TEPT), los s铆ntomas f铆sicos y psicol贸gicos habituales del TEPT, c贸mo afrontan las personas este trastorno, los tratamientos disponibles y c贸mo pueden recuperarse. La directora del programa, Anna Zendell, afirma: 芦Nos centramos en algunos de los desencadenantes habituales del TEPT, como los desastres naturales y los provocados por el hombre, el trauma relacionado con el combate, los traumas personales e interpersonales, como los accidentes y las agresiones, y otros. Los temas de la sensibilidad cultural, la resiliencia y la esperanza est谩n presentes a lo largo de todo el curso禄.

Zendell se帽ala que la mayor铆a de los alumnos que cursan esta asignatura son militares en activo, veteranos o familiares de militares y veteranos, y que casi todos ellos han estado expuestos al trastorno de estr茅s postraum谩tico (TEPT). 芦Los alumnos afectados por sucesos catastr贸ficos y aquellos que trabajan en los 谩mbitos de la salud y los servicios de primera intervenci贸n se sienten especialmente atra铆dos por esta asignatura禄, afirma Zendell. Los alumnos aprenden a relacionarse con personas que padecen TEPT, as铆 como estrategias para afrontar las secuelas de un suceso traum谩tico. Una conclusi贸n importante que los estudiantes aprenden es que el TEPT no es inevitable, pero que, si alguien desarrolla la enfermedad, el camino hacia la recuperaci贸n es factible. Zendell a帽ade que el curso no pretende necesariamente proporcionar una cura a quienes padecen TEPT; en cambio, ofrece informaci贸n que los estudiantes pueden encontrar 煤til en su trabajo y en su vida.

Los estudiantes se han beneficiado del curso y han expresado numerosas reacciones positivas. Entre los comentarios se incluyen: 芦Es un curso estupendo鈥� deber铆a ser obligatorio para todas las titulaciones鈥� Todo el mundo conoce o ha vivido alg煤n tipo de evento traum谩tico a lo largo de su vida. Ser capaz de reconocer los s铆ntomas del TEPT puede ser clave para que las personas afectadas reciban la ayuda que necesitan禄, 芦Este curso me ha hecho darme cuenta de que el TEPT puede afectar a un sector mucho m谩s amplio de la sociedad que el 谩mbito militar禄, y 芦Me ha ayudado a comprender mejor mis propias dificultades con el TEPT y tambi茅n qu茅 opciones de tratamiento existen禄.

Los profesores tambi茅n han disfrutado impartiendo el curso y han destacado su importancia en la vida de los alumnos. Craig Owens, miembro del cuerpo docente, afirma: 芦Una de las cosas que m谩s me gusta es leer los comentarios de los alumnos durante el m贸dulo final del curso y saber lo mucho que esta asignatura les ha marcado, tanto a nivel personal como profesional禄. Uno de los comentarios que escucho constantemente de los alumnos es que se matricularon en este curso esperando aprender sobre el TEPT y el ej茅rcito y, en cambio, se sorprenden y se maravillan al descubrir que aprenden sobre eso, pero tambi茅n sobre mucho m谩s鈥� La gran mayor铆a de los alumnos que completan este curso afirman que se han superado sus expectativas y que se sienten mucho mejor preparados para apoyar a amigos, familiares o compa帽eros de armas que corren el riesgo de desarrollar un TEPT o que ya est谩n luchando contra 茅l禄.

La profesora Judith Robbins a帽ade: 芦Es maravilloso impartir un curso que tiene un impacto tan positivo, tanto a nivel acad茅mico como personal, en tantos estudiantes, ya sean militares o civiles. Adem谩s, existen ideas err贸neas sobre el trastorno de estr茅s postraum谩tico (TEPT) entre el p煤blico en general y, en este curso, podemos 鈥渁clarar las cosas鈥澛�.

Si usted interesado en obtener m谩s informaci贸n sobre el trastorno de estr茅s postraum谩tico y en interactuar con personas que lo padecen, 颈苍蝉肠谤铆产补蝉别 en la asignatura PBH 346/MIL 346: 芦Trastorno de estr茅s postraum谩tico: una tormenta que se avecina禄 el pr贸ximo semestre.