贰苍蹿别谤尘别谤铆补 de salud comunitaria: una experiencia de aprendizaje mediante el servicio
Por Patrick O., enfermero titulado
Los estudiantes de la asignatura NUR 448 芦贰苍蹿别谤尘别谤铆补 de salud comunitaria禄 participan en una experiencia de aprendizaje-servicio como parte de los requisitos del curso. Esta experiencia ofrece a los estudiantes la oportunidad de aplicar lo aprendido en el curso al mundo real, al tiempo que reflexionan sobre la relaci贸n entre esta experiencia, los contenidos del curso, la funci贸n de la enfermera de salud p煤blica y la salud de la poblaci贸n. El aprendizaje-servicio no es una idea nueva. De hecho, se atribuye a Florence Nightingale el m茅rito de haber sentado las bases para que las enfermeras trabajen en la comunidad con personas y familias vulnerables o en situaci贸n de riesgo.
Patrick O., estudiante de 煤ltimo curso de la licenciatura en 贰苍蹿别谤尘别谤铆补, eligi贸 Special Olympics New Mexico para cumplir con el requisito de su proyecto de aprendizaje-servicio. El colectivo vulnerable seleccionado fue el de las personas con discapacidad intelectual (DI) del condado de San Juan, en Nuevo M茅xico. Patrick eligi贸 Special Olympics New Mexico debido a su deseo de trabajar con personas con discapacidad intelectual y sus familias, as铆 como de comprender mejor la din谩mica y los retos a los que se enfrentan.
Patrick se encuentra actualmente en el proceso de reunir a un grupo selecto de personas del Centro M茅dico Regional de San Juan y de Special Olympics Nuevo M茅xico con el fin de evaluar la posibilidad de establecer una colaboraci贸n entre ambas organizaciones para poner en marcha un grupo de 芦Atletas Saludables禄 de Special Olympics en el condado de San Juan. Si todo va bien, espera formar a los profesionales sanitarios sobre c贸mo interactuar con pacientes con discapacidad intelectual en el 谩mbito sanitario. Adem谩s, el proyecto ofrecer谩 revisiones m茅dicas a los atletas de Special Olympics al menos una vez al trimestre en el condado de San Juan, as铆 como ampliar las revisiones m茅dicas a personas con discapacidad intelectual que no formen parte de la comunidad de Special Olympics.
Patrick (al igual que muchos alumnos de la asignatura NUR 448) descubri贸, tras completar sus pr谩cticas de aprendizaje en servicio, el deseo de seguir colaborando como voluntario con la organizaci贸n y comprendi贸 el verdadero significado de 芦devolver禄 algo a su comunidad.
